REVENDICATIONS ET LUTTES DANS LA COLONIE BRITANNIQUE

Histoire et éducation à la citoyenneté
2e cycle du secondaire – 3e secondaire
REVENDICATIONS ET LUTTES DANS
LA COLONIE BRITANNIQUE
U
S
LLL
FICHES DE L’ÉLÈVE
Nom :
Groupe :
INTERROGER LES RÉALITÉS SOCIALES
DANS UNE PERSPECTIVE HISTORIQUE (CD1)
1
Adoption d'une résolution à la Chambre des communes reconnaissant la
nation québécoise
Par un vote de 266 contre 16 - avec 24 absents -, les députés de la Chambre des communes
adoptent une motion du gouvernement conservateur de Stephen Harper reconnaissant « que
les Québécois forment une nation au sein d'un Canada uni ».
Source: Le Devoir, 24 novembre 2006, p. 1
2
Extraits des positions des partis au Québec concernant la nation
Parti Québécois
La souveraineté du Québec est l’objectif premier du Parti Québécois. Le Parti Québécois
continuera à faire la promotion de la souveraineté car la souveraineté c’est avoir le dernier mot
sur notre avenir.
Parti Libéral du Québec
Les valeurs libérales. Encore aujourd’hui, ces valeurs guident notre formation quand vient le
temps de définir les orientations qui nous permettront d’affronter les turbulences économiques et
de préparer l’avenir.
Parmi ces valeurs : l’identification première au Québec; la fière appartenance à la fédération
canadienne.
Action Démocratique du Québec
L’option adéquiste n’est pas le point milieu d’un axe polarisé entre le fédéralisme et le
séparatisme, elle est plutôt la troisième pointe d’un triangle, une position totalement
indépendante des deux autres, celle qui représente la solution pragmatique à un débat qui
perdure depuis trop longtemps.
L’autonomie du Québec: c’est s’affirmer sans se séparer!
Québec Solidaire
Québec solidaire veut impliquer tout le Québec dans l’atteinte de notre souveraineté nationale.
L’engagement de l’ensemble du peuple dans la définition de nos institutions et de notre
organisation sociale est la stratégie que Québec solidaire propose pour nous mener vers ce
pays à construire.
3
Le Québec, une nation
« Les Québécois en sont venus à se reconnaître comme nation, avec une langue, une histoire,
une culture et un territoire qui les caractérisent et en font un peuple distinct. Le Québec est une
nation au plan civique et non une nation au plan ethnique. Cette nation est composée de tous
les peuples venus au Québec de contrées diverses pour s’associer aux valeurs et aux traditions
du Québec et du Canada. »
Source : Micheal Ignatieff, La Presse, 7 septembre 2006
2
Question 1.
Quelles caractéristiques permettent de définir une nation?
Question 2.
Choisis deux partis qui ont une conception différente de la nation. Explique la différence
entre les deux visions.
Question 3.
Quel constat fais-tu suite à l’analyse de tous les documents des pages précédentes?
Question 4.
Formule deux questions à partir des documents des pages précédentes. Tes questions
doivent porter sur l’idée de l’appartenance nationale et doivent être historiques. Surligne
ton repère de temps.
3
1
Les 92 Résolutions
« En 1834, le Parti patriote s'adresse directement à Londres en lui faisant parvenir les
92 Résolutions. Ce document contient l'ensemble des revendications des députés
réformistes du Bas-Canada. Plus précisément, on exige que le Conseil législatif soit élu
plutôt que nommé par le gouverneur. On demande aussi que le budget soit contrôlé par
l'Assemblée, qui devrait détenir les mêmes pouvoirs, privilèges et immunités que le
parlement britannique. »
Source : history.cbc.ca/
2
Louis-Joseph Papineau
« Papineau tint le même discours
jusqu'en 1837, alors que le
parlement de Londres adopta les
résolutions de Lord Russell, rejetant
catégoriquement les requêtes des
Patriotes (les 92 Résolutions) parce
que jugées trop excessives. Dès lors,
le mouvement Patriote devint un
mouvement révolutionnaire. L'aile
radicale du parti, dominée par Robert
Nelson, se prononça en faveur d'une
révolution armée. Papineau, de son
côté, s'avérait plus prudent et
modéré, espérant toujours trouver
une solution pacifique à la crise. Il
continua à favoriser les moyens de
pression et à encourager la
population à boycotter les produits
anglais. Il déclara que si ces moyens
s'avéraient inutiles, il donnerait son
accord à l'usage de la force. »
Source : republiquelibre.org
4
3
Les causes et les conséquences
« Dans le Bas-Canada, les tensions économiques et sociales des années 1830
précipitent la rébellion, mais la cause profonde est le conflit entre la majorité
canadienne-française, qui réclame la dévolution de tous les pouvoirs à l'Assemblée élue
par le peuple, où elle est dominante, et la minorité britannique, qui n'est pas moins
déterminée à résister à la domination des Canadiens français. Les chefs patriotes sont
entraînés plus ou moins malgré eux dans une rébellion sans disposer de moyens
suffisants pour l'emporter et beaucoup de Canadiens français modérés s'opposent au
recours à la force, y compris la hiérarchie de l'Église catholique, à laquelle la défaite des
chefs patriotes anticléricaux sera profitable. Toutefois, une grande partie de la
population canadienne-française appuie la révolte, et Papineau ainsi que ses
lieutenants gagnent à tout jamais le cœur des nationalistes canadiens-français. »
Source : http://www.thecanadianencyclopedia.com/index.cfm?PgNm=TCE&Params=F1ARTF0006708
4
L'Attaque des Anglais lors des Rebellions du 14 décembre 1837 près de
l'Église de Saint-Eustache
Source : Charles Beauclerk / BIBLIOTHÈQUE ET ARCHIVES Canada / C-000394
5
Question 1.
