TAP découverte : Livres en tissus
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TAP découverte : Livres en tissus
TAP découverte : Livres en tissus Objectifs : . Proposer un moment de détente dans la bibliothèque dissocié d’un accueil de classe (pas de production) . Explorer le livre au travers de différents sens : vue, ouïe, toucher . Découvrir des livres d’artistes . Créer un livre-tissus à partir de matières, de couleurs… Séances 1 2 3 4 . Présentation du projet . Premier vers le livre-tissus : les tapis lecture Une séance de tapis-lecture . Découvrir les livres-tissus et le travail d’une artiste Louise-Marie Cumont . Choix du contenu (texte, histoire du livre), même si celui-ci n’apparaitra pas sur le livretissus Pour faire simple le groupe peut choisir une comptine à adapter en livre-tissus . Illustrations du texte par des dessins simples Attention ils devront être stylisés pour permettre une adaptation à la couture A partir de cette séance l’accompagnement par des couturières amateurs est vivement conseillé ! collections Il existe des livres tissus pour les tout-petits dont la qualité n’est pas forcément exceptionnelle. Il paraît plus intéressant de faire découvrir aux enfants le travail de Louise-Marie Cumont Ce sont des livres d’artiste. La médiathèque de Narbonne en possède plusieurs. Voir avec la médiathèque la possibilité de mettre en place un prêt (convention et assurance) Pour le choix des comptines ce pourrait être l’occasion de travailler sur la collection « Pirouette » Ed Didier jeunesse « Comptine à l’endroit, comptine à l’envers » Ed. Rue du Monde 5 6 . Création des gabarits, choix des tissus 2 options : . couture par les intervenantes-couturière, en présence des enfants, évidemment . collage et assemblage Quelques documentaires sur la couture pour les petits matériel Tissus Nbre et âge des enfants 15 (maternelles jusqu’au CE1) Temps séance Temps préparation 40 à 45 mn Tps de préparation : prises de contact avec couturiers amateur, médiathèque Narbonne Réservations des livres comptines… + mise en place pour chaque séance : environ 15mn Moyens humains 1 personne + intervenant extérieur pour l’accompagnement couture Outils d’animation possibles Tapis-lecture: . La montagne . Les comptines . Le jour la nuit Malle : .Les doigts qui rêvent (ce sont des livres tactiles, il y a donc utilisation de différentes matière) 7 Restitution : temps de présentation aux parents