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Lebutdecetteinterventionestdeprésenterlesdifférentesdéfinitionset
interprétationsdonnéesàlasynchronicitépuisdemettreenévidenceles
faussescroyances–oupas–quipeuventrésulterdesinterprétationsquel'on
peuteffectuerfaceàcephénomène.Laconclusionnousamèneraàdébattre
dequellemanièreunévénementuniqueettrèsparticulierpeutavoirun
caractèredevéritéauregardd’événementsmesurables,répétables,
paramétrables,lorsquetoutvabiendanslemeilleurdemondes.End’autres
termes,existe-t-ilunescienceduparticulierauregarddelasciencedel’unité
quenousaprésentéRogerMüller?
Jevousproposeleplansuivant:
1. Définitionsetexemplesdesynchronicités:unepluralitéde
compréhension
2. Lasynchronicitécommecritèrediagnostic
3. Del’imaginaireàl’imaginal.LaRuptureépistémique
DEFINITIONSETEXEMPLESDESYNCHRONICITES
Pourcommencer,ilestutilededonnerquelquesdéfinitionsdela
synchronicité,afindemontreràquelpointcettehypothèsepeutêtrecomprise
demanièredifférente.
D'abord,voiciquelquesexpressions:
Lehasardn’existepas!C’estl’unedesconclusionsverslaquelleonpeut
aboutirenparlantdesynchronicité.
«Principederelationa-causale»,titredulivre«Synchronicitéet
Paracelsica».A-causalsignifieendehorsdelacausalité.
DanslesCorrespondancesdeJungetPauli,p.97:«(…)onpourraiteneffet
comprendrelasynchronicitécommeunedispositionàl’aidedelaquelledes
choses«semblables»coïncidentsansquel’onpuissetrouverune«cause»à
cela.»
Oncomprendégalementlasynchronicitépar«Coïncidencesignifiante»,en
anglais«meaningfulcoïncidence»traduitlittéralementpar«pleinedesens»
ou«coïncidenceentreunévénementphysiqueetunévénementpsychique».
Qu’est-cequecelasignifie?
Correspondanceentreunévénementphysiqueetunévénementpsychique:
rencontrerquelqu'unàquil'onpense.
Laloidesséries:Plusieurscoïncidencessesuccèdentréunissantunemême
symbolique
Jevaisvousproposeruneséried’exemplesetd’illustrationsdela
synchronicité.CesontdesrécitsprisàlafoischezJungetsescontemporains,
maiségalementglanésça-et-là.
Certainsrécitsvousparaîtrontexagérésettirésparlescheveux.Jen’aipas
choisicesrécitsenfonctiondeleurpertinence.Ilsreflètentlesdiverses
compréhensionsdelasynchronicité.
L’exempletype–etcanonique-fourniparJungestl’histoireduscarabée.Un
scarabéevients’échouersurlafenêtredubureaudeJung.Ilestdansson
cabinetdeconsultationavecl’unedesespatientes.→raconter.
Onconstatedanslerécitduscarabéeuncontextecomplexe.L’importancedes
personnalitésprésentes,l’étatémotionneldechacund’eux,lecaractère
improbabledel’événement.Ilauraitsuffiquelerendez-vousaitlieuuneheure
plustardetl’événementn’auraitpaseulieu.
UncollèguedeWolfgangPaulirelatelefameux«effetPauli»,enréalitéun
phénomènedesynchronicité.àraconter
Dansl’exempledupatientquise«brûlelacervelle»,Jungmentionnela
situationarchétypique,unsortedetransmissiondepensée.Ilenvademême
lorsqu'ilressentlanoyadedesonpetitfils.Jungdit:«L’inconscientm’avait
doncfaitsigne.Pourquoinepourrait-ilpasmerenseigneraussisurd’autres
choses?»»àraconter
Quelquessynchronicitésparfoisamusantessontdonnéesparlepsychologue
Marc-AlainDescamps,inspiréparlerécitdesespatients.→raconter
Danscesquelquesexemples,nousavonseuàfaireàunévénementunique.
MaisJungrattachaitlasynchronicitédanslarépétitiond'unmêmeévénement.
C'estcequenousallonsvoirmaintenant.
