Conseil d`école du 18 octobre 2013 École du centre

Conseil d'école du 18 octobre 2013
École du centre
Circonscription : Soissons 1
Secteur de collège: St Just
Le conseil d'école commence à 18h.
Sont présents:
Mme Tuloup, représentante de la Ville de Soissons
Mmes Jourdain, Baud, Faucillon, Vallaud, Mme Pelletier, Mrs Dadoun, Manni, Baclet, Parents d'élèves
Mmes Quignon, Quaillet, Lemaitre-Blanchart, Demantin, Alvarez, Lalo, Douay, Durand, Dumay, Prevot,
Mangin , Mrs Signarbieux, Bertram et Queval enseignants
Mmes Dubois, Vosniac et Bourgeois ASEM
Mme Zakrewski Directrice
Sont excusés:
Mme Le Mescam, Mme Desouches, Mr Bertram
Absente
Mme Descamps
Après présentation des membres du conseil d'école, Mme Quaillet est désignée secrétaire de séance.
La directrice remercie les parents d'élèves qui se sont présentés et qui ont activement participé à
l'organisation des élections.
 Règles de fonctionnement du conseil d'école
Le CE est composé :
-de l'inspecteur de l'éducation nationale
- d'un représentant de la commune
-des enseignants de l'école
-du directeur
-des représentants élus des parents d'élèves (12+ 1suppléant)
-d'un membre du RASED
-du DDEN
Peuvent y assister avec voix consultative:
des intervenants sportifs et culturels
 les autres membres du RASED
 les personnels de la médecine scolaire
 les assistantes sociales
 les ATSEM en maternelle
Le conseil d'école se réunit au moins une fois par trimestre.
Il vote le règlement intérieur de l'école.
Il donne son avis sur le projet d'école et sur la vie de l'école.
Il fait des suggestions sur le fonctionnement des activités périscolaires.
Le conseil d'école est informé

des conditions de fonctionnement matériel et financier de l'école

de l'intégration des enfants en situation de handicap

des projets d'action éducative, des activités post et périscolaires

sur la composition des classes

sur les conditions du dialogue entre parents et enseignants.
1
 Effectifs de l'école
12 classes
306 élèves (moy 25.5) (arrivée de 5 élèves depuis la rentrée)
16 enseignants
4 AVS
3 ASEM
1 aide à la direction le mardi
4 classes par centre
Maternelle
38 PS
38 MS
37GS
Mme Alvarez/Mme Mme Lemaitre-Blanchart Mme Prévot
Haagdoren
Mme Demantin
PS
PS
MS
MS
GS
26
12
12
26
25
Centre 1
34CP
47CE1
Mme Lalo/Mme Mangin
33CE2
Mme Douay/Mme
Mangin
Mme Quignon
Mme Moriaux
Mme Dumay/Mme
Durand
GS
CP
CP
CE1
CE1
CE2
CE2
12
10
24
29
18
7
26
Centre 2
38 CM1
41CM2
Mr Signarbieux
Mr Bertram
Mme
Quaillet/Mme
Durand
24
24
CM1
CM1
27
11
CM2
CM2
13
28
Projection à la rentrée 2013 (avec effectifs actuels)
34PS (moyenne entre 2012 et 2013) 38MS
37CP
34CE1
47CE2
33CM1
38CM2
2
38GS
Total: 299 élèves (moy 24.9)
(Prévision 2012 rentrée 2013 :280 élèves, réalité 306)
 Règlement intérieur
Il n’a pas été modifié. Il avait été rédigé et adopté en 2012, suite à la fusion du groupe
scolaire.
 PPMS
La mise à jour du PPMS :
Maternelle : Changement des enseignants Mme Alvarez
Centre1 : Changement des enseignants Mme Lalo, Mme Moriaux (avec ajout d’une salle de confinement
(salle 6), Mr Queval (alerte)
Centre 2 : Changement des enseignants Mr Signarbieux, Mr Bertram
Quelques dysfonctionnements ont été signalés :
 L’eau est toujours manquante dans les kits de survie, problème déjà signalé à la Mairie.
 Les enfants du Centre 1 ne pouvant pas sortir de leur classe, l’accès aux toilettes leur est impossible.
 Rythmes scolaires
La semaine de 4 jours est toujours en vigueur à l’école du Centre.
Dans le cadre de la réforme du rythme scolaire, des ateliers pédagogiques complémentaires ont été mis en
place selon l’axe du projet d’école :
Vivre ensemble.
Il s’agit d’un travail d’échanges entre les cycles sur :
 Le langage avec la réalisation de recettes.
 La vie en récréation. Tous les élèves sont invités à y participer et à faire des propositions pour le
bien-être de tous.
Le respect des règles de jeux de société.
Un premier bilan plutôt positif de ce nouveau type d’activité a été fait par les collègues.
Notre choix d’orienter pendant la première période les APC sur le projet d’école a permis un travail d’équipe
pour les enseignants et des moments d’échanges entre les niveaux pour les élèves.
Pour la prochaine période, d’autres ateliers seront proposés aux élèves- toujours en liaison avec le projet
d’école.
 Atelier « sport »
 Atelier « jeux de mathématiques et numération »
 Atelier « théâtre » réservé aux élèves du cycle 2. Cet atelier est financé par la Mairie et accueillera 12
élèves (voir ci-dessous)
 Poursuite de l’atelier « règles de la cour de récréation »
Ces ateliers sont proposés aux élèves par les enseignants.
Information activité périscolaire « théâtre »
Un contrat est mis en place entre la mairie, l'école et la Compagnie Nomades.
L'atelier théâtre débutera le jeudi 6 novembre. Il concernera environ 12 élèves de cycle 2 et 3 L'objectif est
d'aider ces élèves à se concentrer et à développer leur langage oral, leur concentration et leur mémorisation.
Ce sont les enseignantes sélectionneront les élèves participant à cet atelier avec pour eux un engagement à
participer jusqu’au mois de juin.
 Projets des différentes classes
Le nouveau projet d’école est en cours de rédaction : Favoriser les pratiques collectives pour
construire des compétences sociales et civiques ( musique, arts visuels, EPS) et développer une
cohérence dans le parcours scolaire de l'élève de la maternelle au collège.
« Créer un parcours cohérent dans les apprentissages pour construire le devenir élève. »
Il doit être finalisé pour le 29 novembre 2013.
3