Sur quoi portent les revendications des Canadiens?
Question 2.
Quels moyens les Canadiens et leurs dirigeants utilisent-ils pour défendre leurs idées?
Question 3.
Quel constat fais-tu suite à l’analyse de tous les documents des pages précédentes?
Question 4.
Formule deux questions à partir des documents de la page précédente. Tes questions
doivent porter sur les revendications et les luttes et doivent être historiques. Surligne ton
repère de temps.
1
2
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Fiche 1. Le libéralisme
1. Un courant de pensée, le libéralisme, issu de la Grande-Bretagne, a conduit entre
autre, les Treize colonies anglaises à réclamer et obtenir leur Indépendance.
a) Parmi les énoncés suivants, lesquels sont des caractéristiques du libéralisme ?
L’État peut empêcher les libertés d’action, de pensée et d’opinion.
Les êtres humains possèdent des droits naturels : droit à la vie, à la liberté et à la
propriété.
Le pouvoir vient de Dieu.
Le peuple a le droit d’être gouverné par ses représentants élus.
L’État doit intervenir souvent dans la vie économique.
Les libertés de pensée et de critique sont fondamentales.
b) Le libéralisme a-t-il eu une influence au niveau politique dans le Bas-Canada ?
Explique?
c) Nomme deux moyens par lesquels le libéralisme va se diffuser dans la colonie.
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Fiche 2. L’Acte constitutionnel de 1791
Carte de l’Acte de Québec en 1774
Carte de l’Acte constitutionnel en 1791
Source : http://www.canadiana.org/citm/images/images_f.html
1. Entre 1774 et 1791, des changements peuvent s’observer sur le territoire. Complète
les phrases en encerclant la bonne réponse et donne des précisions.
Éléments
La superficie
du territoire
est…
Les provinces
sont…
Choix de
réponses
Précisions
PLUS PETIT
ou
PLUS GRAND
UNIFIÉES
ou
SÉPARÉES
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2. Quel est le régime politique instauré par l’Acte constitutionnel?
3. Le maintien de certaines dispositions de l’Acte de Québec de même que certaines
modifications apportées par l’Acte constitutionnel ont permis à la Grande-Bretagne de
satisfaire à la fois les Loyalistes ou les Canadiens.
Pour chacun des éléments suivants (maintien ou modification), indiquez l’aspect de
société concerné ainsi que le groupe satisfait.
Maintien ou
modification des
dispositions par
l’Acte constitutionnel
en 1791
Création de la chambre
d’assemblée.
Aspect de société
Territorial
Politique
(structure
politique et
justice)
Groupe satisfait
Loyalistes
Canadiens
Les électeurs choisissent
les représentants de la
chambre d’assemblée.
Création du HautCanada.
Lois civiles françaises
dans le Bas-Canada.
Lois britanniques dans le
Haut-Canada.
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4. En 1791, l’Acte constitutionnel modifie l’organisation politique de la colonie.
a) Complète le tableau suivant en indiquant les principaux pouvoirs des différentes
institutions ainsi de qui les nomme ou les élit.
Institution
Gouverneur
général
Principaux pouvoirs
Nommé par ou
Élu par
Conseil législatif
Conseil exécutif
Chambre
d’assemblée
b) L’Acte constitutionnel est-il démocratique ?
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Fiche 3. La société entre 1791 et 1834
1. La société du Bas-Canada se transforme dans la première moitié du 19e siècle.
Complète le tableau suivant en indiquant la composition du groupe ainsi que leurs buts
et intérêts.