STATISTIQUES–PROBABILITES–LOIDESSERIES
Lasynchronicitépeutégalementêtrecomprisecommelarépétition«fatale»
d’unmêmeévénement,cequinousamèneàconsidérerleproblèmedes
statistiques.Pourillustrerlanaturedesmodèlesstatistiques,vousconnaissez
probablementledispositifquisetrouveauMuséedessciencesetde
l’industrieàChicago.àLesboulesd’acierformantlacourbedeGauss.Le
hasardsembleproduireunecourbenaturelle,prévisible,indispensableau
calculdesprobabilités.
EntreenjeuégalementlaLoidesSéries:aucontraired’unévénementunique,
onpasseàlarépétition–fatale–d’unmêmeévénement,augmentantle
caractèresacrédel’événementselonJung.L’importanceduconceptjungien
«Noumineux»:SynchronicitéetParacelsica,page28«Faceàunegrande
sériedecoïncidences,onatendanceàyvoirunesignification:«Lecaractère
noumineuxd’unesériealéatoirecroîtproportionnellementaunombredes
termesqu’ellecomporte»».
Denombreuxrécitsfontétatsdecetteloidesséries.Jungciteparexemplela
répétitionduthèmedupoissonlorsd’unejournée→Lire.Autreexemple,le
récitsuivanttrouvésurInternet→Lire
Ontrouveégalementdesphénomènessynchronistiquesdanslarelation
qu’ontlesjumeauxentreeux.Parexemple,ceuxàquiilarrivedesévénements
similairesalorsqu’ilssontséparés.Demême,certainsenfants,jumeauxau
stadefœtaldontunn’apassurvécu,adoptentuncomportementcoïncidant
avecleurjumeaudécédé,parexempleavoirtoutàdouble(exemple
personnel).
UndernierexempledesynchronicitéàrépétitionestlerécitdeFrédéric
Hurteau,quiadéveloppélapsychologietranspersonnelleauQuébec.Onestici
enprésenced’unesériedecoïncidencesquimesemblentunpeupousséesà
raconter.
Onadoncunepluralitédecompréhensions.Onestenprésencesoitd'un
événementunique,soitdeplusieursévénementssemblablesquisesuccèdent.
JeanMoissetdonneiciladifférenceentrecoïncidence,sérialitéet
synchronicité:
-a)Aucoursdevosvacances,vousrencontrezunami:c'estunecoïncidence.
-b)Enplusdecetami,vousrencontrezdeuxautresconnaissancespendant
votreséjour:c'estunesérialité.
-c)Mais,vousrendantsurvotrelieudevacancesàArcachon,vousvoyezune
affichedesAntillesquivousfaitpenseràdesamispartisvivreàlaMartinique
etdontvousêtessansnouvellesdepuisquinzeans.Arrivéssurplace,vos
voisinsimmédiatssontcesmêmesamis:c'estunesynchronicité.
RichardFeynman,représentantducourant«sceptique»aquantàluiémis
l'idéedescoïncidencesnonréalisées,parexempleunmauvaispressentiment
poursagrand-mèreetletéléphonesonne:c'étaitpourautrechoseetsa
grand-mèrevatrèsbien.Decegenredecoïncidencesnonréalisées,ilnevient
pasàl’idéedelescomptabiliser.àSynchronicité=Faussecroyanceetcela
peutameneràlamaladie.
LEPOINTDEVUEPSYCHIATRIQUEPARRAPPORTALASYNCHRONICITE
-LediagnosticassociédansleDSM:Lesidéesdélirantesderéférencesontune
caractéristiqueassociéeauTroubleDélirantàLire
Ceciamèneparexemplelejeupathologique(celan’arrivepasparhasard,je
peuxinfluencerlamachine,jelaressens),lui-mêmeenlienavecunequête
existentielle:onchercheunlienavecl'environnement
JemettraiicienlienleLocusofControloubiaisd'attribution:Ceconcept
montrequel'onatendanceàattribueràdescausesinternesnosréussites(j'ai
beaucouptravailléetc)etàdescausesexternesnoséchecs.Jusqu'oùvontces
causesexternes?Lasuccessiond'échecspeutnousfairecroirequel'onestné
sousune«mauvaiseétoile»
Approuvéounon,untermeauraitétécréépourparlerdecesidéesde
références:Apophénie?
Cetaspectdelasynchronicitéestleplusrépandudanslapenséescientifique
actuelle.C’estlàlesfaussescroyancesàéradiquerafindeparveniràune
guérison.Quededifficultésontlesprofessionnelsdelasantépourcalmerles
ardeursdespatientsbipolairesousouffrantsd’addiction!Maisles
professionnelsdelasantéconnaissentbienl'expression«Lemaladit».Que
peutnousdirelemaletdansquellemesurecequ'ilditestvrai?Voiciun
exempleànouveautirédeJungencequiconcernela«véritécachéederrière
lamaladie»:lepatientquiluiparledu«pénisduSoleil».D'untrouble
délirant,voilàqueJungendéduitl'existencedel'inconscientcollectif.
