Affectation post-3ème procédures 2015

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Affectation post-3ème procédures 2015
SAIO
Service Académique d’Information et d’Orientation
Affectation post-3ème
en lycée général & technologique
en lycée professionnel
Procédures et modalités 2015
SOMMAIRE
AFFECTATION POST-3ème
PRESENTATION DU DISPOSITIF…………………………………………………………………... 3 à 7
CALENDRIER DE LA PROCEDURE POST 3ème ……………………………………………....... 8
AFFECTATION EN 2NDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE ET SPECIFIQUE………………. 9
RATTACHEMENT COLLEGE/LYCEE ……………………………………………………………... 10
AFFECTATION EN 2nde PROFESSIONNELLE OU EN 1ère ANNEE DE CAP……….…………. 11
FICHE VŒUX D’AFFECTATION - 1ère SESSION ………………………………………………… 12
AFFECTATION 2ème SESSION……………………………………………………………………… 13
FICHE VOEUX D’AFFECTATION – 2ème SESSION ………………………………………........... 14
MODALITES D’AFFECTATION PARTICULIERES :
•
Admission en pôles sportifs : pôle outremer, pôle espoir……………………….......... 15 à 16
•
Affectation des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers………….……. 17 à 19
•
2nde spécifique hôtellerie………………………………………………………………….. 20 à 21
•
2nde pro Cuisine……………………………………………………………………………. 22 à 24
•
2nde Commercialisation et Services en Restauration………………………………….. 22 à 24
•
1ère année de CAP Cuisine………………………………………………………………. 25 à 26
•
1ère année de CAP Pâtisserie……………………………………………………………. 25 à 26
•
1ère année de CAP Services Hôteliers………………………………………………….. 25 à 26
•
1ère année de CAP Restaurant…………………………………………………………... 25 à 26
•
2nde pro ASSP (Accompagnement, Soin et Service à la Personne)………………..... 27 à 28
•
2nde pro CV (Communication Visuelle Pluri Media)…………………………………..... 29 à 30
RETOUR EN FORMATION INITIALE ………………………………………………………………. 31 à 33
QUI CONTACTER ?................................................................................................................... 34
Académie de la Martinique-SAIO
Procédures et modalités de l’affectation post-3ème 2015
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PRESENTATION DU DISPOSITIF
L’affectation post-3ème porte sur :
• la classe de seconde de la voie générale et technologique
• la classe de seconde professionnelle
• la 1ère année de CAP
Dans cette perspective, le dispositif qui suit est mis en place avec comme objectif l’affectation d’un maximum d’élèves sur leur
premier vœu, avant la sortie de juillet.
L’affectation se déroule sur 3 sessions :
• 1ère session du 4 mai au 26 juin
• 2ème session du 29 juin au 03 juillet : affectation sur les places laissées vacantes après la 1ère session.
• 3ème session début septembre
L’application AFFELNET (Affectation des élèves par le Net)
La décision d’affectation, prise par la Rectrice, est établie à partir de l’utilisation d’un outil de référence : l’application
AFFELNET. Cette application intègre un barème, qui permet le classement des élèves, à partir des critères suivants :
- moyenne annuelle par matière,
- bonus 1er vœu,
- avis du chef d’établissement d’origine pour une demande d’affectation en voie professionnelle,
- avis du chef d’établissement d’accueil pour une affectation dans certaines spécialités de la voie professionnelle,
- bonus de rattachement ou dérogatoire pour la 2nde GT
►Les vœux exprimés concernent l’entrée dans un établissement public en :
- 1ère année de CAP ou CAPA,
- 2nde professionnelle
- 2nde GT ou 2nde spécifique (hôtellerie).
►Les capacités d’accueil sont déterminées à partir d’une concertation chef d’établissement et Rectorat.
L’affectation en 2nde GT est de droit, toute candidature fera l’objet d’une affectation en lycée.
L’affectation dans la voie professionnelle se fait en fonction des capacités d’accueil et des vœux formulés par les
familles.
►Les élèves sont affectés sur la base de priorités qui favorisent les groupes d’élèves dans l’ordre suivant :
- Elèves présentant des besoins éducatifs particuliers
- Elèves redoublant dans la même spécialité et dans le même établissement
- Elèves de 3ème, 3ème SEGPA, 3ème prépa-pro, 3ème de l’enseignement agricole, DAQ, DILP, DIMA
- Elèves de 2nde G&T qui changent d’orientation
- Elèves de 2nde Pro et 1ere année de CAP qui changent de spécialité
- Candidats à un retour en formation initiale
►Les notes
Les notes prises en compte sont celles de l’année en cours. Elles sont intégrées à partir de NOTANET pour les élèves de 3ème
ou saisies dans l’application AFFELNET pour les autres, sous la responsabilité du chef d’établissement d’origine.
Selon la formation demandée, un coefficient est attribué à chacune des disciplines. Ces coefficients sont définis par les corps
d'inspection.
►Les informations et les documents supports nécessaires à l’affectation seront mis à disposition sur le site de l’académie
www.ac-martinique.fr à la rubrique «affectation post-3ème ».
Durant la procédure, les actualités concernant l’affectation seront à consulter sur ce même site.
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Procédures et modalités de l’affectation post-3ème 2015
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La saisie des candidatures
La saisie des vœux d'affectation des élèves qui formulent un vœu pour une formation dans l'académie ou hors de celle-ci,
relève de la responsabilité du chef d'établissement d'origine.
La saisie s’effectue du 4 au 30 mai :
sur AFFELNET pour les élèves scolarisés dans l’académie de Martinique et formulant des vœux dans l’académie pour la
rentrée 2015.
sur AFFELMAP post 3eme pour les élèves scolarisés dans l’académie de Martinique et formulant des vœux hors de
l’académie. Le Chef d’établissement doit suivre la procédure et le calendrier d’affectation mis en place par l’académie
d’accueil envisagée par la famille.
sur AFFELMAP pour les élèves scolarisés hors de l’académie de Martinique et formulant des vœux dans l’académie de
Martinique.
La gestion des demandes relevant du retour à la formation initiale relève de la responsabilité des structures contribuant au
SPRO. Un dossier spécifique sera constitué (page 30) et transmis au SAIO pour saisie.
Le dossier de candidature
►Il est constitué :
• des vœux exprimés par la famille
• des notes : moyennes annuelles (remontée automatique à partir de NOTANET pour les 3ème générales et saisie
manuelle pour les autres cas)
• de l’avis du chef d’établissement pour chacune des spécialités de la voie professionnelle.
Toutes les candidatures doivent être saisies dans l’application AFFELNET :
▪Pour les élèves de 3ème générale, SEGPA, prépa-pro, 3ème de l’enseignement agricole, DIMA, DAQ, et DILP, la saisie des
vœux se fait à partir du dossier d’orientation et d’affectation, rubrique «AFFECTATION» signée par la famille.
▪Pour les élèves de 2nde G&T, 2nde professionnelle et 1ère année de CAP, elle se fait à partir de la fiche « vœux d’affectation
post-3ème » 1ère session (page 12 du présent document).
►Redoublement :
Dans AFFELNET, l’affectation automatique du redoublant de 2nde, 2nde pro ou 1ere année de CAP s’applique au candidat qui
demande pour la rentrée 2015 la même filière, la même spécialité et le même établissement. Dans ce cas, la saisie du code
vœu se fera sans prendre en compte les notes et l’avis (saisir 10 comme note).
Toutes autres demandes (changement de filière, de spécialité ou d’établissement) ne relève pas du redoublement et rentre
dans la procédure commune d’affectation. Dans ce cas, les notes prises en compte sont celles de l’année en cours.
DIMA :
Si la formation suivie dans ce dispositif prépare prioritairement l’élève à une poursuite d’études par la voie de l’apprentissage,
celui-ci peut cependant faire acte de candidature dans une formation en lycée professionnel. Dans cette perspective, la liaison
entre le CFA et le collège d’origine s’avère indispensable pour l’élaboration du dossier d’affectation. Pour mémoire, un jeune
scolarisé en DIMA dans un CFA reste inscrit dans son collège d’origine.
Décrocheurs :
L’élève en rupture scolaire au cours de l’année relève de son établissement d’origine. Réglementairement, ces élèves font
partie des candidats présentés à l’affectation par l’établissement concerné. De ce fait, il appartient au chef d’établissement
d’origine de lui proposer des solutions de réinsertion scolaire et de poursuites d’études.
Saisie du dossier
►Du 4 au 30 mai,
- saisie des vœux des familles :
Tout vœu saisi et obtenu ne fera l’objet d’aucune réclamation.
- saisie de l’avis du chef d’établissement pour les candidatures en 2nde pro et 1ère année de CAP
►Décision d’orientation :
La semaine de dialogue (26 au 30 mai) doit permettre de réduire les écarts entre les demandes des familles et les propositions
de l’équipe éducative. A l’issue de ce dialogue les ajustements sont saisis dans Affelnet (du 1 au 3 juin) :
- En cas d’accord, les décisions d’orientation seront saisies.
- En cas de désaccord, la décision d’orientation saisie sera la proposition de l’équipe éducative. A l’issue des conseils
de classe, elle sera confirmée ou infirmée et fera l’objet d’une décision définitive qui sera validée par le chef
d’établissement.
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►Cas d’appel
En cas de désaccord persistant, la famille fait appel. Après la commission d’appel, selon la décision d’orientation, les vœux des
élèves, recueillis dans l’établissement d’origine seront saisis dans AFFELNET et traités en liaison étroite avec le SAIO au plus
tard le mercredi 24 juin 2015.
►Vœux de recensement
Les vœux de recensement ne sont pas traités dans le cadre de la procédure d’affectation et ne donnent pas lieu à une
affectation.
Vœux de recensement :
- Doublement de la 3ème
- Poursuite d’études dans un établissement privé
- Poursuite d’études hors de l’académie de Martinique
- Choix des familles pour une formation par l’apprentissage, au RSMA ou lycée professionnel maritime (Trinité)
Dans les trois dernières situations, Il appartient aux chefs d’établissement d’informer les familles qu’un candidat dont le seul
vœu est un « vœu de recensement » n’aura pas d’affectation à la 1ère session et ne sera pas candidat à la 2ème session.
