Le cycle primaire - Institut Saint-Julien

Le cycle primaire
Extrait du SJPA
http://www.sjpa.be/spip
Le cycle primaire
-- Enseignement fondamental - Projet d'établissement --
Publication le mercredi 16 mars 2005
Modification le jeudi 31 mars 2005
Fichier PDF créé le vendredi 13 avril 2007
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Le cycle primaire
<h3 class=\"spip\">Le cycle primaire</h3>
Une formation intellectuelle :
[] Apprentissage du français :
Apprentissage de la lecture adapté aux besoins de chaque enfant. Renforcement de la lecture dans chaque classe
par différentes méthodes :
[] travail de plusieurs types d'écrits (poésies, presse, modes d'emploi, B.D., affiches, ...)
[] compréhension de consignes
[] schéma du récit, organisation du texte
[] lecture individuelle de livres
Production d'écrits favorisant les apprentissages en conjugaison, grammaire et orthographe.
Participation à la dictée du Balfroid.
les participants à la dictée du Balfroid 2005
[] Apprentissage des mathématiques
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Par le biais de manipulations diverses. Grâce à des mises en situation de recherche : analyser, argumenter,
raisonner, résoudre,... Elaboration et structuration de démarches personnelles et collectives.
[] Formation à l'éveil par les sciences, l'histoire, la géographie, l'éducation à la sécurité et les arts.
Expériences, ateliers artistiques, visites extérieures, invitation de « personnes ressources », ouverture à
l'environnement, à la citoyenneté.
[] Apprentissage de la seconde langue
Cet apprentissage est basé sur la communication à raison de :
[] 3h par semaine au cycle 8/10 ans
[] 5h par semaine au cycle 10/12 ans
Lors de la production de chaque travail des enfants, une attention particulière sera exigée quant à la
présentation et au soin.
[] Une éducation humaniste et chrétienne
Notre Institut Saint-Julien-Parnasse trouve sa référence dans les Ecritures. Nous offrons à chacun la liberté de se
sentir interpellé par l'Evangile. Dans ce but, il s'agit de promouvoir :
le respect de l'autre, la confiance dans les possibilités de chacun, le sens du pardon, le don de soi, la solidarité
vécue, la créativité, la réflexion critique.
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Les actions menées pour atteindre ces objectifs sont :
des célébrations aux temps forts de l'année liturgique en collaboration avec notre curé, des récoltes de vivres au
profit du quart-monde (entraide paroissiale), une participation à certaines actions humanitaires (11.11.11, îles de
paix, ONA...)
[] Un développement physique Notre école entend promouvoir le développement harmonieux du corps et de
l'esprit par :
le travail de la psychomotricité, la participation à des jeux coopératifs, la participation à des journées sportives, la
pratique du cours de natation, la pratique d'autres sports en classes sportives.
Toutes ces activités sont adaptées à l'âge des enfants.
[] Une éducation sociale
Notre équipe éducative souhaite développer le sens de la relation et de l'ouverture au monde et aux autres par :
l'organisation de séjours en classes de découvertes, (voir Maloja 2005), des visites (à la ferme, chez un artisan, ...),
des rencontres avec des « personnes ressources », la possibilité de s'inscrire à des activités parascolaires le
mercredi après-midi.
Lors de ces activités, l'accent est particulièrement mis sur :
l'accueil, l'entraide, l'intégration, l'esprit d'équipe et le respect de la différence.
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