Classes à PAC,
Fonctionnement :
600 € ont été accordés aux classes de Lucile Demantin (Grande Section) et Karine Dumay (CE2).
Ce financement va permettre de sonoriser une histoire dont l’origine est une sortie qui aura lieu
en novembre, au château de Pierrefonds (pour les maternelles) et à monter un scénario à partir
de l’étude d’un album et d’une sortie à la Caverne du Dragon (pour les élémentaires).

Classes Ecole et Cinéma,
4 classes sont concernées :
 CM1, M.Signarbieux
 CM1/CM2, Mme Durand
 CM2, Mme Quaillet
 PS/MS, Mme Lemaître-Blanchart

Classes de découverte,
2 classes ont fait une demande auprès de la Mairie :
 MS, Mme Prévot à Merlieux
 CM2, Mme Quaillet à Larmor-Plage
 Travaux & cadre de vie
Toilettes Centre 1 : il persiste des problèmes d’évacuation d’odeur notamment côté garçons : une rénovation
est indispensable.
Vente de tickets :
Certains parents déplorent l’absence de point de vente de tickets de cantine.
La mairie questionnée à ce sujet répond qu’il est possible de se rendre sur un point de vente chaque jour et
notamment le mercredi et le samedi pour le centre ville.
Personnel de ménage :
Nous sommes très satisfaits du travail des personnes qui interviennent pour entretenir les locaux des
différents centres. Leur tâche n’est pas facile.
Céline Crépin est nommée à titre provisoire sur le centre 1 et l’équipe enseignante souhaiterait pouvoir
conserver cette personne à titre définitif.
Huisseries :
Les collègues et les élèves apprécient les nouvelles huisseries. Certaines portes demeurent cependant très
difficiles à ouvrir et à fermer à clé.
Peinture :
Des travaux de peinture dans la classe de Mme Alvarez et dans la salle d’évolution de la maternelle ont été faits à la
rentrée, suite aux travaux de désamiantage. Les personnes présentes déplorent qu’il ne s’agit que d’une partie de ces
pièces (soubassement) et non de la totalité.
Des réfections de peinture sont nécessaires dans les différents bâtiments.
Le tableau peinture de la classe de Mme Alvarez (classe3 maternelle) retiré à l’occasion des travaux n’a toujours pas
été refixé au mur malgré les différentes demandes.
 Questions diverses
Elèves non francophones
4 élèves sont concernés à l’école du Centre. Les enseignantes soulignent leurs difficultés à intégrer ces élèves aux
apprentissages et leur manque de formation.
Un accueil est possible à l’école Jean Moulin, dans une classe avec un enseignant spécialisé
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(UPE2A) mais des difficultés de transport sont rencontrées et les familles refusent cette orientation provisoire.
N’est-il pas possible pour la municipalité de mettre en place un système de ramassage des élèves concernés dans les
différentes écoles de Soissons afin de favoriser leur scolarisation dans cette classe.
Port du voile à l’école
Mr Dadoun intervient à la demande d’une mère d’élève voilée : pourquoi n’est-il pas possible pour les mères d’élèves
voilées de participer aux sorties scolaires et d’encadrer des activités à l’école ?
Mme Zakrewski rappelle qu’à partir du moment où les parents encadrent une activité (sorties scolaires ou activité en
classe), ils deviennent partie intégrante de l’équipe éducative et dans ce cadre ne doivent porter aucun signe
ostentatoire.
Un dialogue a été entamé avec ses mères d’élèves afin de trouver une solution possible (retrait du voile avec les
élèves).
L’équipe enseignante au complet regrette que ses mères d’élèves volontaires et souhaitant participer aux activités de
l’école soient ainsi rejetées mais rappelle qu’elle doit se référer aux textes officiels.
Mr Dadoun remercie de cette réponse et souligne l’importance des efforts à faire des 2 cotés pour améliorer
l’intégration.
La séance est levée à ………..
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