►Bordereau récapitulatif des vœux
A l’issue de la saisie, le bordereau récapitulatif des vœux est systématiquement imprimé, signé par la famille et remis à
celle-ci. Un exemplaire sera conservé dans l’établissement car seul ce document fera foi en cas de litige.
►Validation des saisies
L’application AFFELNET prévoit que le chef d’établissement valide la saisie, attestant que le travail est terminé (date limite :
lundi 15 juin).
Afin que le chef d’établissement puisse valider la saisie de l’ensemble des vœux de l’établissement, chaque élève de 3ème doit
formuler des vœux en accord avec la décision d’orientation.
►Codes vœux
Les établissements seront destinataires du «guide d’aide à la saisie» incluant les codes vœux en fin avril. Celui-ci sera
également disponible sur le site académique, à la rubrique « Affectation post 3ème » dans le document « guide d’aide à la
saisie Affectation post 3ème».
Attention ! Pour certaines formations relevant du même champ d’application, la première année est commune et la deuxième
année, celle de la spécialisation.
Rappel :
Tout vœu saisi et obtenu ne fera l’objet d’aucune réclamation.
Communication des décisions d’affectation
Pour la 1ère et la 2ème session, les résultats de l’affectation seront accessibles :
- pour les établissements depuis l’application AFFELNET, dans les menus « listes et statistiques » et « diffusion des
résultats »
- pour les élèves et leurs familles, à partir du site de l’académie : www.ac-martinique.fr- rubrique affectation post-3ème
à l’aide de leur numéro INE (numéro indiqué sur la convocation au DNB ou le certificat de scolarité de l’élève) et de
leur date de naissance.
Pour la 3ème session, les établissements et les CIO seront informés par le SAIO par fax et mail.
Inscriptions
Il revient aux établissements d’origine de remettre aux familles « les résultats de l’affectation » comportant les consignes
relatives aux modalités d’inscription des établissements d’accueil.
Deux procédures d’inscription existent dans l’académie :
1) Inscription directe dans l’établissement
2) Téléinscription : La Téléinscription permet une inscription rapide de l’élève dans son lycée d’accueil dès le lendemain
des résultats d’affectation en utilisant le Code d’Accès Responsable. Les lycées (LPO Nord Atlantique, LPO Joseph
Pernock, LPO Joseph Zobel, LGT Centre Sud), utilisent la Téléinscription.
Merci de se conformer aux directives fournies par le lycée d’accueil et le collège d’origine.
Passée la date limite d’inscription indiquée sur la notification d’affectation, l’élève perd définitivement sa place.
Attention : En cas d’empêchement, les familles doivent impérativement en informer le chef d’établissement avant la
date limite d’inscription.
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Affectation en seconde générale et technologique
►Formulation des vœux :
• Chaque élève peut exprimer 3 vœux maximum dont l’ordre indique ses préférences. Il doit impérativement formuler
au moins un vœu pour un lycée de rattachement (cf. page 10).
• Les enseignements d'exploration et la section européenne ne sont pas déterminants pour l'accès en 1ère dans une
série donnée. En conséquence, ils ne sont pas pris en compte dans le cadre de l’affectation (hormis Création et
Culture Design au LPO St James). Ils seront choisis lors de l’inscription dans l’établissement d’accueil.
• Les élèves de 3ème qui étudient une 1ère ou une 2ème langue rare (allemand, portugais) bénéficient d’une poursuite de
scolarité qui fait l’objet d’un traitement spécifique par le SAIO.
►Demandes hors lycée(s) de rattachement :
Un bonus est attribué à toutes demandes d’entrée en 2nde GT dans le(s) lycée(s) de rattachement de l’établissement d’origine
(cf. tableau page 10). Les demandes hors lycée de rattachement ne bénéficient pas de ce bonus sauf en cas de :
• Déménagement : 2 cas de figure
- L’élève change de domicile, il peut bénéficier du bonus de rattachement si la demande est validée par le chef
d’établissement d’origine (cf. page 10).
- l’élève demande le lycée de la commune où il est domicilié mais où il n’est pas scolarisé, il peut bénéficier du bonus
de rattachement si la demande est validée par le chef d’établissement d’origine (cf. page 10).
• Demande de dérogation
Les demandes de dérogation pour une affectation dans un lycée autre que celui de rattachement, doivent être
indiquées page 4 cadre 14 du dossier d’orientation et d’affectation 3ème. Ces demandes doivent être saisies en
établissement. (cf. pages 9 et 10)
Elles ne concernent que les 3 cas suivants :
- Elèves boursiers
- Elèves dont le frère ou la sœur est scolarisé dans le lycée souhaité
- Elève dont le domicile est situé en limite de secteur et proche de l’établissement souhaité
Ces cas de dérogation peuvent être cumulés. Cependant, Ils font l’objet d’un bonus de dérogation, inférieur au bonus de
rattachement.
Ces demandes seront prises en compte dans la limite des places disponibles de l’établissement souhaité.
Affectation en 2nde pro ou en 1ere année de CAP
►Chaque élève peut exprimer 4 vœux maximum dont l’ordre indique ses préférences.
► Avis du chef d'établissement
Après consultation de l'équipe éducative, le chef d'établissement d’origine donne un avis pour chacun des vœux : favorable (F)
ou réservé (R).
►Tout candidat à une affectation dans la voie professionnelle doit faire l’objet d’une visite médicale validant la ou les
spécialités demandées. Les chefs d’établissement d’origine seront particulièrement attentifs quant à l’organisation de cette
visite médicale.
►L’affectation en section européenne des lycées professionnels ne fait pas l’objet d’une procédure particulière.
►L’affectation en ULIS-LP se fait sur notification de la MDPH après étude d’un dossier instruit par l’établissement d’origine
(cf. page 17)
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Cas particuliers
Certaines affectations relèvent d’une procédure spécifique. Les modalités seront transmises aux équipes éducatives et aux
familles par les chefs d’établissement d’origine ou d’accueil.
►Affectation des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers
La politique d’intégration des élèves en situation de handicap ou gravement malades est prise en compte dans l’affectation.
Un dossier spécifique est constitué et renseigné par l’enseignant référent du secteur sous la responsabilité du chef
d’établissement. (cf. 17 à 19)
►Admission en pôles sportifs : pôle Outremer, pôle Espoir
Les candidatures à une affectation dans un lycée support de pôle Outremer ou de pôle Espoir sont soumises à des conditions
particulières (cf. fiche « admission en pôle sportif : Outremer ou Espoir » page 15 à 16).
►Affectation en 2nde spécifique et dans certaines spécialités de la voie professionnelle (cf. annexes).
Elle concerne l’entrée en :
2
nde
o
2
nde
pro Cuisine (page 22 à 24)
o
2
nde
pro Commercialisation et services en restauration (page 22 à 24)
o
1ere année CAP Cuisine (page 25 à 26)
o
1ere année CAP Pâtisserie (page 25 à 25)
o
1ere année CAP Services hôteliers (page 25 à 26)
o
1ere année CAP Restaurant (page 25 à 26)
o
2
nde
pro ASSP (Accompagnement, Soins et Service à la Personne) (page 27 à 28)
2
nde
pro CV (Communication Visuelle Pluri Media) (page 29 à 30)
o
o
spécifique hôtellerie (page 20 à 21)
►Affectation des élèves de SEGPA.
Les élèves de 3ème de SEGPA doivent être encouragés à formuler leur demande sur l’ensemble des CAP, filière dans laquelle
ils ont les plus grandes chances de réussite. Cependant, les dossiers des élèves souhaitant intégrer une 2nde professionnelle
confortés par un avis très favorable du directeur de SEGPA feront l’objet d’un traitement spécifique par le SAIO.
Les demandes d’affectation des élèves de SEGPA en situation de fragilité seront étudiées par les équipes éducatives en liaison
étroite avec le SAIO.
►Affectation des candidats au retour en formation initiale
Les jeunes âgés de 16 à 25 ans sortant du système éducatif sans qualification professionnelle peuvent bénéficier à leur
demande, d’une formation professionnelle dans le cadre scolaire, destiné à leur permettre d’acquérir un diplôme.
Les dossiers (cf. pages 31 à 32) seront instruits par les structures contribuant au Service Public de l’Orientation (SPO) et remis
aux candidats qui solliciteront un rendez-vous auprès du chef d’établissement d’accueil. A l’issue de l’entretien, le chef
d’établissement formulera un avis (Favorable ou Réservé) sur le dossier de candidature qu’il remettra à l’intéressé, chargé de le
faire parvenir à la structure d’accueil avant le vendredi 29 mai. Seuls les dossiers obtenant un avis favorable seront transmis au
SAIO, au plus tard le vendredi 5 juin pour saisie.
Les candidats seront tenus informés de la suite donnée à leur candidature.
Admission dans les établissements privés sous contrat
Le privé sous contrat n’est pas intégré dans la procédure académique d’affectation. Il appartient aux familles d’effectuer les
démarches nécessaires à une inscription auprès des établissements concernés.
Calendrier des opérations d’affectation
Le calendrier académique de l’orientation et de l’affectation est joint ci-après. Ce calendrier extrêmement contraint impose à
tous – établissements et services académiques – une observation stricte des échéances pour que tous les objectifs soient
atteints.