Nousnousapprochonsicidel’idéede«creativeillness».
Aveclanotiondecreativeillness,quej'aidécouverteavecRoger,onenestà
sedemandersi,auseindelamaladie,unelumièredevéritén'yémergepas.Et
c'estcettedifférencequej'aimeraidébattreavecvous:lasynchronicitéest-elle
sommetouteunphénomènebanaldansunespritsainouest-elleun
événementextraordinaireprovenantdespluspuissantesforcesdenotre
inconscient?
Peut-onyvoirégalementunlienavecle"senscaché"attribuéparles
personnalitésparanoïaques?Silasynchronicitépeutêtreutiliséedanslecadre
d'uneidéedélirante(troubledel'humeur),ellepeutêtreutiliséecomme
anxiolytique(Troubleanxieux)etamènentauxstratégiesdecoping,c'estàdire
donnerdusensauxévénementsquinousarrivent.Encesens,lasynchronicité
estunexcellentmoyendecoping:peuimportequelasynchronicitésoitvraie
oufausse,tantqueçasoigne.
DEUXAPPROCHESDELASYNCHRONICITE
Aprèscesquelquesexemplesdesynchronicité,deuxclassessedégagentme
semble-t-il
D’unepart,lasynchronicitéintervientsansétatdeconscienceparticulier.Ilen
vaparexempledessérialités.Enquelquesorte,çanoustombedessus.Icise
trouvel'expressiondeJung«lasynchronicitéestunétatd'esprit».Unesorte
dedéveloppementpersonnel.
D’autrepart,ilyalasynchronicitéévénementunique,non-reproductibledans
laquelleintervientuneintenseémotion.J'envienticiàlanotiond'abaissement
duniveaumentaldeVonFranz.Raisonpourlaquelleilestdifficiled’étudier
cephénomèneenraisonduparamètreémotionnel«parasitant»les
régularités.
Eneffet,l’élémentdéterminantdanstouscescasdesynchronicité(etcequiva
àmonsensnouspermettrededistinguerlesvraiesdesfaussessynchronicités)
estl’investissementémotionnelengagédansl’événement.Denombreux
récitsfontétatsd’événementsdouloureux,phasescharnièresdel’existence,
unpeuàl'exempledurécitdeHurteau.
SelonVonFranz,unabaissementduniveaumentalestnécessairepour
l’observationdesynchronicité.Elleencitelesconditions→Lire
Enrevanche,lorsqueJungnepeutdormiretcroitvoirlemarid’unepatiente
danssachambre,apprenantlelendemainqu’ilestmort,cetévénement
sembleluiêtre«tombédessus»,sansqu’ilsoitdansunétatdeconscience
particulieravantdes’endormir.Demêmedansletrainquileramènechezlui,
uneimages’imposeàsonesprit.
OnvoiticiquemêmeJung,danssaconceptiondelasynchronicité,enpropose
différentsaspectsnonvraimentexplicités.→Ilnouslaisseenquelquesortesur
notrefaim.
DEL’IMAGINAIREAL’IMAGINAL
Pourapporterunsemblantderéponsequantàladistinctiondes«vraies»et
«fausses»synchronicités,jereprendslanotiond’imaginalimaginéparHenry
Corbin.D’unecertainemanière,uneprotectioncontrelesfaussesattributions
vontdepairavecunmodedepenséeetd’agirrésultantd’unelongueréflexion,
d’untravailsursoi,d’unecertainemoraleouéthique.Nonpasqueseulsles
personnesvertueusesyontdroit,maisleuractionélèveversunbientandis
qu’unefausseinterprétationpeutserévélerêtreunevraiesynchronicitédans
unsensinitiatique:ilétaitécritdesetromper!
LARUPTUREEPISTEMIQUE
Enconclusion,j'amèneverslaréflexionselonlaquellelaruptureépistémique
habituellementadoptéedansladémarchescientifique(Lesujetest
substantiellementdifférentdel'objetqu'ilobserveetétudie)pourrait
s'évanouirenquelquesortelorsdesynchronicité(ladifférencedenatureentre
lesujetetl'objetn'amomentanémentpluslieu)