Introduction à la syntaxe L2

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Introduction à la syntaxe L2
Introduction à la syntaxe L2
TD1 2009-2010
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Feuille d'exercices n°2
EXERCICE 1: Connecteurs
Soit le corpus :
1. Il est 15h10 et Jeanne est en retard.
2. Il est 15h10, donc Jeanne est en retard.
3. Hier Marcel est resté couché, car il était malade.
4. Hier Marcel est resté couché parce qu'il était malade.
5. Marcel est guéri, mais il refuse de se lever.
6. Marcel refuse de se lever, pourtant il est guéri.
7. Marcel prétend ne pas avoir beaucoup dormi, or il s'est couché tôt comme d'habitude.
8. Marie se documente, puis elle rédige.
9. Marie se documente, ensuite elle rédige.
10. Marcel pleure si on lui sert des épinards.
11. Marcel pleure dès qu'on lui sert des épinards.
12. Une fois de plus, Marcel fait la sieste tandis que Georges compose à lui seul tous les
palindromes.
a- Essayez de déplacer le connecteur dans la phrase qu’il introduit.
b- Essayez d’insérer une conjonction de coordination (et, ou, mais) devant le connecteur.
c- Essayez de coordonner la séquence soulignée à une séquence de même type. Peut-on
remplacer le connecteur du deuxième conjoint par la forme que lorsque la coordination est
grammaticale ?
d- Essayez d’antéposer la séquence soulignée.
e- Essayez d’extraire la séquence soulignée (placement dans une construction clivée c’est ...
que P)
f- Présentez vos résultats dans un tableau et proposez une classification des connecteurs.
EXERCICE 2: Adverbes : identification et tests distributionnels.
Analysez les éléments soulignés dans les phrase suivantes.
1. Il est probablement rentré chez lui.
2. Cette phrase est linguistiquement bien formée.
3. Il vient souvent nous voir.
4. Il a longtemps réfléchi si c’était la bonne solution.
5. Il fait bien son travail. / Il a fait un bon travail.
6. Il parle trop / beaucoup.
7. Il est venu plusieurs fois à Paris.
8. Demain sera un autre jour.
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EXERCICE 3 : Interjections.
Analysez les éléments soulignés dans les phrase suivantes.
1. Et en ce qui concerne le dessert, bof, je pensais juste faire une tarte aux pommes toute
simple.
2. Aïe! Tu m'as fait mal!
3. Marcel t'a emmené où pour les vacances? - À Combray.
4. Qui a mangé la part de lasagnes que je m'étais mise de côté? - Garfield.
5. Qui lui a dit ça? - Ben, Georges, je crois.
EXERCICE 4 : Complémenteurs ou prépositions 1.
Soient les phrases :
1. Le moniteur veille à ce que les enfants ne perdent pas leurs affaires.
2. Paul aime à se prélasser.
3. Tu crois à toutes ces histoires?
4. Paul veille à la bonne marche de l’établissement.
5. Nous devons absolument
complémenteurs.
éviter
de
confondre
les
prépositions
et
les
6. Paul rêve de se prélasser.
7. Paul promet de travailler plus.
a) Essayez de remplacer les séquences en gras par “à cela” “de cela” ou “cela”
b) Pronominalisez les séquences en gras par une forme faible
En vous appuyant sur les résultats de a) et b), donnez la catégorie de à et de soulignés.
EXERICE 3 : Complémenteurs ou prépositions 2.
Dans les phrases ci-dessous classez les éléments en italique en complémenteurs ou
prépositions en justifiant à chaque fois votre réponse par les critères et les tests appropriés.
1.
2.
3.
4.
Je voudrais apprendre à chanter.
Les lundi je suis obligée de déjeuner à la cantine.
Marie a obligé sa fille à rentrer avant le dîner.
Marie a pensé à fermer la fenêtre hier, mais aujourd’hui Pierre a oublié de fermer la
fenêtre à midi.
5. Pierre avait décidé de partir en vacances dès qu'il aurait fini de corriger les copies
d'examen, mais Marie a envie de rester à Paris.
6. Kyoto en lui-même ne va pas faire disparaître le carbone de l’atmosphère, mais il a
produit un cadre pour chaque pays désireux d’abaisser ses émissions.
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EXERCICE 5 : Homonymies syntaxiques : que, si, comme, quand
Étudiez les éléments soulignés dans les phrases suivantes.
1. L’idée que Pierre puisse ne pas venir m'inquiète.
2. Anne se demande si Pierre met de l'ail dans son gratin d'aubergines.
3. Que feras-tu pendant les vacances ?
4. Comme Laure était déjà partie, je n'ai pas pu lui poser la question.
5. Si tu m'attends un peu, je pourrai t'accompagner à la gare.
6. Annie est si petite qu'elle se retrouve toujours au premier rang sur les photos de classe.
7. Comme tu n'étais pas là, j'ai donné le livre à Pierre.
8. Marcel est sagement allé se coucher, comme le lui a demandé sa maman.
9. Pierre connaît son grec comme Marie connaît son latin.
10. Comme il fait froid ici !
11. Comme la majorité de ses collègues, Jean vient au travail en métro.
12. Marie a croisé Antoine, quand elle a fait les courses.
13. Quand Marcel se couche-t-il d'habitude?
EXERICE 4 : Catégories
Indiquez les catégories des mots soulignés compris dans les phrases ci-dessous en
justifiant à chaque fois votre réponse.
1. Selon Hermann Weyl, « l’ange de la géométrie et le diable de l’algèbre » se partagent
la scène, ce qui illustre bien les difficultés respectives des deux domaines.
2. Vous pouvez déjà vous exercer à passer les tests de recrutement.
3. Le géant de l’Internet aurait dans ses cartons un projet qui permettrait de stocker en
ligne ses données et de les consulter à partir d’un ordinateur ou d’un téléphone
portable.
4. Avant d'assister moi-même à un de ses concerts, je ne pouvais pas imaginer ma sœur
chantant à l'Olympia et signant des autographes à des fans en délire.
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