Les groupes sociaux du Bas-Canada
Groupe social
Composition
Buts et intérêts
Dirigeants coloniaux
.
Bourgeoisie d’affaires
Bourgeoisie
professionnelle
Seigneurs et clergé
Peuple
2. Entre les marchands britanniques et la bourgeoisie professionnelle canadiennefrançaise, quel groupe est majoritaire dans les conseils exécutif et législatif?
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3. Dans la querelle des finances ou des subsides de 1810, explique l’enjeu et le résultat
de ce conflit entre la chambre d’assemblée et le gouverneur.
Conflit
Enjeu
Résultat
Querelle des
finances ou des
subsides en 1810
.
4. En 1834, le Parti patriote fait adopter une liste de revendications.
a) Quel nom donne-t-on à cette liste de revendications?
b) Nomme une raison pour le Parti patriote de faire adopter cette liste de
revendications.
c) Parmi les éléments suivants, coche ceux qui représentent des demandes faites
par les Patriotes et ceux qui représentent des réponses de Londres.
Éléments
Demandes
des
Patriotes
Réponses
de
Londres
a) Accès des francophones aux postes administratifs.
b) Le parlement britannique conserve le contrôle de la
colonie par l’entremise de ses représentants
c) Responsabilité ministérielle (gouvernement responsable).
d) Contrôle des dépenses par la Chambre d’assemblée.
e) Le gouverneur a le droit de gérer les finances de la
colonie
f) Le droit de lever des subsides dans la colonie
g) Élection des membres du Conseil Législatif.
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5. Complète la ligne du temps suivante en associant aux dates les principaux
évènements compris entre 1791 et 1834.
Les 92 Résolutions – Acte constitutionnel – Le Parti canadien devient le Parti patriote –
Premières élections au Bas-Canada– Querelle des finances ou des subsides - LouisJoseph Papineau devient chef du Parti canadien - Fondation du journal Le Canadien
1791
1792
1806
1810
1815
1826
1834
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6. Pour chaque cause des Rébellions, indique quel aspect de société (politique (P), social
(S) ou économique (E)) est touché et explique-la.
Causes des
rébellions au BasCanada
P
S
É
Explication
Querelles
parlementaires et
Résolutions Russell
Immigration et
épidémie de
choléra
Crise agricole
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Fiche 4. Les rébellions
1. Placez en ordre chronologique sur la ligne du temps, les lettres qui correspondent aux
principaux événements liés aux rébellions de 1837-1838 dans le Bas-Canada.
Lettre
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
Événement
G
1834
Année
L’Acte d’Union
Bataille de Saint-Charles
Bataille de St-Eustache
Affrontement entre les Fils de la Liberté et le
Doric Club à Montréal
Les 92 résolutions
Assemblée des Six-Comtés
Bataille de Saint-Denis
Résolutions Russell
Pendaison des Patriotes
Dissolution de la Chambre d’assemblée
Déclaration d’indépendance du Bas-Canada
B
25 novembre 1837
14 décembre 1837
23 novembre 1837
C
1840
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2. Suite aux Rébellions de 1837-1838, Londres envoie lord Durham pour enquêter sur la
situation dans le Bas-Canada. Celui-ci doit analyser la situation et soumettre des
recommandations.
a) Quelle est l’analyse que Durham fait de la situation et des Rébellions ?
b) Indique le but poursuivi par les différentes recommandations du rapport Durham.
Indique si les recommandations sont acceptées ou refusées par l’Angleterre pour
régler la situation.
Recommandations
But poursuivi
Acceptée ou
refusée
1. Unir le Haut et le Bas-Canada.
2. Favoriser l’immigration anglaise.
3. Accorder le gouvernement
responsable.
3. Quelles sont les conséquences des Rébellions pour les Patriotes?
4. Quelle est la réaction de la majeure partie de la population du Bas-Canada à la suite du
rapport Durham?
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5. Le gouvernement britannique adopte l’Acte d’Union en 1840. Cette quatrième constitution
apporte des changements au territoire et à la structure politique de la colonie.
a) Quel est le nom du nouveau territoire?
b) Sur la carte ci-dessous, colorie en rouge le Canada-Uni, en vert les autres possessions
britanniques et en jaune les États-Unis.
6. La Chambre d’assemblée a-t-elle réussi à obtenir la responsabilité ministérielle? Si oui,
en quelle année?
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Réponds à la question en complétant le tableau :
Entre 1791 et 1850, comment les Canadiens français de la colonie britannique ont-ils
affirmé leur appartenance à la nation ?