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CALENDRIER POST-3ème AFFECTATION 2015
Date
Conseils de
classe
Examens
Affectation post-3ème
MAI
Ouverture Affelnet : saisie Internet des vœux et avis :
ème
/3
ème
réorientés 2
nde
GT, 2
3
du vendredi 04 mai
au samedi 30 mai
SEGPA / DAQ / DILP / DIMA / redoublants 2
nde
pro, 1
ère
nde
/
année de CAP / candidats hors académie
Téléinscription : vérification activation Codes d’Accès Responsables & Elèves
•
Date limite de remontée au SAIO:
-
de la liste des candidats retenus en pôle sportif par les lycées d’accueil
-
des listes des élèves retenus dans les formations à recrutement spécifique
-
des listes des élèves dont le changement de domicile est validé par le chef
Vendredi 29 mai
d’établissement
•
des dossiers des candidats au retour à la formation initiale
Date limite de retour de la fiche navette « affectation des élèves présentant des
besoins éducatifs particuliers » auprès de Madame l’IEN-CTR/ASH
Du mardi 26 mai au
samedi 30 mai
« semaine du dialogue »
Entretiens personnalisés d’orientation complémentaires
Rappel Téléinscription aux parents
du 26 mai au 5 juin
Gestion des cas particuliers au SAIO
JUIN
Saisie des décisions et des ajustements en lien avec la semaine de dialogue
par les établissements d’origine
du lun 1 au mer 3
Mercredi 3
SEGPA : commission préparatoire à l’affectation des élèves
Mercredi 10
Date limite de remontée des notes de 3
ème
Jeu 11 au ven 12
Jeu 11 au ven 12
C.C.3
ème
& 2nde
Lun 15
•
ajustements et modifications éventuelles (saisie des décisions d’orientation)
•
Date limite de la validation de la saisie Affelnet par le chef établissement
Fermeture Affelnet à 13h
Mer 17 au lun 22
Pilotage affectation SAIO
14 h Commission d’affectation 2
Lun 22
Mar 23
dans NOTANET
Collège : contrôle de la remontée des notes dans Affelnet à partir de NOTANET
LP et les LGT : contrôle des notes saisies dans Affelnet
Appel 3
ème
nde
GT & voie pro à Tartenson
ème
nde
8h : appel 3
;
14h : appel 2
Remontée des résultats de l’appel aux établissements et au SAIO
Appel : Réception dans les établissements des élèves ayant fait appel
Ouverture AFFELNET pour la saisie de leurs vœux
& 2nde
Mer 24
Jeu 25
Pilotage affectation – traitement SAIO
ère
Ven 26 matin
Lun 29
DNB
Diffusion des résultats de la 1 session
et diffusion des places vacantes
ème
Ouverture Affelnet 2
session
ère
Réception dans les établissements des non affectés de la 1 session et saisie des vœux
Début des inscriptions en établissement d’accueil
Téléinscription : Vérification inscrits en ligne (Clg)-Importation dossiers, Validation
Fiche de Rens. (Lyc.)
Mar 30
Réception dans les établissements d’origine des non affectés de la 1
des vœux
ère
session et saisie
JUILLET
ème
Mer 1
Fermeture Affelnet 2
Jeu 2
Traitement SAIO des vœux 2
Ven 3
Diffusion des résultats affectation 2
Mer 8
session
ème
session
ème
session
Fin des inscriptions en établissement d’accueil
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Affectation en 2nde générale & technologique
Origine des candidats
3ème (générale, prépa-pro et enseignement agricole), 2nde G&T ou spécifique candidats à un
redoublement.
Recueil des vœux
- Pour les 3ème : sur le dossier d’orientation et d’affectation, rubrique «Affectation»
- Pour les 2nde G&T demandant le redoublement dans un autre lycée : sur la fiche
« vœux d’affectation » (cf. Page 12)
Saisie des candidatures
Pour tous les élèves, les codes vœux ainsi que les notes seront saisis dans l’application AFFELNET.
notes : les moyennes annuelles sont remontées automatiquement à partir de NOTANET pour les 3ème
générales et saisies manuellement pour les autres cas.
Documents support
et saisie des vœux
Cas particuliers des élèves de 2nde prévus au redoublement : les notes doivent être saisies.
1) Redoublement dans le même établissement : saisir 10 de moyenne pour toutes les matières.
2) Redoublement dans un autre établissement : saisir les moyennes de l’année en cours.
Important : Les élèves candidats à une affectation en 2nde spécifique « hôtellerie » et en 2nde « création et
culture design », doivent le préciser et le faire figurer en vœu n°1.
Le guide de saisie des vœux sera diffusé fin avril.
Modalités de l’affectation
L'affectation dérogatoire
Changement de domicile
Validation obligatoire de la saisie
A l’issue de la saisie, le bordereau récapitulatif des vœux sera systématiquement imprimé, signé par la
famille et remis à celle-ci. Un exemplaire sera conservé dans l’établissement car seul ce document fera foi
en cas de litige.
• L’élève peut formuler 3 vœux maximum classés par ordre de préférence dont au moins un pour
un lycée de rattachement de son établissement (cf. page 10).
• En raison de la forte demande et au regard des capacités d’accueil, tout candidat à une
affectation au lycée Bellevue ou au lycée Acajou 2 doit formuler obligatoirement un autre
vœu dans un autre lycée de rattachement.
• Si aucun des vœux n’est satisfait, la Rectrice affecte le candidat dans un lycée de rattachement
de son établissement d’origine où des places restent vacantes.
• Le choix des enseignements d’exploration et l’admission en 2nde européenne ne sont pas pris
en compte dans le cadre de l’affectation. Ils seront choisis lors de l’inscription
Tout vœu demandé et obtenu, ne fera l’objet d’aucune réclamation.
L'affectation dérogatoire concerne tous les candidats qui, pour des raisons définies en page 4 cadre 14 du
« dossier d’orientation et d’affectation 3ème » demandent une affectation dans un lycée autre que leur
lycée de rattachement. Elle se fait dans la limite des places disponibles de l’établissement demandé.
Elle ne concerne que les 3 cas suivants qui peuvent être cumulés :
- Elève boursier
- Elève dont le frère ou la sœur est scolarisé(e) dans le lycée souhaité
- Elève dont le domicile est situé en limite de secteur et proche de l’établissement souhaité
A partir des pièces justificatives fournies par la famille, le chef d’établissement d’origine saisira la
dérogation dans l’application Affelnet.
Un changement de domicile n’est pas une affectation dérogatoire.
2 cas de figure à retenir pour la prise en compte de la demande :
1) Elève changeant de domicile à la prochaine rentrée.
2) Cas particulier de l’élève demandant le lycée de la commune où il est domicilié mais où il
n’est pas scolarisé.
Un justificatif d’adresse devra être fourni au chef d’établissement d’origine dans les 2 cas. (cf. p. 9 et 10)
Sur la base des pièces présentées, le chef d'établissement d'origine établit la liste des élèves dont
l’adresse est validée. Cette liste sera transmise au SAIO, le 26 mai au plus tard, afin que le bonus de
rattachement soit appliqué. Les demandes non recevables ne sont pas remontées au SAIO.
Pôle sportif
Commission d’affectation
Communication
des résultats
Inscription
La demande d’admission en pôle fait l’objet d’une démarche personnelle de la famille auprès de la ligue à
laquelle est affilié(e) l’élève conformément à la procédure décrite page 15.
Lundi 22 juin : commission d'affectation, rectorat site de Tartenson.
Vendredi 26 juin (1ère session) et vendredi 3 juillet (2ème session).
Publication sur le site académique (cf. page 5 du présent document).
Les familles se référeront au calendrier d’inscription prévu par l’établissement d’accueil. Pour ne pas
perdre définitivement l’affectation obtenue, en cas d’empêchement, elles doivent impérativement en
informer le chef d’établissement avant la date d’inscription indiquée sur la notification d’affectation.
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Procédures et modalités de l’affectation post-3ème 2015
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Rattachement collège/lycée
Lorsque l'élève fréquente un collège du bassin nord atlantique
Communes
Lycée(s) de rattachement
Basse-Pointe – Lorrain
Lorrain Téléinscription
Marigot - Sainte-Marie
Sainte-Marie Téléinscription
Trinité
Trinité
Robert
François ou Trinité
Gros-Morne
Sainte-Marie Téléinscription ou Trinité
Saint Joseph
Lamentin ou Fort de France
Lorsque l'élève fréquente un collège du bassin nord caraïbe
Communes
Lycée(s) de rattachement
Fort-de-France
Fort-de-France
Schœlcher
Fort-de-France - Bellefontaine
Carbet - Saint-Pierre
Bellefontaine - St Pierre
Morne Rouge
Lorrain – Bellefontaine - St Pierre
Lorsque l'élève fréquente un collège du bassin sud
Communes
Lycée(s) de rattachement
Lamentin
Lamentin
Ducos
Ducos Téléinscription
St Esprit
Ducos Téléinscription ou François
François
François
Vauclin
François ou Marin
Anses d'Arlet – Diamant - Rivière Salée
Sainte-Luce - Rivière Pilote
Rivière Salée Téléinscription
Rivière Salée Téléinscription ou Fort de
France
Rivière Salée Téléinscription - Marin
Marin - Sainte Anne
Marin
Trois-Ilets
Cas particuliers
►Pour les formations suivantes :
- 2nde spécifique hôtellerie au lycée polyvalent du Nord Caraïbe(Bellefontaine)
- 2nde GT (création et culture design) au lycée polyvalent Saint-James (Saint-Pierre)
Pas de rattachement spécifique, le recrutement se fait sur l’ensemble des collèges de l’académie.
►Attention :
Pour les collèges :
- Cassien Sainte-Claire
- Dillon 1
- Dillon 2
Lycées de rattachement : Fort-de-France ou Lamentin
Les lycées du Lorrain, Rivière Salée, Sainte Marie et Ducos utilisent la Téléinscription pour les élèves de
leurs collèges de secteur.
Académie de la Martinique-SAIO
Procédures et modalités de l’affectation post-3ème 2015
10
Affectation en 2nde professionnelle et en 1ère année de CAP
1ère Session
Candidats concernés :
Origine des
candidats
3ème; 3ème prépa-pro, 3ème de l’enseignement
agricole, DAQ, DILP, DIMA
Redoublants de 2nde pro et 1ere année CAP;
2nde GT réorientés
2nde pro et 1ère année CAP réorientés
Terminale CAP (privilégier une candidature
1ère pro sur AFFELNET 1ère)
3ème SEGPA
Formations envisageables :
Bac Pro en 3 ans, CAP en 2 ans
CAP en 2 ans
Recueil des vœux
- Pour les 3ème générales, 3ème prépa-pro, 3ème SEGPA, 3ème de l’enseignement agricole et
DIMA : sur le dossier d’orientation et d’affectation, rubrique « Affectation »
- Pour les 2nde GT, les 2nde pro et 1ère année de CAP, sur la fiche « vœux d’affectation »
page 12
- Pour les cas de redoublement dans la même filière et le même établissement :
• il n’est pas nécessaire d’utiliser la fiche « vœu d’affectation ».
