Lettre aux chefs d`établissement - Examens 2010

Montpellier, le 9 Septembre 2009
Les IA-IPR d’EPS
à
Mme, MM les professeurs d’EPS
Académie de Montpellier
S/C de Mmes, MM les Chefs d’établissements
Objet : Organisation des épreuves d’EPS aux examens en LGT - LPO et LP
Direction de l’Action
Pédagogique
Inspection
Pédagogique
Régionale
d’EPS
M Capdevila
D Cebe
D Mestéjanot
IA IPR
B Salomé
Chargé de Mission
Pour éviter tout recours en fin d’année nous vous conseillons de procéder de la façon
suivante lors des différentes phases des CCF.
A. PROCEDURE POUR LES EXAMENS
Ce qui doit être fait à la rentrée
1. Rappels importants :
• Il n’y a pas de « dispensés » d’EPS à priori. Par conséquent tous les élèves doivent
se présenter aux 1ers cours d’EPS.
• Si l’élève n’est pas présent il doit être convoqué dans les plus brefs délais par le
Président de jury.
• Cas des inaptitudes totales : un certificat médical est présenté au professeur
responsable de la classe. Ce candidat pourra éventuellement être convoqué à deux, voire
trois épreuves adaptées (menus « épreuves adaptées », si des créneaux relatifs à l’EPS
adaptée n’existe pas dans l’établissement). Ce dispositif lui permettra, d’acquérir une note
aux épreuves d’EPS du bac.(conserver le certificat médical ou une photocopie)
2. Dès le début de l’année tous les élèves prennent connaissance et choisissent leur
menu. L’enseignant responsable de la classe ou du groupe, présente aux élèves une fiche
d’information comprenant les APSA, les dates de CCF, l’évaluateur et le Co-évaluateur.
L’élève signe, sur la liste de la classe, avoir pris connaissance et être en possession du dit
document.
3. Tous les candidats, y compris les inaptes, doivent être convoqués à chacune des
épreuves.
Durant le cycle, les futurs candidats sont informés des critères d’évaluations de l’épreuve.
• Chaque candidat signe sur une liste d’émargement.
•
Cette liste est conservée précieusement par les enseignants, soit par le coordonnateur,
soit par le responsable de l’évaluation.Elle devra figurer dans le dossier baccalauréat de
l’établissement en fin d’année scolaire.
Les certificats médicaux sont fournis à ce moment. Il est fortement conseillé que le coordonnateur
ou le professeur responsable de la classe conserve les originaux. Ils certifient que le candidat s’est
bien présenté et qu’il ne peut passer l’épreuve.
Nous vous conseillons de :
Classer les certificats médicaux en "inaptes totaux" ou en "inaptes partiels".
D’établir une feuille récapitulative des élèves inaptes, par ordre alphabétique en
mentionnant: NOM - Prénom - Sexe - N° du protocole - Nom du professeur EPS Epreuve non notée en cas d'inaptitude partielle.
De vérifier la validité des certificats médicaux (dates, lisibilité, copies...) et la nature de
l’empêchement reconnue par le médecin.
En cas de litige, d’indiquer votre décision.
4. Les épreuves de rattrapage.
Lors des épreuves de rattrapage, en fin d’année, tous les candidats sont convoqués par le
secrétariat du Proviseur (au même titre qu’une autre épreuve du bac). Ils émargent lors de la saisie
de leur convocation. Il appartient donc aux enseignants de fournir assez tôt les convocations au
secrétariat.
• Les enseignants procéderont de la même façon que lors du CCF.
• En cas d’absence à cette épreuve, seul un certificat médical, daté au plus tard de la date
de l’épreuve concernée justifiera de l’absence. Il est fourni dans un délai de 8 jours
maximum à compter de cette date.
5.
•
•
•
Les épreuves « adaptées ».
Elles peuvent être proposées dans les établissements.
Elles doivent permettre à chacun de passer le Bac EPS dans les meilleures conditions.
Elles peuvent permettre, également, de convoquer un candidat qui voudrait « échapper » à
une épreuve.
Vous les trouverez sur le site EPS Académique. Elles font référence aux 5 CC et vous permettent
éventuellement de compléter le nombre de CC d’un candidat, à deux, voire trois CC.
6. Les inscriptions aux épreuves ponctuelles, facultatives.
Les élèves en début d’année sont convoqués pour s’inscrire à différentes épreuves.
Nous vous demandons une attention toute particulière lors de ces inscriptions ,en effet chaque
année nous constatons des erreurs d’inscriptions qui ne pourront plus à l’avenir être « rattrapées »
par les services des examens au mois de juin, il est donc fortement conseillé de procéder à une
inscription supervisée par le coordonnateur pour les élèves qui déclarent vouloir s’inscrire à une
option qu’elle soit ponctuelle ou en CCF. Merci de bien vouloir les informer que :
• S’ils sont en classe d’option CCF de bien s’inscrire à l’option CCF et non ponctuelle. De
vérifier qu’ils ne peuvent choisir l’APSA que si elle ne figure pas dans leur menu EPS.
