Questionnaire EXPOSITION « Putain de guerre » / TARDI

Collège Antonin Perbosc – Lafrançaise
15 janvier – 6 février 2015
Questionnaire EXPOSITION « Putain de guerre » / TARDI
(éd. Casterman)
Classes de 3ème (Histoire – Français – HDA)
Tardi et son œuvre
1. Combien d’années séparent la fin de la guerre et la réalisation de la BD de Tardi ?
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Selon vous, pourquoi des artistes parlent-ils encore de cette guerre aujourd’hui ?
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2. Cite 3 différences entre l’album de Tardi et une Bande dessinée « classique »
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3. Avec qui Tardi a-t-il travaillé pour réaliser cet album ?
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4. Observe l’ensemble des planches présentées : quelle est la tonalité générale des couleurs
utilisées ? quels sentiments peut-elle évoquer ?
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5. Entoure les mots qui peuvent permettre de décrire l’œuvre de Tardi
Réalisme
Sombre
Engagement
Imaginaire
Optimiste
Propagande
Violence
Caricature
Mémoire
Douceur
Ironie
Pacifisme
Planches 1914
6. Qui était président en 1914 ?
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7. A quoi correspond la « revanche de 1870 » et qui sont les « Teutons » ?
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8. Comment les soldats français vivent-ils la mobilisation ?
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Ils sont optimistes
-
Ils ont peur de la guerre
9. Qui est le narrateur ? quel registre de langue emploie-t-il ?
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Planches 1915
10. De quelles nationalités sont les alliés des soldats français ?
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Planches 1916
11. Qu’annonce Raymond Poincaré aux soldats français le 1er janvier 1916 ? Les soldats
croient-ils à ce message ? pourquoi ?
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Planches 1917
12. Quels sont les thèmes des 2 premières vignettes ?
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13. Que représente la vignette 1 de la 2e planche ? qu’est-ce qu’un cafard ?
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14. Qu’est-ce qu’une mutinerie ? quel sort est réservé aux coupables d’acte(s) de mutinerie ?
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Planches 1918
15. Que dénonce le narrateur à travers l’histoire de son patron ?
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16. Quel surnom a-t-on donné à ces soldats défigurés ?
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Planches 1919
17. De qui l’auteur raconte-t-il l’histoire ? (planche n°1)
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18. Quelle est la date de l’armistice de la Première guerre mondiale ? pourquoi le narrateur
est-il mal à l’aise ce jour-là ?
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Planches documentaires
19. Comment peut-on reconnaître l’identité des soldats morts au combat ?
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20. Comment peut-on se souvenir des personnes décédées au combat ?
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Nom, Prénom : …………………………………………………………………………………. Classe : 3ème …………