• il suffit de saisir le code vœu correspondant, l’avis favorable et 10 comme
moyenne pour toutes les matières
Documents
supports et saisie
des vœux
Saisie des candidatures
Pour tous les élèves, les codes vœux, avis du chef d’établissement ainsi que les notes
seront saisis dans l’application AFFELNET.
notes : les moyennes annuelles sont remontées automatiquement à partir de NOTANET pour
les 3ème générales et saisies manuellement pour tous les autres cas.
Le guide de saisie des vœux sera diffusé fin avril.
Bordereau récapitulatif des vœux
A l’issue de la saisie, le bordereau récapitulatif des vœux sera systématiquement imprimé, signé
par la famille et remis à celle-ci. Un exemplaire sera conservé dans l’établissement car seul ce
document fera foi en cas de litige.
Tout vœu demandé et obtenu, ne fera l’objet d’aucune réclamation.
Visite médicale
Tout candidat à une affectation dans la voie professionnelle doit faire l’objet d’une visite
médicale
Les demandes de
redoublement
• Elles seront saisies comme toutes les demandes (les élèves demandant le redoublement
dans le même établissement et dans la même spécialité seront affectés automatiquement)
• Les demandes de redoublement dans un autre établissement ou de réorientation seront
traitées à égalité avec les demandes des autres candidats
Commission
d’affectation
Lundi 22 juin : commission d'affectation, rectorat site de Tartenson.
Communication des
résultats
Vendredi 26 juin
Diffusion des résultats aux établissements d’origine et d’accueil
Publication sur le site académique (cf. page 5 du présent document).
Inscription
Les familles respecteront le calendrier d’inscription et/ou de Téléinscription de l’établissement
d’accueil. Passée la date limite d’inscription indiquée sur la notification d’affectation, l’élève perd
définitivement sa place. Téléinscriptions ouvertes jusqu’à la fin de campagne.
Attention : En cas d’empêchement, elles doivent impérativement en informer le chef
d’établissement avant la date limite d’inscription.
Académie de la Martinique-SAIO
Procédures et modalités de l’affectation post-3ème 2015
11
Affectation
Cachet de
l’établissement
d’origine
post-3ème 2015
Fiche vœux d’affectation
1ère session
Classe fréquentée : ______________________________________________________
Nom et prénom de l’élève : _________________________________________________
Filières
Spécialités
Vœux
●2nde G&T,
●2nde Hôtellerie,
●2nde pro,
●1ère année CAP
Codes vœux
1
97211 __ __ __
2
97211 __ __ __
3
97211 __ __ __
4
97211 __ __ __
Établissements
(pour 2nde pro et
1ère année de CAP)
Avis
chef établissement
pour voie pro
Date et signature du représentant légal :
AVIS MEDICAL obligatoire pour la voie professionnelle
Cadre réservé au médecin
Apte
Réservé
Contre-indication
Réservé : l’avis réservé nécessite des examens complémentaires
Contre-indication : - la santé du jeune lui interdit les activités ou l’environnement liés à la formation envisagée
- une inaptitude l’empêche de pouvoir exercer correctement les activités de la formation envisagée
Observations : …………………………………………………………………………..
Date, signature et cachet du médecin
………………………………………………………………………………………………………..
RÉSULTATS SCOLAIRES : Reporter la moyenne de l’année en cours,
Les notes de Français, Maths & LV1 sont obligatoires,
Inscrire NN si l’élève n’a pas de note dans cet enseignement.
Disciplines
Français
Maths
LV1
LV2
Physique
Chimie
Techno
Arts Plast.
Musique
SVT
HistoireGéo
Education
civique
EPS
Moyenne
annuelle
A l’issue de la saisie, le bordereau récapitulatif des vœux est imprimé, signé par la famille et remis à celle-ci. Un
exemplaire sera conservé dans l’établissement car seul ce document fera foi en cas de litige.
Académie de la Martinique-SAIO
Procédures et modalités de l’affectation post-3ème 2015
12
Affectation 2ème session 2015
Public concerné
La 2ème session s’adresse aux élèves non affectés lors de la 1ère session.
Elle ne concerne pas :
•
•
•
Renouvellement
des vœux
des candidats
Les élèves non candidats à la 1ère session,
Les élèves ayant obtenu une affectation à la 1ère session,
Les élèves ayant formulé pour seul vœu, un « vœu de recensement.
Recueil des vœux
Transmission des places vacantes aux établissements d’origine et aux CIO : 26 juin
Accueil des familles et des élèves en établissement d’origine par le chef d’établissement, le
professeur principal et le conseiller d’orientation psychologue : lundi 29 juin et mardi 30 juin.
Les candidats doivent se rapprocher de leur établissement d’origine dès connaissance des
résultats du 1er tour de l’affectation pour prendre rendez-vous et exprimer de nouveaux vœux.
Les éventuelles contre-indications médicales doivent de nouveau être prises en compte.
Les nouveaux vœux sont formulés sur la fiche vœu d’affectation (2ème session) page 14
puis saisis dans l’application Affelnet par l’établissement d’origine.
vendredi 3 juillet
Communication
Diffusion des résultats aux établissements d’origine et d’accueil
Publication des résultats sur le site académique
des résultats
Accès à la Téléinscription
Il revient aux établissements d’origine de remettre aux familles « la notification d’affectation »
et de suivre les consignes relatives aux modalités d’inscription des établissements d’accueil.
Académie de la Martinique-SAIO
Procédures et modalités de l’affectation post-3ème 2015
13
Affectation post-3ème 2015
Fiche vœux d’affectation
2ème session
SAIO
Cachet de
l’établissement
d’origine
Classe fréquentée : _______________________________________________________
Nom et prénom de l’élève : _________________________________________________
Filières
Vœux
Codes vœux
1
97211 __ __ __
2
97211 __ __ __
Spécialités
●2nde pro,
●1ère année CAP
Établissements
(pour 2nde pro et
1ère année de CAP)
Avis
chef établissement
pour voie pro
Date et signature du représentant légal :
En cas de changement de spécialité entre la 1ère et la 2ème session :
AVIS MEDICAL obligatoire pour la voie professionnelle
Apte
Réservé
Cadre réservé au médecin
Contre-indication
Réservé : l’avis réservé nécessite des examens complémentaires
Contre-indications : - la santé du jeune lui interdit les activités ou l’environnement liés à la formation envisagée
- une inaptitude l’empêche de pouvoir exercer correctement les activités de la formation envisagée
Observations : ………………………………………………………………………………………
Date, signature et cachet du médecin
………………………………………………………………………………………….......................
………………………………………………………………………………………….......................
………………………………………………………………………………………….......................
Académie de la Martinique-SAIO
Procédures et modalités de l’affectation post-3ème 2015
14
SAIO
ADMISSION EN PÔLE SPORTIF : OUTREMER ou ESPOIR (rentrée 2015)
Présentation
Finalités : donner aux sportifs espoirs et de haut niveau les moyens de pratiquer une activité
sportive intensive tout en poursuivant leurs études.
La vie des sportifs en pôle est organisée par le lycée support, en concertation avec la ligue de la
discipline sportive concernée (hébergement, emploi du temps aménagé, aides individualisées,
accompagnement et suivi personnalisés…).
L’affectation dans un lycée support de pôles est soumise à une triple condition :
candidature retenue par la ligue, pour la partie sportive,
candidature validée par le chef d’établissement d’accueil sur la faisabilité du
projet,
décision d’orientation émise par le chef d’établissement d’origine.
Profil du ou de la
candidat(e)
Aptitudes et compétences reconnues par les instances sportives et capacités à mener de front des
activités sportives intenses et ses études (capacité d’organisation, autonomie, motivation).
La demande d’admission en pôle fait l’objet d’une démarche personnelle de la famille auprès de la
ligue à laquelle est affilié(e) l’élève.
La fiche navette, ci jointe, «ADMISSION EN PÔLE SPORTIF : OUTREMER OU ESPOIR», constitutive du
dossier d’admission en pôle, est à retirer dans l’établissement d’origine ou à la ligue. Le dossier
est à déposer auprès de la ligue concernée avant le vendredi 24 Avril, avec les pièces exigées
(bulletins scolaires…). Si le dossier est retenu, celui-ci est transmis à l’établissement d’accueil
pour validation par le chef d’établissement.
Candidatures
Compte-tenu de l’affectation particulière dont fait l’objet l’élève admis en pôle par la ligue, les
parents doivent s’assurer que l’établissement envisagé dispense la formation souhaitée (cf. guide
ONISEP « après la 3ème ») et que celle-ci figure obligatoirement en vœu n°1.
Retour des résultats
d’admission en pôle
Saisie des
candidatures
L’élève scolarisé dans un établissement hors académie doit suivre la même procédure. S’il est
retenu, son dossier doit être saisi par son établissement d’origine sur l’application Affelmap pour
assurer son affectation dans l’établissement support du pôle de Martinique.
Avant le jeudi 21 mai :
1) La fiche navette complétée de la réponse de l’établissement d’accueil sera retournée par fax ou
par mail à l’établissement d’origine afin d’être prise en compte lors de la saisie des vœux de
l’élève et du conseil de classe.
2) La liste des candidats, retenus par l’établissement d’accueil, sera impérativement transmise :
-au SAIO, par fax (0596 60 62 27) ou par Mail ([email protected]), pour instruction
- à la ligue concernée
- au référent du pôle
Du 4 au 30 mai, la saisie des vœux pour l’affectation se déroule conformément au cadre général.
Important : La demande d’affection en pôle doit figurer en vœu n°1. L’élève sera ainsi affecté en
priorité.
Décision d’orientation La décision d’orientation est indépendante de l’admission en pôle.