• Qu’ils fassent le distinguo entre l’option facultative et l’option de complément et
inversement.
• Qu’ils ne confondent pas l’option « Art-Danse » avec l’option « EPS-Danse ».
• Que des fiches épreuves sont consultables sur le site académique.
• Qu’en tout état de cause leur responsabilité est engagée en cas d’erreur.
7. Rappels :
• Une liste académique complète la liste nationale. Elle est composée de 4 activités :
POIDS ; VTT ; TENNIS ; SAUT EN HAUTEUR.
2
• Une liste académique d’épreuves pour l’option facultative (arrêté du 09.04.2002)
comprend 8 activités pour la session 2010 : gym au sol – danse – natation – judo – tennis –
football – handball – rugby.
B. A PROPOS DU PROTOCOLE.
Il fait partie intégrante du « PROJET EPS EN LIGNE » de l’établissement (courrier de
l’inspection Régionale du 6 juin 2007).
A ce titre il est réalisé par l’application « PROJET EPS en LIGNE »
(http://pedagogie.ac-montpellier.fr/eps)
• Allez dans le menu « Le projet EPS »,
• Entrez votre code.
Pour éditer votre protocole vous devez saisir :
1. Les ensembles d’APSA de tous les niveaux
Allez dans l’onglet « Notre Programmation »
2. Les modalités d’organisation des épreuves,
Allez dans l’onglet « Protocoles d’évaluation », cliquez sur le crayon à droite de
« Modalités d’organisation des épreuves » et complétez le formulaire.
Une fois ces deux opérations effectuées, vous pouvez visualiser votre protocole en
cliquant sur le lien « voir le protocole » dans l’onglet « Protocoles d’évaluation ».
• Vérifiez les informations saisies,
• puis cliquez en haut de la page sur le lien « Format EXCEL pour
impression »,
• ouvrez le doc (ou enregistrez le et ouvrez le ensuite),
• imprimez en cliquant sur « voir le protocole ».
Rappel vous devez constituer un dossier PROTOCOLE complet avec :
• Les trois APSA retenues,
• les procédures utilisées pour organiser les épreuves et la Co-évaluation,
•
les périodes de l’année scolaire retenues pour les épreuves,
•
les dates de rattrapage,
•
l’ensemble des outils de notation construits et utilisés par les équipes, à
partir des fiches nationales,
•
les modalités d’affichage des épreuves pour les élèves,
•
les informations simples et explicites portées à la connaissance des élèves et
des familles,
•
Les aménagements des épreuves ponctuelles adaptées de rattrapage.
Pour la commission Académique vous devez transmettre La fiche complétée sur le site « Projet
EPS en Ligne » qui est vérifiée et signée obligatoirement par le chef d’établissement, puis
envoyée avant le 2 octobre 2009 au Conseiller Technique EPS de votre département. La
commission académique se tiendra le 12/10/2009.
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A titre indicatif, vous trouverez à l’adresse ci-dessous les bilans des commissions Académiques
BGT et PRO session 2009 ainsi que des statistiques de ces examens :
http://pedagogie.ac-montpellier.fr/eps
Onglets :
• Examens-Baccalauréat-Commission académique pour le BGT
• Examens-Examens PRO-Commission académique pour les examens professionnels
C. A PROPOS DES DISPENSES.
Nous vous rappelons les consignes suivantes (cf. courrier adressé aux chefs d’établissements le
18/06/08) :
1. Il est important de préciser, dans le cadre du protocole d’évaluation, que le certificat
médical ne peut être daté au plus tard que de la date de l’épreuve concernée, et qu’il
doit être fourni à l’établissement dans un délai maximum de huit jours à compter de
cette date.
2. Il faut également rappeler aux élèves, « qu’aucun certificat d’inaptitude totale
ou partielle ne peut avoir d’effet rétroactif » (décret 92-109 du 30.01.92, art. n°1Conditions de dispense de l’épreuve d’EPS dans l’enseignement du second
degré).
3. Faire apparaître le certificat médical-type (joint en annexe) dans le règlement intérieur
du lycée, ou dans tout autre document officiel. Ce modèle « académique » devrait
rapidement devenir le seul valable pour renseigner sur les inaptitudes de l'élève
concerné.
4. Dans la mesure du possible, mettre en place un enseignement d’une éducation
physique adaptée pour les élèves présentant une inaptitude mentionnée par le
médecin prescripteur.
