Le tablet PC, mieux qu`un Tableau Numérique Interactif ?

Le tablet PC, mieux qu'un Tableau Numérique Interactif ?
Extrait du Les nouvelles technologies pour l'enseignement des mathématiques
http://revue.sesamath.net/spip.php?article66
Le tablet PC, mieux qu'un
Tableau Numérique Interactif ?
- N° 4 - Mars 2007 - Le dossier du numéro -
Date de mise en ligne : vendredi 23 mars 2007
Description :
Les outils numériques entrent de plus en plus dans nos classes - ce phénomène devrait largement s'accentuer - et ils modifient considérablement nos pratiques
pédagogiques. Beaucoup d'établissements se dotent de tableaux numériques interactifs. Cette solution est à bien des égards intéressante mais il en existe une
autre qui mérite d'être étudiée par tous les enseignants qui veulent utiliser facilement un outil numérique en cours. Je vais vous expliquer pourquoi, dans mon
établissement, nous avons choisi d'utiliser des tablet PC en classe, quels sont les avantages que nous y trouvons.
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Le tablet PC, mieux qu'un Tableau Numérique Interactif ?
Les outils numériques entrent de plus en plus dans nos classes - ce phénomène devrait
largement s'accentuer - et ils modifient considérablement nos pratiques pédagogiques.
Beaucoup d'établissements se dotent de tableaux numériques interactifs. Cette solution est à
bien des égards intéressante mais il en existe une autre qui mérite d'être étudiée par tous les
enseignants qui veulent utiliser facilement un outil numérique en cours. Je vais vous
expliquer pourquoi, dans mon établissement, nous avons choisi d'utiliser des tablet PC en
classe, quels sont les avantages que nous y trouvons.
Mes réticences à utiliser un TNI
Un petit retour en arrière pour commencer. L'utilisation d'un rétroprojecteurdans mes cours de maths a été une
première évolution fondamentale de ma manière d'enseigner. En bon prof débutant je ne percevais pas ce que mes
élèves ne comprenaient pas. Le rétro-projecteur m'a permis de me tourner vers eux et donc de m'adapter à leurs
réactions, à leurs regards et à leurs attitudes. Enfin je percevais les points d'achoppement et mes élèves voyaient
que je m'intéressais à eux et pas uniquement à toutes les équations mystérieuses portées au tableau. Après
plusieurs années d'enseignement je reste convaincu que la position face aux élèves favorise les échanges avec la
classe et donc l'apprentissage.
L'utilisation d'un TNI m'a longtemps attiré mais plusieurs points me posaient problème . Vous aurez compris que je
n'étais pas pressé de tourner de nouveau le dos à ma classe. Les fabriquants de TNI ont d'ailleurs conscience de ce
problème puisqu'ils proposent, pour la plupart, dans leur catalogue une console (écran à stylet interactif ou ardoise
sans fil) qui permet de rester face au public. Cette option m'a toujours épaté car elle rends complètement inutile le
TNI sans offrir les performances d'un tablet PC.
De plus, quand j'utilise un vidéo-projecteur ou que je manipule un TNI, je suis gêné par l'ombre portée sur l'image. Je
trouve aussi que l'image est éblouissante et n'est pas très lisible pour celui qui est au tableau. Autre souci : introduire
un nouveau matériel implique un temps de prise en main et de formation pour le maîtriser. L'installation physique du
TNI n'est pas non plus évidente surtout s'il doit être déplacé d'une salle à l'autre. Dans mon collège, il faudrait
déplacer tous les vidéo-projecteurs fixés au plafond car ils sont trop éloignés et l'image est trop grande. Tous ces
problèmes ne sont pas insurmontables mais bien réels.
Le Tablet PC
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Notre établissement a été doté de tablets ? PC en 2005 et ceci s'avère être une excellente alternative au TNI.
Qu'est-ce exactement qu'un tablet PC ? Un ordinateur portable équipé d'un écran tactile et d'un stylet. Celui-ci peut
remplacer la souris ou le touchpad et il permet d'écrire sur n'importe quel fichiers imprimable « au stylo »(on parle
alors d'encre numérique) ou en utilisant un panneau de saisie. Pour schématiser grossièrement, c'est un pocket PC
qui a les performances et les qualités des meilleurs ordinateurs portables. Cette publicité en présente le
fonctionnement. Sa prise en main est évidente pour tous ceux qui savent se servir d'un PC, elle est même souvent
plus intuitive. La manipulation des logiciels de géométrie est un vrai bonheur car les constructions sont très
naturelles. Il existe des logiciels qui sont optimisés pour tablet PC comme par exemple Fun With Construction et
Encarta Maths . Le premier ressemble à Instrument'poche mais les outils se manipulent entièrement au stylet. Le
second reconnaît les écritures mathématiques et les traite : par exemple, vous écrivez l'expression d'une intégrale de
fonction à la main et il vous la calcule, même chose avec des équations ou une exponentielle de matrice (valeurs
approchées et exactes en donnant les étapes et les règles de calculs).