Établissements
Lycée Bellevue de Fort de France
LPO La Jetée du François
LPO Nord Caraïbes de Bellefontaine
LPO Acajou 2 – Lamentin
*Par convention Lycée Acajou 1
LPO J-Zobel – Rivière Salée
Pôles
Coordonnateurs
Escrime, athlétisme, voile
Véronique BONIFACE
Handball
Football
Natation
Cédric CHARLES-NICOLAS
Christophe AVRILA
Marie-France EDOUARD
Basket-ball, cyclisme, judo
David SECK
Volley-ball
Sylvie HENRIONNET
Académie de la Martinique-SAIO
Procédures et modalités de l’affectation post-3ème 2015
15
ADMISSION EN PÔLE SPORTIF : OUTREMER OU ESPOIR
Rentrée 2015
Fiche navette ligue / établissements scolaires
SAIO
Désignation de la ligue sportive concernée : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pôle demandé par l’élève : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Affectation sollicitée :
2nde GT
2nde professionnelle
Établissement : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
INFORMATIONS CONCERNANT L’ELEVE
NOM : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sexe : G
F
Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Né(e) le : ___ ___/___ ___/___ ___
Établissement d’origine : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Classe : . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Adresse de l’élève : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Téléphone : 0 5 9 6 ___ ___ ___ ___ ___ ___ / Fax : 0 5 9 6 ___ ___ ___ ___ ___ ___
Représentant légal : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Adresse : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Téléphone : 0 5 9 6 ___ ___ ___ ___ ___ ___ / 0 6 9 6 ___ ___ ___ ___ ___ ___
Email : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . @ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Responsable du recrutement en pôle :
Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Téléphone : 0 5 9 6 ___ ___ ___ ___ ___ ___ / 0 6 9 6 ___ ___ ___ ___ ___ ___
Email : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . @ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Admission en pôle Outremer ou en pôle Espoir
Accepté
Refusé
Cachet de la Ligue sportive
Cachet de l’établissement scolaire
Nom et signature du responsable
Nom et signature du chef d’établissement d’accueil
Académie de la Martinique-SAIO
Procédures et modalités de l’affectation post-3ème 2015
16
AFFECTATION POST-3EME DES ÉLÈVES
PRÉSENTANT DES BESOINS ÉDUCATIFS PARTICULIERS
Rentrée 2015
La procédure d’affectation des élèves en situation de handicap, candidats à l’entrée en lycée, est la même que
pour tous les élèves de 3ème.
Cependant, afin de leur permettre de poursuivre leur scolarité et leur formation en tenant compte de leur situation
Cadre
particulière :
réglementaire
- les établissements d’origine doivent les accompagner dans l’élaboration et la mise en œuvre de leur projet
en relation avec les COP et les enseignants référents du secteur,
- les établissements d’accueil doivent mettre en place des parcours personnalisés, inscrits dans leur Projet
Personnalisé de Scolarisation (PPS), répondant aux besoins liés à leur handicap.
Profil du
candidat
L’élève handicapé a été reconnu comme tel par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes
Handicapées (CDAPH) que seule la famille peut saisir. La mise en œuvre de son projet d’études se fait dans le
cadre d’une collaboration entre la famille, les équipes éducatives actuelle et future, et différents acteurs
intervenant dans l’organisation de sa vie.
Il est retenu pour cette année, que les réunions annuelles des équipes de suivi de la scolarité (ESS)
concernant les élèves de 3ème se tiendront jusqu’au vendredi 24 Avril. Cette disposition permettra d’avoir
toutes les données nécessaires à la validité des choix de poursuites d’études des élèves concernés.
• Les vœux présentés par l’élève handicapé doivent résulter d’une concertation menée dès le deuxième
trimestre, entre les membres de l’équipe de suivi de la scolarisation dont fait partie le COP, réunie par
l’enseignant référent en collaboration avec le chef d’établissement d’origine et l’établissement d’accueil. Ces
dispositions permettent que cet élève soit accompagné efficacement dans l’élaboration de son projet.
• L’organisation d’un stage de 3 jours dans l’établissement correspondant à la formation envisagée par l’élève
est
fortement recommandée. A cette occasion, l’équipe pédagogique de l’établissement d’accueil pressenti
Définition des
examine
les conditions de mise en œuvre du projet de formation de l’élève concerné.
vœux de
•
Ces
vœux seront consignés sur la fiche navette ci-jointe, « Besoins éducatifs particuliers », émise et
l’élève
renseignée par le chef d’établissement puis complétée par les soins de l’enseignant référent au cours de la
réunion de l’équipe. Celui-ci y indiquera aussi les dispositions nécessitées par la situation particulière de l’élève
handicapé, à l’attention du chef d’établissement d’accueil. Il est entendu que les vœux saisis par le chef
d’établissement d’origine ont bien été validés par celui de l’établissement d’accueil.
A ce stade, un double de cette fiche devra être adressé à l’IEN/CTR-ASH, qui les fera suivre au SAIO
Saisie des
Du 4 au 30 mai 2015, la saisie des vœux émanant de cet accompagnement pour l’affectation, se déroule comme
candidatures à
pour tous les autres élèves.
l’affectation
Validation des
vœux
d’affectation
♦ Elle se déroule comme pour tous les élèves avec la signature du bordereau individuel de saisie par les
parents.
♦ Cependant, compte tenu de l’affectation prioritaire dont fait l’objet l’élève handicapé, les parents et
l’enseignant référent doivent s’assurer que :
o l’établissement d’accueil envisagé répond bien à toutes les exigences nécessitées par son handicap.
Décision
d’orientation
Elle émane de l’examen des demandes des familles par le conseil de classe et la Commission des Droits et de
l’Autonomie (CDA). Elle tiendra compte, pour ce qui concerne l’orientation dans une filière, de l’aptitude de l’élève
à mener ses études avec ou sans aménagement particulier, et de la pertinence de son projet d’insertion
professionnelle.
Affectation
prioritaire
L’affectation de l’élève en situation de handicap étant une priorité, la fiche navette « Affectation des élèves
présentant des besoins éducatifs particuliers » renseignée complètement doit être prise en compte par le chef
d’établissement d’origine pour la saisie des vœux et le conseil de classe. Elle sera transmise à :
Mme L’IEN/CTR-ASH impérativement le mardi 26 mai 2015 au plus tard
Rectorat de la Martinique – Site de Tartenson
℡ 0596 59 99 59 – 0596 59 99 75
Académie de la Martinique-SAIO
Procédures et modalités de l’affectation post-3ème 2015
17
Rentrée 2015
AFFECTATION POST-3EME DES ÉLÈVES
PRÉSENTANT DES BESOINS ÉDUCATIFS PARTICULIERS
SAIO
Fiche navette établissement d’origine / SAIO / établissement d’accueil
Cette fiche concerne les élèves en situation de handicap, candidats à une affectation post 3ème. Le chef d’établissement
d’origine la renseigne et la complète avec le COP et l’enseignant référent du secteur, membres de l’équipe de suivi de la
scolarisation (ESS) avant le 24 avril 2015. Le choix définitif des vœux doit être fait en concertation avec l’établissement
d’accueil pressenti. Le chef de l’établissement d’origine procédera alors à la saisie des vœux dans Affelnet et transmettra
impérativement la fiche navette complète à l’établissement d’accueil ainsi qu’une copie à Mme l’IEN/CTR-ASH, pour suivi en
collaboration avec le SAIO, le vendredi 26 mai 2015 au plus tard.
NOM : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sexe :
G
F
Prénoms : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Né(e) le : ___ ___/___ ___/___ ___
Établissement d’origine : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Classe : . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Adresse : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
Téléphone : 0 5 9 6 ___ ___ ___ ___ ___ ___ / Fax : 0 5 9 6 ___ ___ ___ ___ ___ ___
Représentant légal : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Adresse : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Téléphone : 0 5 9 6 ___ ___ ___ ___ ___ ___ / 0 6 9 6 ___ ___ ___ ___ ___ ___
Email : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . @ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Nom de l’enseignant référent du secteur : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Téléphone : 0 5 9 6 ___ ___ ___ ___ ___ ___ / 0 6 9 6 ___ ___ ___ ___ ___ ___
Email : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . @ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Vœux
Code formation
N°1
97211 __ __ __
N°2
97211 __ __ __
RÉSULTATS SCOLAIRES :
- 2G&T ou spécifique
- 2nde Pro/ 1ère année de CAP
(précisez la spécialité)
Établissement souhaité
Avis et signature du chef
d’établissement d’accueil
Reporter les moyennes de l’année en cours, au regard des objectifs inscrits dans le PPI*
Les notes de Français, Maths & LV1 sont obligatoires,
Inscrire NN si l’élève n’a pas de note dans cet enseignement.
PPI* : Projet Pédagogique Individuel
Disciplines
Français
Maths
LV1
LV2
Physique
Chimie
Techno
Arts Plast.
Musique
SVT
HistoireGéo
Education
civique
EPS
1er Trim.
2ème Trim.
Moyenne
Académie de la Martinique-SAIO
Procédures et modalités de l’affectation post-3ème 2015
18
SYNTHÈSE ANNUELLE RELATIVE AU PROJET DE FORMATION DE L’ÉLÈVE (joindre en annexes le bilan des
stages, des visites d’établissements tels que LP, CFA,…) : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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............................................................................................
.............................................................................................
.
SYNTHÈSE DU CONSEILLER D’ORIENTATION PSYCHOLOGUE (COP)
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
NATURE DES BESOINS EDUCATIFS PARTICULIERS :
♦ Accessibilité des locaux en aménagement matériel et mobilier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
. . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
♦ Besoins en matériels pédagogiques adaptés : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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.............................................................................................
♦
Besoins en assistance personnalisée : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.............................................................................................
.............................................................................................
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♦
Adaptations pédagogiques nécessaires : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.............................................................................................
.............................................................................................
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .
Observations particulières : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.............................................................................................
.............................................................................................
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Rectorat de la Martinique – Site de Tartenson℡
℡
0596 59 99 59 – 0596 59 99 75
Académie de la Martinique-SAIO
Procédures et modalités de l’affectation post-3ème 2015
19
Académie de la Martinique - Affectation 2015
Modalités d’affectation en seconde spécifique hôtellerie
Etablissement support
Lycée Polyvalent Nord Caraïbe - Bellefontaine
La seconde spécifique Hôtellerie est ouverte aux élèves de troisième admis en 2nde GT qui
envisagent une poursuite d’études dans les domaines de la restauration, de l'accueil, de
l'hébergement et de la gestion hôtelière.