5. Dans le cas où – en conformité avec la loi du 11 février 2005 sur le handicap – la mise
en place d’un enseignement d'une éducation physique adaptée sur des créneaux
horaires spécifiques ne serait pas possible, il serait souhaitable que les conditions
matérielles et pédagogiques soient progressivement mises en place, ceci afin
qu'aucun élève ne soit exclu de l'enseignement de l'EPS, discipline obligatoire au
lycée.
6. Depuis la rentrée de septembre 2008, sur le site EPS de notre académie, une page
spéciale réservée à l'éducation physique adaptée est consultable par tous les
enseignants. Cette page a pour objet d’aider les enseignants à mettre en place l'EPS
adaptée, et plus précisément des épreuves ponctuelles adaptées de rattrapage. Elle
est interactive et permet également des échanges sur les diverses expériences en
cours, afin d'améliorer le dispositif.
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Textes Réf.
• En ce qui concerne les inaptitudes ou les dispenses :
Décret n° 88-977 du 11 octobre 1988 (BO n°39 du 17 novembre 1988).
Décret n° 92-109 du 30 janvier 1992.
Circulaire n° 90-107 du 17 mai 1990 (BO n° 25 du 21 juin 1990).
D. TEXTES DE REFERENCE CONCERNANT LES EXAMENS DU SECOND CYCLE DU
SECOND DEGRE : CONTROLE EN COURS DE FORMATION.
• BAC PRO, CAP, BEP :
Arrêté du 11 juillet 2005 (BO du 17/11/2005).
Note de service n°2008-138 (BO du 23/10/2008).
Arrêté rectoral - BAC PRO, BMA (voir textes LGT).
Arrêté rectoral - CAP-BEP. (Annexe fiches Bac pro et BMA). (Annexe fiches CAPBEP).
Modification des couples d'activités à l'examen ponctuel obligatoire 2008 (NS
2007-116 - BO du 26 juillet 2007)
Modification des fiches d'activités au BACPRO obligatoire en CCF 2008 (NS
2007-137- BO du 6 septembre 2007)
• BAC GENERAL ET TECHNOLOGIQUE :
Arrêté du 9 avril 2002 ,
Note de service du 12juin 2002,
Modifiée par la note de service N°2003-119 du 31-7-2003 (option facultative).
Note de service du 2 octobre 2003 ,
Note de service du 15 juillet 2004 (BO n°31 du 02 septembre 2004) ,
Note de service N°2005-100 DU 8-7-2005 ,
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ANNEXE.2
-
CERTIFICAT MEDICAL (valable pour les terminales)
INAPTITUDE MEDICALE AU PROGRAMME DE LA CLASSE de TERMINALE
Madame, Monsieur,
L’Education Physique scolaire obligatoire se doit d’être accessible à tous les élèves quels
que soient leurs problèmes de santé. C’est la raison pour laquelle les derniers textes officiels du
M.E.N demandent à chaque établissement de proposer un enseignement adapté à ces jeunes.
Les objectifs de l’Education Physique sont :
-
l’Entretien et la gestion du potentiel physique de l’élève
l’Intégration de tous les élèves quelles que soient leurs inaptitudes
Le programme de ces activités physiques a été construit sur une motricité de base
qui valorise la notion de projet plus que celle de performance.
C’est dans ce cadre là que notre établissement propose les ACTIVITES PHYSIQUES
ADAPTEES
suivantes :.....................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Avec votre aide, des adaptations restent toujours possibles et peuvent être traitées au cas
par cas.
En vous remerciant à l’avance de prendre en compte cette évolution, recevez, madame,
monsieur l’expression de nos sentiments les plus respectueux.
6
Je soussigné,...............................................................................................................docteur en médecine,
Lieu d’exercice :...................................................................................................certifie avoir, en application du décret n°
88-977 du 11 octobre 1988, examiné l’élève :
NOM, prénom :....................................................................................................................................................
Né(e) le :............................................................................................classe de :..................................................
Et constaté, ce jour, que son état de santé entraîne une INAPTITUDE :
-
TOTALE..............du...........................................................au..........................................................
-
PARTIELLE et donc APTE à SUIVRE LES ACTIVITES PHYSIQUES ADAPTEES SUIVANTES :
............................................................................................................................................................................................
En cas d’inaptitude partielle, pour permettre une adaptation de l’enseignement aux possibilités de l’élève, préciser en
termes d’incapacités fonctionnelles si l’inaptitude est liée :
- à des types de mouvements (amplitude, vitesse, charge, posture....)
- à des types d’efforts (musculaire, cardio-vasculaire, respiratoire...)
- à la capacité à l’effort (intensité, durée......)
- à des situations d’exercice et d’environnement (travail en hauteur, milieu aquatique, conditions
atmosphériques........)
- Autre(s) :
Date, signature et cachet du médecin
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