projet lycée Angellier de Dunkerque - FRAC Nord

Article restituant une expérience pédagogique
autour de la réception d’œuvres du FRAC - Nord Pas de Calais
Œuvre(s) du FRAC Nord - Pas de Calais
accueillie(s) par le lycée Angellier Dunkerque
Œuvre(s) accueillie(s) :
Frédéric Vaësen, "N.M.H. Bruxelles 2001",
"N.M..H Bilbao 2002", 2002, deux
photographies couleur entrecollées sur
aluminium, encadrement caisse américaine
(chêne teinté noir), 80 x 120 cm.
Exposition du 15/01/2016 au 04/02/2016
FREDERIC VAËSEN
Présentation de l’œuvre sous le regard de l’étude menée :
La place de l'objet dans nos sociétés et leur symbolique parfois opposée est avancée par le biais de la Porsche
associée à la caravane. La convoitise, le caractère inaccessible aux plus modestes est souligné par la
couverture intégrale de la voiture par la peinture, nous sommes spectateurs extérieurs de l'objet. L'objet et
l'image de soi peut aussi être évoqué au travers de nos préjugés qui souvent nous emprisonnent dans des
clichés (la Porsche se voudrait noire ou rouge et non multicolore), quelle place finalement au libre arbitre
dans nos sociétés. La question du voyage, du nomadisme est aussi soulevée par ces deux photographies qui
nous invitent à l'aventure hors des sentiers battus (véhicule positionné à la perpendicualire de la voie ferrée,
tracée). Enfin une question plus large, celle de la capacité des images à nous informer est amenée. "Bruxelles"
nous montre t-elle un réel objet réel ou une maquette ? "Bilbao" nous répond, la réalité est démontrée par le
contexte.
Rencontres et expériences vécues entre les élèves et les œuvres
Anglais, Lettres, Accompagnement personnalisé (CDI)
Public concerné :
Sept classes de seconde : 210 élèves
ère
Deux 1 technologique (STMG-STL) : 50 élèves
Trois 1ères générales (L et ES) : 90 élèves
Une classe de BTS Gestion Commerciale : 30 élèves
RENCONTRES LYCEENNES AUTOUR DE L'ART CONTEMPORAIN
Les élèves tous niveaux confondus sont amenés face à l'œuvre à émettre leur interprétation. L'objectif est ici
de favoriser le débat d'idée autour des thèmes de la société de consommation, du voyage, de l'excentricité.
L'échange est souvent fructueux, il amène des élèves parfois peu enclin à la participation à s'exprimer
librement autour des œuvres d'art. Deux classes de 2nde participant à un projet "Lycéens au musée" ont pu
échanger face à ces photographies. Ils ont été ensuite invités à rédiger un texte illustrant plus
particulièrement leur approche personnelle avant de le faire figurer dans un musée virtuel qu'ils ont à mettre
en ligne via le site Arsteps. Le travail de recueil d'idées, collectif dans un premier temps, permet d'aboutir
ensuite à une démarche personnelle ou en groupes restreints.
Sélection d’œuvres pour les classes de seconde AP "Lycéens au musée" : la rencontre avec les œuvres
proposées par le FRAC s'inscrit dans un programme plus vaste qui a amené les élèves à visiter le Quartier
Excentric, le musée du LAAC à Dunkerque. Un voyage scolaire leur permettra prochainement d'investir la
fondation Louis Vuitton et un circuit découverte dans le Paris révolutionnaire.
Chaque groupe d'élève choisit une ou plusieurs maisons du quartier Excentric, quelques œuvres présentées dans la dernière
exposition du LAAC "j'ai 10 ans", des œuvres de la Fondation Louis Vuitton pour les mettre en avant dans leur musée virtuel,
commentaires à l'appui.
Ainsi aucune œuvre n'est imposée aux élèves, ce sont eux qui construisent leur propre identité artistique au travers du parcours
découverte auquel ils auront participé tout au long de l'année.
Interrogation sur les dimensions de la Porsche qui semblent différentes sur N.M.H. Bruxelles et N.M.H. Bilbao.