En restauration, il approfondit les technologies et les méthodes culinaires : étude des types de
restauration et des produits de cuisine, élaboration des menus...
Présentation de la
formation
En service, il apprend à connaître les équipements d'un restaurant, les fonctions du personnel, les
conditions d'entretien des locaux, l'organisation du service de restauration, l'accueil des clients, etc.
En hébergement, il est formé pour s'adapter à la diversité des entreprises hôtelières. Il maîtrise
l'organisation et la conduite des activités d'un hôtel, les types et les catégories d'hébergement en
chambre et les services qui y sont attachés.
En gestion hôtelière, il acquiert des compétences en comptabilité et en gestion des ventes, des
approvisionnements et du personnel.
Au programme : une solide formation générale avec 2 langues vivantes complétée d’un
enseignement technologique et d’une période de formation obligatoire en entreprise
Profil du candidat
•
•
•
•
Etre motivé et avoir la volonté de réussir une carrière en Hôtellerie Restauration
Avoir une bonne culture générale et la maîtrise des langues étrangères
Etre autonome et avoir une bonne capacité de travail.
Bonne présentation et savoir être adapté au règlement intérieur du lycée
et aux exigences des métiers de l’hôtellerie et de la restauration
Fiche de candidature renseignée (page 21)
Dossier de candidature Lettre de motivation (intérêt pour la formation, activités extra-scolaires, projet professionnel….)
bulletins scolaires (1er et 2eme trimestres de l’année 2014/2015)
Les établissements d'origine transmettront les dossiers de candidature au :
Lycée Polyvalent Hôtelier Nord Caraïbe
Quartier Cheval Blanc - Bellefontaine
97222 CASE PILOTE
Acheminement des
dossiers
Au plus tard le vendredi 17 avril 2015
Les candidats seront convoqués à un entretien de positionnement qui se déroulera dans
l’établissement d’accueil le 7 mai.
Entretien de
candidature
Chaque candidat recevra une date et une heure de convocation
L’objectif de cet entretien est de permettre la confrontation du projet de chaque candidat
aux exigences de la formation et de la profession
Les jeunes ayant le profil adéquat seront inscrits sur une liste par ordre de mérite.
Cette liste non limitée aux capacités d’accueil sera transmise au SAIO pour traitement
le vendredi 29 mai 2015 au plus tard
Académie de la Martinique-SAIO
Procédures et modalités de l’affectation post-3ème 2015
20
AFFECTATION EN SECONDE SPECIFIQUE HOTELLERIE
Candidat à l’entretien
Année scolaire
2014 - 2015
.
NOM : ……………………………………. Prénom :…………………………………….
Sexe : ………… Classe :………………
Etablissement : …………………………….
Né (e) le : …………………………………
Représentant légal : ……………………………………
Téléphone (fixe) : ………………
Adresse :…………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………
Motivations du candidat :
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
Appréciations de l’établissement d’origine (cochez la case correspondante) :
Appréciation
Très bien
Bien
Assez Bien
Insuffisant
Expression
Raisonnement
Goût de l’effort
Assiduité
Avis du chef d’établissement :
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
Signature et cachet de l’établissement
Académie de la Martinique-SAIO
Procédures et modalités de l’affectation post-3ème 2015
21
Rentrée 2015
Modalités d’affectation en filière Hôtellerie Restauration :
BAC PRO Cuisine
BAC PRO Commercialisation et services en restauration
Lycée Polyvalent Hôtelier Nord caraïbe ( Bellefontaine)
Établissements supports
1°- Le baccalauréat professionnel « cuisine » :
Bac pro « Cuisine »
Bac pro « commercialisation
et service en restauration »
Fabrication de plats cuisinés, cuisson, dressage, le cuisinier maîtrise les techniques de réalisation et de
présentation de tous les mets à la carte du restaurant. Le diplômé du bac professionnel gère
les commandes, les relations avec les fournisseurs et les stocks de produits. Ses compétences en
gestion et en comptabilité lui permettent de maîtriser les coûts et d'analyser au mieux sa politique
commerciale. D'ailleurs, comme les personnels de salle, il connaît les techniques commerciales pour
améliorer les ventes et il entretient les relations avec la clientèle. Il est attentif à l'évolution de son métier
et sait adapter ses pratiques professionnelles.
Après le bac pro cuisine, il débute comme premier commis ou chef de partie dans les restaurants
traditionnels et chef-gérant ou responsable de production en restauration collective. Il peut travailler à
l'étranger puisqu'il a acquis deux langues étrangères en formation.
2°- Le baccalauréat professionnel « commercialisation et service en restauration » :
La relation clientèle et la commercialisation sont les fonctions principales des personnels de service d'un
restaurant. Le bac pro forme des professionnels qui coordonnent l'activité de l'équipe du restaurant
comme la mise en place de la salle, le service des mets et des boissons. Il faut savoir s'occuper de la
clientèle, être à son écoute et la fidéliser.
Il débute comme chef de rang, maître d'hôtel ou adjoint au directeur de restaurant selon l'établissement
(restaurant traditionnel, gastronomique ou collectif). La maîtrise de deux langues étrangères lui permet
d'envisager de travailler à l'étranger.
Qualités requises
Dossier de candidature
•
•
•
•
•
•
•
Motivation et volonté de réussir une carrière en Hôtellerie-Restauration
Bonne culture générale et bonne maîtrise des langues étrangères dont l’anglais
Bonne présentation et savoir être adapté au métier
Bonne condition physique
Assiduité
Grande disponibilité et capacité d’adaptation à la souplesse horaire (week-end, vacances…)
Capacité de travailler en autonomie
Un dossier doit être constitué pour chaque formation envisagée (chacune faisant l’objet d’un entretien).
Le dossier est composé de :
• fiche de candidature renseignée (voir page 23)
• Lettre de motivation (intérêt pour la formation, activités extra scolaires, projet professionnel…)
• Bulletins scolaires (1er et 2ème trimestres) de l’année scolaire 2014/2015
Transmission des dossiers
par l’établissement d’origine à
l’établissement d’accueil
Au plus tard le vendredi 17 avril
Les établissements d'origine transmettront les dossiers de candidature au(x) lycée(s) demandé(s) :
Lycée Polyvalent Hôtelier Nord caraïbe
Quartier Cheval Blanc – Bellefontaine
97222 CASE PILOTE S
Acheminement des dossiers
Entretien de candidature
Les candidats seront convoqués le 7 mai 2015 à un entretien de positionnement qui doit permettre
d’évaluer leur profil au regard des exigences de la formation demandée.
Les jeunes ayant le profil adéquat seront inscrits sur une liste par ordre de mérite.
Cette liste non limitée aux capacités d’accueil sera transmise au SAIO pour traitement
le mardi 26 mai 2015 au plus tard
Académie de la Martinique-SAIO
Procédures et modalités de l’affectation post-3ème 2015
22
Rentrée 2015
Modalités d’affectation en filière Hôtellerie Restauration :
BAC PRO Cuisine
BAC PRO Commercialisation et services en restauration
Lycée Polyvalent la Jetée (François)
Établissements supports
1°- Le baccalauréat professionnel « cuisine » :
Bac pro « Cuisine »
Bac pro « commercialisation
et service en restauration »
Fabrication de plats cuisinés, cuisson, dressage, le cuisinier maîtrise les techniques de réalisation et de
présentation de tous les mets à la carte du restaurant. Le diplômé du bac professionnel gère
les commandes, les relations avec les fournisseurs et les stocks de produits. Ses compétences en
gestion et en comptabilité lui permettent de maîtriser les coûts et d'analyser au mieux sa politique
commerciale. D'ailleurs, comme les personnels de salle, il connaît les techniques commerciales pour
améliorer les ventes et il entretient les relations avec la clientèle. Il est attentif à l'évolution de son métier
et sait adapter ses pratiques professionnelles.
Après le bac pro cuisine, il débute comme premier commis ou chef de partie dans les restaurants
traditionnels et chef-gérant ou responsable de production en restauration collective. Il peut travailler à
l'étranger puisqu'il a acquis deux langues étrangères en formation.
2°- Le baccalauréat professionnel « commercialisation et service en restauration » :
La relation clientèle et la commercialisation sont les fonctions principales des personnels de service d'un
restaurant. Le bac pro forme des professionnels qui coordonnent l'activité de l'équipe du restaurant
comme la mise en place de la salle, le service des mets et des boissons. Il faut savoir s'occuper de la
clientèle, être à son écoute et la fidéliser.
Il débute comme chef de rang, maître d'hôtel ou adjoint au directeur de restaurant selon l'établissement
(restaurant traditionnel, gastronomique ou collectif). La maîtrise de deux langues étrangères lui permet
d'envisager de travailler à l'étranger.
Qualités requises
Dossier de candidature
•
•
•
•
•
•
•
Motivation et volonté de réussir une carrière en Hôtellerie-Restauration
Bonne culture générale et bonne maîtrise des langues étrangères dont l’anglais
Bonne présentation et savoir être adapté au métier
Bonne condition physique
Assiduité
Grande disponibilité et capacité d’adaptation à la souplesse horaire (week-end, vacances…)
Capacité de travailler en autonomie
Un dossier doit être constitué pour chaque formation envisagée (chacune faisant l’objet d’un entretien).
Le dossier est composé de :
• fiche de candidature renseignée (voir page 23)
• Lettre de motivation (intérêt pour la formation, activités extra scolaires, projet professionnel…)
• Bulletins scolaires (1er et 2ème trimestres) de l’année scolaire 2014/2015
Transmission des dossiers
par l’établissement d’origine à
l’établissement d’accueil
Au plus tard le vendredi 17 avril
Les établissements d'origine transmettront les dossiers de candidature au(x) lycée(s) demandé(s) :
LPO la Jetée (à l’attention de Mme HEJOAKA)
Cité scolaire la Jetée – rue Frantz Fanon
97240 LE FRANCOIS
Acheminement des dossiers
Entretien de candidature
Les candidats seront convoqués entre le 7 et 15 mai 2015 à un entretien de positionnement qui doit
permettre d’évaluer leur profil au regard des exigences de la formation demandée.