Copie d'écran de Fun With Constructions avec le clavier virtuel
Mon utilisation des TNI est encore assez limitée mais de tout ce que j'ai vu, quasiment rien ne m'a semblé infaisable
sur tablet. Les fabriquants de TNI éditent chacun leurs logiciels propriétaires, ce qui semble limiter à mes yeux les
évolutions possibles alors que les logiciels pour tablet PC commencent à se développer.
Un tablet PC et un vidéo-projecteur en classe
Mon tablet PC se déplace avec moi dans mon cartable à l'intérieur (j'ai la chance de travailler dans 5 salles
différentes) et à l'extérieur de l'établissement. Quand je rentre en cours, je le connecte au vidéo-projecteur, en WiFi
si possible ou en le plaçant sur la station d'accueil ou encore par la sortie vidéo. Il n'y a aucun calibrage à effectuer,
l'utilisation est immédiate et la taille de l'image n'est pas limitée. Je me place face à la classe, en général à côté du
tableau pour rendre le document complètement visible. J'utilise parfois les feutres pour mettre en évidence une partie
du document. La touche « picture mute » de la télécommande du vidéo me permet alors de cacher le reste du
document. On a tous fait ça sur des figures géométriques complexes en éteignant le rétroprojecteur. Il m'arrive de
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circuler avec le tablet et de le confier aux élèves. Le vidéo-projecteur étant coupé, l'élève qui a terminé son travail
peut alors commencer la correction « au tableau » sans que les autres ne puissent le voir.
Quelque soit le document imprimable utilisé, il est possible de l'exploiter à partir du logiciel d'origine ou de le
transformer en une « note journal » pour travailler dessus à l'encre numérique. Cette transformation se fait à l'aide
d'une imprimante virtuelle installée d'origine sur tous les tablets PC. Bien sûr le document final peut être enregistré,
imprimé ou distribué sous format PDF. Dans l'absolu, plutôt que de remplir le cahier de texte, le professeur peut
enregistrer l'intégralité de ce qui a été écrit au tableau et le rendre accessible aux élèves et à leurs parents via un
Espace Numérique de Travail par exemple.
Copie d'écran à partir d'un document texte converti en note journal
Prise en main
Tous les collègues qui utilisent un tablet PC ainsi apprécient de disposer d'un outil performant et de toujours travailler
avec le même environnement. Ils n'ont pas de nouvel outil à prendre en main, pas de contenu à transférer de salle
en salle avec une clé USB qu'on risque d'oublier et ils apprennent à se connecter au vidéo-projecteur en quelques
minutes. Le seul effort d'adaptation à faire est lié à la différence de taille entre le support sur lequel l'enseignant écrit
et l'image lue par les élèves, différence qui est déconcertante au départ.
Question d'argent
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Le coût d'un tablet PC performant est sensiblement plus élevé que celui d'un portable classique mais il faut la
comparer au prix d'achat d'un portable et d'un TNI pour l'usage qui nous concerne ici.
Les limites ou les progrès à faire
Même si les premières tablettes numériques furent mises sur le marché par Apple, il n'est pas possible d'utiliser
l'encre numérique avec un autre système d'exploitation que Windows XP Tablet Edition ou Vista pour l'instant.
Vivement que les « linuxiens » et les « mac-users » se mettent à l'encre numérique !
Sur Office 2007, il est possible d'annoter les documents sans passer par l'imprimante virtuelle. Il faudrait que cela
soit possible avec tous les logiciels, ceux de géométrie en particulier. Pouvoir exploiter les documents sous forme
manuscrite et dactylographiée simultanément est vraiment un progrés à faire, les TNI sont sans doute meilleurs sur
ce point.
Les fabriquants de tablet PC ne visent pas encore vraiment le grand public et leur stratégie de communication se
concentre sur le marché des entreprises.
Tous les tablet PC ne sont pas équipés de lecteur optique, il faut utiliser un lecteur externe.
Pour finir
D'autres enseignants ont fait le choix d'utiliser un tablet PC en cours et je vous invite à lire deux comptes -rendus
disponibles sur internet :
Document de Frédéric MARQUENET
L'utilisation du Tablet PC en cours de Mathématiques - choisir la fiche Maths -B. Egger
Pour être vraiment informé de l'actualité du tablet PC, le site incontournable est Tabletpc'corner. Vous y trouverez
plein d'info techniques et un article sur une autre expérimentation avec les tablets PC à laquelle nous participons .
L'utilisation du tablet PC est pour moi devenue quotidienne et le duo tablet PC/vidéo-projecteur s'impose comme une
excellente solution pour travailler en classe avec un document numérique pour les facilités d'utilisation qu'il présente,
son excellente mobilité, les performances du matériel et des logiciels et surtout son intérêt pédagogique. Pour être
complétement objectif et de bon conseil, il faudrait que je connaisse mieux l'usage des TNI mais, que voulez-vous, je
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n'arrive pas à lâcher mon tablet PC... Je vous invite donc à manipuler ces deux outils avant de faire votre choix. Si
quelqu'un souhaite venir dans la proche banlieue du Havre pour voir fonctionner notre matériel, qu'il n'hésite pas à
me contacter.
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