Contexte
Revendications
Actions
Réactions du gouverneur
ou de Londres
Conclusion :
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CONSTRUIRE SA CONSCIENCE CITOYENNE
À L’AIDE DE L’HISTOIRE (CD3)
1
Le projet fédéraliste du Parti libéral du Québec
Tout en étant fédéraliste, le Parti s’est nettement identifié aux attentes et aux besoins du
peuple québécois. Il a surtout cherché à les traduire en des propositions constructives
centrées sur l’intérêt du Québec et de sa population.
Le Parti libéral a reconnu le caractère propre que sa majorité francophone imprime à la
société québécoise en prenant l’engagement de veiller à toujours affirmer et défendre le
caractère français du Québec. Il l’a également reconnu en faisant de la langue française la
langue officielle du Québec, en favorisant son essor dans tous les secteurs, en particulier
dans la vie économique, où des leaders francophones dynamiques et compétents
s’imposent désormais. En octobre 2003, notre Premier ministre, Jean Charest, a déposé
une motion à l’Assemblée nationale par laquelle tous les parlementaires ont réaffirmé d’une
seule voix que le Québec forme une nation.
Source : http://www.plq.org/fr/valeurs_liberales.php
2
Le projet souverainiste du Parti québécois
La souveraineté du Québec est l’objectif premier du Parti Québécois. Le Parti Québécois
continuera à faire la promotion de la souveraineté car la souveraineté c’est avoir le dernier
mot sur notre avenir.
Il y a une chose dont toutes les Québécoises et tous les Québécois n’ont jamais douté, c’est
qu’ils forment une nation. Et on ne gouverne pas une nation comme on gouverne une
province. Une nation doit pouvoir agir pour préserver ses intérêts supérieurs et promouvoir
les projets essentiels à son développement. Le Québec doit pouvoir agir sur son avenir et
gagner en liberté. Le Québec ne peut se satisfaire des pouvoirs qui sont les siens car dans
un État fédéral qui, lui, va en se centralisant, cela revient à reculer. Ce sont les victoires et
les réussites du Québec qui font avancer le projet souverainiste.
Source : http://www.pq.org/plate-forme/souverainete/determination-gouvernement-nation-quebecoise
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3
Affirmer notre identité sans se séparer
Le thème de l’autonomie est au cœur du projet adéquiste depuis sa fondation. Que ce soit
sur le plan constitutionnel, économique, ou encore sur l’autonomie que nous souhaitons
pour nos institutions et pour l’ensemble des Québécois, l’ADQ trace une voie nouvelle pour
le Québec.
Politiquement, la vision autonomiste de l’ADQ, centrale dans le programme électoral de
2007, est axée sur le respect du partage des compétences établi par la Constitution
fédérale de 1867 et sur la protection identitaire du Québec. En fait, l’autonomie que défend
l’ADQ a des racines politiques historiques et a été défendue par divers hommes politiques
du Québec depuis la confédération de 1867. Elle suggère que le Québec négocie
directement avec le gouvernement fédéral de manière à obtenir ce dont il a besoin pour
assumer pleinement ses responsabilités constitutionnelles et ainsi assurer son
développement identitaire.
L’option adéquiste n’est pas le point milieu d’un axe polarisé entre le fédéralisme et le
séparatisme, elle est plutôt la troisième pointe d’un triangle, une position totalement
indépendante des deux autres, celle qui représente la solution pragmatique à un débat qui
perdure depuis trop longtemps.
www.adq.qc.ca
4
La Société Saint-Jean-Baptiste
« Fondée en 1834 sous le vocable « Aide-toi et le ciel t’aidera », la Société Saint-JeanBaptiste de Montréal œuvre à la protection et à la promotion de la langue française, de
notre histoire nationale et de l’indépendance du Québec. »
www.ssjb.com
5
La ligue monarchiste du Canada
La Ligue monarchiste du Canada est un organisme à but non lucratif qui promeut la
compréhension de la monarchie constitutionnelle au Canada ainsi que la loyauté et le
respect envers la souveraine du Canada. Elle compte 17000 membres et est active partout
au Canada. La Ligue monarchiste du Canada s'engage aussi à l'éducation aux sujets de la
Constitution canadienne et les rôles juridiques et symboliques actuels de la reine du
Canada.
Wikipedia.org
20
Question 1.
Complète le tableau afin de présenter deux acteurs qui proposent actuellement des
conceptions différentes du statut politique du Québec.
Acteur :
Acteur :
Comment voit-il le statut politique du Québec?
Comment voit-il le statut politique du Québec?
Acteur :
Comment voit-il le statut politique du Québec?
Question 2.
Nomme d’autres acteurs (que les partis politiques) qui sont concernés par le débat relatif au
statut politique du Québec.
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