Les jeunes ayant le profil adéquat seront inscrits sur une liste par ordre de mérite.
Cette liste non limitée aux capacités d’accueil sera transmise au SAIO pour traitement
le mardi 26 mai 2015 au plus tard
Académie de la Martinique-SAIO
Procédures et modalités de l’affectation post-3ème 2015
23
Rentrée 2015
AFFECTATION en Bac Pro filière hôtellerie – restauration
Candidat à l’entretien d’entrée en :
BAC PRO Cuisine
Lycée Bellefontaine
LPO la Jetée
BAC PRO Commercialisation et services en restauration
Préciser l’établissement :
Lycée Bellefontaine
LPO la Jetée
Préciser l’établissement :
NOM : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sexe :
G
F
Prénoms : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Né(e) le : ___ ___/___ ___/___ ___
Établissement d’origine : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Classe : . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Responsable légal : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Adresse : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . .Téléphone : 0 5 9 6 ___ ___ ___ ___ ___ ___ / 0 6 9 6 ___ ___ ___ ___ ___ ___
Joindre au dossier une lettre de motivation (intérêt pour la formation, activités extra scolaires, projet professionnel…)
Avez-vous effectué un stage en entreprise dans le domaine choisi ?
Avec vous effectué un stage dans un établissement assurant cette formation ?
Souhaitez-vous avoir une place à l’internat (Bellefontaine uniquement)
oui
oui
oui
non
non
non
Signature du responsable légal
Appréciations de l’établissement d’origine (cochez la case correspondante pour chaque critère) :
Appréciation
Motivation
Expression
Raisonnement
Goût de l’effort
Assiduité
Savoir-être
Très bien
Bien
Assez Bien
Insuffisant
Avis du chef d’établissement :
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Signature & cachet du chef d’établissement
Académie de la Martinique-SAIO
Procédures et modalités de l’affectation post-3ème 2015
24
Rentrée 2015
Modalités d’affectation en filière Hôtellerie Restauration
CAP Cuisine
CAP Pâtisserie
CAP Restaurant
CAP Services Hôteliers
Lycée Polyvalent Hôtelier Nord caraïbe (Bellefontaine)
Établissement support
CAP Cuisine : le titulaire est commis au sein d’une brigade de cuisine et réalise des plats en utilisant
différentes techniques de production culinaire sous le contrôle du chef de cuisine.
CAP Cuisine
CAP Pâtisserie : le titulaire prépare les pâtisseries et autres desserts et organise leur fabrication. Il
travaille en entreprise artisanale, dans l’industrie agro-alimentaire ou dans la grande distribution.
CAP Pâtisserie
CAP Restaurant
CAP Services Hôteliers
CAP Restaurant : le titulaire exerce en salle de restaurant. Il sert au client les plats et boissons
souhaités en adaptant le type de service correspondant, sous le contrôle du maître d’hôtel.
CAP Services Hôteliers : le titulaire est capable d’assurer les activités d’entretien des chambres, et
le service des petits déjeuners sous le contrôle de la gouvernante.
Qualités requises
Dossier de candidature
•
•
•
•
•
Motivation et volonté de réussir une carrière en Hôtellerie et en Restauration
Grande disponibilité et adaptation à la souplesse horaire (week-end, vacances…)
Assiduité
Capacité à gérer des relations humaines au sein de l’entreprise et face au client
Bonne condition physique
Un dossier doit être constitué pour chaque formation envisagée (chacune faisant l’objet d’un entretien).
Ce dossier est composé de :
• Fiche de candidature renseignée - (voir page 25)
• Lettre de motivation (intérêt pour la formation, activités extra scolaires, projet professionnel…)
• Bulletins scolaires (1er et 2ème trimestres) de l’année scolaire 2014/2015
Transmission des dossiers
par l’établissement d’origine
à l’établissement d’accueil
Au plus tard le vendredi 17 avril
Les établissements d'origine transmettront les dossiers de candidature au :
Lycée Polyvalent Hôtelier Nord Caraïbe
Quartier Cheval Blanc - Bellefontaine
97222 CASE PILOTE
Acheminement des dossiers
Entretien de candidature
Les candidats seront convoqués à un entretien de positionnement qui se déroulera dans
l’établissement d’accueil le 7 mai.
Chaque candidat recevra une date et une heure de convocation.
L’objectif de cet entretien est de permettre la confrontation du projet de chaque candidat aux
exigences de la formation et de la profession. Les jeunes ayant le profil adéquat seront inscrits sur
une liste par ordre de mérite.
Cette liste non limitée aux capacités d’accueil sera transmise au SAIO pour traitement
le vendredi 29 mai 2015 au plus tard
Académie de la Martinique-SAIO
Procédures et modalités de l’affectation post-3ème 2015
25
Rentrée 2015
AFFECTATION en CAP filière hôtellerie – restauration
Candidat à l’entretien d’entrée en :
Remplir une fiche distincte par CAP
CAP cuisine
CAP pâtisserie
CAP restaurant
NOM : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sexe :
CAP Services Hôteliers
G
F
Prénoms : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Né(e) le : ___ ___/___ ___/___ ___
Établissement d’origine : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Classe : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Responsable légal : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Adresse : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . .Téléphone : 0 5 9 6 ___ ___ ___ ___ ___ ___ / 0 6 9 6 ___ ___ ___ ___ ___ ___
Joindre au dossier une lettre de motivation (intérêt pour la formation, activités extra scolaires, projet professionnel…)
Avez-vous effectué un stage en entreprise dans le domaine choisi ?
Avec vous effectué un stage dans un établissement assurant cette formation ?
Souhaitez-vous avoir une place à l’internat
oui
oui
oui
non
non
non
Signature du responsable légal
Appréciations de l’établissement d’origine (cochez la case correspondante pour chaque critère) :
Appréciation
Motivation
Expression
Raisonnement
Goût de l’effort
Assiduité
Savoir-être
Très bien
Bien
Assez Bien
Insuffisant
Avis du chef d’établissement :
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Signature & cachet du chef d’établissement
Académie de la Martinique-SAIO
Procédures et modalités de l’affectation post-3ème 2015
26
AFFECTATION 2015
2nde pro Accompagnement, Soins et Services à la Personne
(ASSP)
LP Dillon
(Cet établissement propose l’option « structure »)
Établissements supports
LP Dumas JEAN JOSEPH (ex Pointe des Nègres)
LP Trinité
(Ces deux établissements proposent l’option « domicile »)
Le titulaire d’un Bac pro ASSP en fonction de l’option suivi pourra travailler :
Présentation des secteurs
d’activité
● auprès de personnes en situation de dépendance, dans les établissements sanitaires,
sociaux ou médico-sociaux pour assurer des activités liées aux soins d’hygiène et de confort et
aussi des activités de maintien de la vie sociale. Il sera formé au métier d’assistant en soins et
en santé communautaire, de responsable hébergement, d’intervenant en structures d’accueil
de la petite enfance (option « structure »)
● auprès de familles, d’enfants, de personne âgées ou handicapées, qui vivent en logement
individuel ou collectif, pour les accompagner dans les actes de la vie quotidienne. Il surveille
aussi leur état de santé. Le diplômé pourra être employé par une association, une collectivité
territoriale ou une entreprise privée (option « domicile »)
Assiduité : Les élèves doivent jouir d’une santé physique (Bonne résistance physique) et
mentale leur permettant de suivre tous les enseignements de la formation afin d’intervenir avec
efficacité auprès des différents publics (enfants, et surtout personnes âgées et personnes en
situation de handicap).
Aptitudes relationnelles : Ils doivent être capables d’établir des relations harmonieuses avec
leurs camarades et s’intégrer dans une équipe. Ils doivent avoir une ouverture au dialogue et
une grande capacité d’écoute.
Exigences comportementales : Comportement respectueux, discrétion, tenue vestimentaire
et langage corrects, hygiène rigoureuse. Patience, disponibilité, grande capacité d’écoute,
courtoisie, être tolérant, avoir le sens des responsabilités, savoir prendre des initiatives.
Profil du candidat
Dossier de candidature
•
•
Bulletins 1er et 2ème trimestres de l’année scolaire 2014/2015
Lettre de motivation présentant le projet de l’élève rédigée et signée par lui.
Transmission des dossiers
par l’établissement d’origine
à l’établissement d’accueil
Au plus tard le vendredi 17 avril 2015
Acheminement des dossiers
Les établissements d’origine transmettront les dossiers de candidature à l’établissement
support souhaité par l’élève et sa famille.
Entretien de candidature
Les candidats seront convoqués au cours du mois de mai à un entretien de positionnement qui
doit permettre d’apprécier leur profil au regard des exigences de la formation demandée.
Les jeunes ayant le profil adéquat seront inscrits sur une liste par ordre de mérite.
Cette liste non limitée aux capacités d’accueil sera transmise au SAIO pour traitement
le vendredi 29 mai 2015 au plus tard
Académie de la Martinique-SAIO
Procédures et modalités de l’affectation post-3ème 2015
27
AFFECTATION 2015
2nde pro Accompagnement, Soins et Services à la Personne(ASSP)
LP Dillon
LP Dumas JEAN JOSEPH (ex Pte des Nègres)
NOM : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Sexe :
LP Trinité
G
Prénoms : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Né(e) le : ___ ___/___ ___/___ ___
Établissement d’origine : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Classe : . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
F
Responsable légal : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Adresse : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Téléphone : 0 5 9 6 ___ ___ ___ ___ ___ ___ / 0 6 9 6 ___ ___ ___ ___ ___ ___Mail :………………………………….
Lettre de motivation
Signature de l’élève :
Académie de la Martinique-SAIO
Procédures et modalités de l’affectation post-3ème 2015
28
Rentrée 2015
AFFECTATION 2015
2nde pro Communication Visuelle Pluri Media
Établissement support
LP Dumas JEAN-JOSEPH (ex Pointe des Nègres)
Présentation de la
spécialité
Maillon essentiel de la chaîne graphique, le dessinateur exécutant en communication
graphique, se voit confier des tâches de mise au point d’images (photos, illustrations), de
pages de texte, mais aussi d’emballages, de logotypes …
Profil du candidat
Dans son apprentissage comme dans sa vie professionnelle future, il doit être à l’aise en
dessin et en parallèle, utiliser l’informatique à des fins artistiques.
Sa polyvalence, sa curiosité, ses connaissances techniques, ses capacités de dessinateur et
son sens esthétique doivent lui permettre d’intégrer une équipe au sein d’entreprises variées :
imprimerie, studio de création graphique, maison d’édition de livres, journaux, magazines.
Après poursuites d’étude et spécialisation il est possible de travailler à la création et à la mise
au point de Cdrom, sites Internet, jeux vidéo, animations …
Dossier de candidature
•
•
Une lettre de motivation présentant le projet de l’élève, rédigée et signée par lui
Bulletins (1er et 2ème trimestres) de l’année scolaire 2014/2015
Transmission des dossiers
par l’établissement
d’origine
Au plus tard le vendredi 17 avril
Les établissements d'origine transmettront les dossiers de candidature au :
LP Dumas JEAN-JOSEPH (ex Pointe des Nègres)
Acheminement des
dossiers
(Affectation 2nde pro Communication Visuelle Pluri Media)
Rue M. Thérèse Gertrude BP 602
97261 Fort de France
Sélection
Résultats
L’élève sera convoqué pour épreuve et entretien avec les professeurs de la spécialité. Il
devra se munir d’un dossier de travaux graphiques personnels, de crayons et d’une
gomme
Les candidats seront convoqués au cours du mois de mai à un entretien de positionnement qui doit
permettre d’évaluer leur profil au regard des exigences de la formation demandée.
Les jeunes ayant le profil adéquat seront inscrits sur une liste par ordre de mérite.
Cette liste non limitée aux capacités d’accueil sera transmise au SAIO pour traitement
le vendredi 29 mai 2015 au plus tard
Académie de la Martinique-SAIO
Procédures et modalités de l’affectation post-3ème 2015
29
AFFECTATION 2015
2nde pro Communication Visuelle Pluri Media
LP Dumas JEAN-JOSEPH (ex Pointe des Nègres)
NOM : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sexe :
G
Prénoms : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Né(e) le : ___ ___/___ ___/___ ___
Établissement d’origine : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Classe : . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
F
Responsable légal : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Adresse : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Téléphone : 0 5 9 6 ___ ___ ___ ___ ___ ___ / 0 6 9 6 ___ ___ ___ ___ ___ ___Mail :………………………………….
Lettre de motivation
Signature de l’élève :
Académie de la Martinique-SAIO
Procédures et modalités de l’affectation post-3ème 2015
30
RETOUR EN FORMATION INITIALE
Candidature en 1ère année de CAP, 2nde pro
Présentation du
dispositif
Le retour en formation initiale permet à toute personne ayant quitté le système scolaire sans
qualification professionnelle reconnues par un des diplômes, titres ou certificats inscrits au répertoire
national des certifications professionnelles, de reprendre des études à temps plein en réintégrant un
établissement scolaire public afin de leur permettre d’acquérir un de ces diplômes. L’accueil se fait
dans la limite des places disponibles. Les jeunes sous contrat d’apprentissage ne relèvent pas de ce
dispositif.
Conditions à
remplir par le
candidat
- Etre âgé de 16 ans à 25 ans.
- Avoir la volonté affirmée de réintégrer la formation initiale, tout en ayant conscience et
connaissance des contraintes et obligations qu'implique la démarche :
- se retrouver en situation scolaire et côtoyer des élèves plus jeunes ;
- s'engager à observer une assiduité et une ponctualité constantes ;
- respecter le règlement intérieur de l'établissement ;
- accepter l'organisation pédagogique de la formation concernée
- Avoir le niveau requis pour faire acte de candidature.
Candidature
Tout candidat à un retour en formation initial doit s’adresser à une structure d’accueil contribuant au
SPO (CIO, Missions Locales, Pôle emploi) afin d’avoir un entretien avec un conseiller. En tant que de
besoin, l’entretien est complété par une évaluation du niveau de connaissances et de compétences de
l’intéressé.
Procédure
Dans les quinze jours suivant la réception de la demande, le conseiller de l’une des structures
contribuant au SPO informe le candidat sur la procédure, l’aide à préciser son projet, ses vœux
d’affectation et l’accompagne dans l’instruction du dossier de candidature.
Il apprécie ses motivations, ses intérêts et émet un avis circonstancié sur la demande de reprise
d’études.
Il lui facilite une rencontre avec le Proviseur de(s) l’établissement(s) souhaité(s) afin de requérir son
avis qui devra figurer sur le dossier à la place réservée à cet effet.
Durant cet entretien, il présente à l’intéressé les autres possibilités de formations (CFA, RSMA,
GRETA, EFPMA, AFPA…)
Avis du chef
d’établissement
d’accueil souhaité
Après entretien avec le conseiller, le candidat sollicite une rencontre avec chaque Proviseur des
établissements d’accueil souhaités. A cet effet, un double du dossier lui est remis. L’avis du Proviseur
sera notifié sur le dossier.
Constitution du
dossier de
candidature
Le dossier de candidature renseigné, comportant l’avis du Proviseur de chacun des établissements
d’accueil souhaités*, sera complété des documents suivants :
• les justificatifs de stages, d’activités professionnelles et/ou sociales (sport, vie associative…)
• un avis médical pour l’accès à l’enseignement professionnel
• éventuellement les bulletins de la dernière classe fréquentée et/ou le relevé de notes du
diplôme déjà obtenu
• tous autres documents jugés utiles dans le cadre de la demande
*Prévoir autant de dossiers que de candidatures établissement.
Dépôt des dossiers
Le candidat devra retourner son dossier complet dans l’une des structures contribuant au SPO,
au plus tard le vendredi 29 mai 2015.
Transmission des
dossiers au SAIO
au plus tard le vendredi 5 juin 2015.
Affectation
Les dossiers de candidatures seront traités lors de la 1ère session d’affectation.
Les résultats de l’affectation seront notifiés aux candidats par la structure d’accueil.
Inscription
En cas d’affectation, le candidat devra procéder dans les meilleurs délais à son inscription en prenant
contact avec l’établissement d’accueil.
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RETOUR EN FORMATION INITIALE
Cachet de la structure
Dossier de candidature – Affectation 2015
Entrée en
1ère année de CAP,
2nde Pro
SAIO
IDENTIFICATION
Nom et prénom :………………………………………………………………………………………………………………… …………..
Nom de jeune fille :…………………………………………………………………………………………………………………………..
Né(e) le … / … / 19……
Sexe :
F
M
Nationalité: …………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
Nom et adresse du candidat (ou du représentant légal pour les mineurs)….…………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Téléphone : 0 5 9 6 ___ ___ ___ ___ ___ ___ / 0 6 9 6 ___ ___ ___ ___ ___ ___
Email : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . @ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
PROFIL DU CANDIDAT
Classes suivies et établissements fréquentés durant les 3 années ayant précédé l’interruption des études
Années
Classes (spécialités, options)
Établissement (nom, adresse)
Langue vivante 1
2011-2012
2012-2013
2013-2014
Date d’interruption des études : . . . . . . . . . . . . . . . . . . …………………………………………………………………………………..
Motif de l’interruption : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Diplômes obtenus
Oui
Non
1. - ………………………………………………………………………....Année ………
2. - ………………………………………………………………… …….Année ………
Activités professionnelles, sociales ou sportives exercées :
Expériences professionnelles (Emplois occupés, stages suivis…)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
Autres informations utiles :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
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Procédures et modalités de l’affectation post-3ème 2015
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2/2
PROJET DE FORMATION ET D’INSERTION PROFESSIONNELLE DU CANDIDAT
Le candidat expose ses projets de façon précise et motivée
Filières (2nde ou 1ère année CAP)
et spécialités
Vœux
Établissement souhaité
1
2
3
Date
signature du candidat
AVIS CIRCONSTANCIÉ DU CONSEILLER (CIO, MISSION LOCALE, POLE EMPLOI)
Signature du conseiller
N° du Vœu
AVIS CIRCONSTANCIÉ DU PROVISEUR DU LYCEE DEMANDE
Commentaires et signature du chef d’établissement
Avis du chef d’établissement d’accueil
(F : Favorable ; R : Réservé)
1
2
3
PROPOSITIONS EMISES PAR LA STRUCTURE D’ACCUEIL
Participation à la 2ème session d’affectation sur le vœu n° …….
Proposition d’un autre mode de formation et de qualification plus adapté – Modalités d’accompagnement envisagées :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Nom et signature du conseiller
Académie de la Martinique-SAIO
Signature du responsable de la structure
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Secrétariat SAIO
Annick LIMOUCIN : 05 96 59 99 45
•
Marie-Eliane NANDOR – 05 96 59 99 32
Procédure générale
• Affectation en 2nde générale et technologique
• Affectation en 2nde professionnelle ou en 1ère
année de CAP
• Dossiers Hors Académie
Marie-Eliane NANDOR – 05 96 59 99 32
Dominique RIVAS – 05 96 59 99 41
• Cas particuliers : SEGPA, élèves à besoins
particuliers, recrutement spécifique
• Procédure AFFELNET
• Procédure AFFELMAP
Eric ANGELI - 05 96 59 99 77
• Nomenclature Affectation
• Procédure Téléinscription : CAR, CAE
Assistance Informatique – 0596 52 25 25
• Problèmes informatiques
• SIECLE
• Problèmes intranet ou Internet
CRIA (site de Terreville) - 05 96 52 26 49
• N° Identifiant National Élève (INE)
SSA (site de Terreville) - 05 96 52 27 60
En cas de réclamations, les familles seront reçues :
• par les chefs d’établissement d’origine pour les élèves scolarisés de l’académie
• par les structures contribuant au SPO pour les élèves non scolarisés
• par le SAIO pour les élèves hors académie
AUCUNE FAMILLE NE SERA REÇUE AU SAIO
(excepté les candidats hors - académie)
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