Différents types de codes

Différents types de codes
Les codes pictographiques
Ce sont des représentations graphiques (images, photos, dessins) figurées ou symboliques,
exprimant des mots ou des idées (idéogrammes).
Ils sont prioritairement destinés aux personnes ne pouvant ni parler, ni écrire.
Ils se construisent sur des supports divers (classeur, tableau, ordinateur, synthèse
vocale…)
Ils s’établissent dans le temps, respectant le rythme de la personne.
Ils requièrent tous un certain niveau de symbolisme et de connaissances sémantiques
(surtout pour les codes fonctionnant par combinaison de pictogrammes).
Ils reposent sur le canal visuel ; il faut donc être vigilant quant aux capacités de perception
visuelle de la personne.
Ils nécessitent une manipulation par désignation directe ou indirecte,
Ils doivent être organisés (l’organisation des pictogrammes peut être biographique, suivant
le fil du vécu ; taxonomique ou sémantico-syntaxique (par catégorie de mots : substantifs,
verbes…).
Le vocabulaire reste limité : il dépend des pictogrammes appris et disponibles sur le
support.
Nous vous renvoyons à la fiche pratique consacrée aux codes pictographiques
Illustrations du CAP, Commun-image et Minspeak.
Les codes gestuels adaptés
S’inspirent de la langue des signes française, rendue adaptée ou non à la pathologie motrice.
Ils sont mixtes pour la plupart, associant gestes et pictogrammes.
Ils ont l’avantage d’être toujours disponibles contrairement au tableau de communication
(pas de problème d’encombrement).Ils permettent l’échange dans les situations de vie où le
code n’est pas accessible (intéressant lors du repas où les supports du code trouvent peu leur
place) mais seulement avec des personnes initiées.
Les possibilités motrices sont un critère important pour le choix de ce code.
Fiche pratique : les codes gestuels adaptés
Illustrations du Coghamo.
Les codes de communication par l'écrit/orthographiques-phonétiques restent le
Moyen privilégié lorsque le sujet maîtrise la lecture-écriture.
Ils Peuvent être orthographiques ou phonétiques/syllabiques. Les codes phonétiques ne
nécessitent pas la maîtrise de l’orthographe : ils permettent une augmentation de la vitesse de
communication et un accès pour les sujets ne maîtrisant pas parfaitement le système
orthographique.
Bien-sûr, ils requièrent une manipulation : le trouble moteur peut être un obstacle
important à sa réalisation à la main. Des matériels tels que des claviers spéciaux et des
machines à écrire portables permettent de contourner ce problème.
Ils ne connaissent pas de restriction de vocabulaire, et
diminuent fortement la part d’interprétation de l’interlocuteur.
Citons encore les codes alphabétiques
Ils font partie des codes écrits car ils nécessitent une certaine maîtrise du langage écrit ; ils
n’obligent pas de supports spécifiques (pas de clavier…) mais la participation active d’une tierce
personne (qui propose les lettres à l’oral par exemple, et doit déchiffrer au fur et à mesure),
ils exigent des interlocuteurs habituels et entraînés pour que la communication devienne efficace
et la vitesse satisfaisante (apprentissage fastidieux).
Il existe différentes façons de présenter l’alphabet :
L’alphabet linéaire consiste à épeler chaque lettre de l’alphabet classique jusqu’à la sélection par
la personne. L’échange prend alors beaucoup de temps et n’est pas adapté aux situations sociales.
L’alphabet ESARIN est également linéaire. Il présente les lettres selon leur ordre de fréquence
dans la langue française à l’écrit (ESARIN) ou selon leur ordre de fréquence à l’oral (EJARIN)
L’alphabet voyelles-consonnes propose d’épeler d’une part les voyelles et d’autre part les
consonnes.
Les codes matriciels présentent les lettres dans un tableau à double entrée. Le sujet indique leur
position suivant le principe de la bataille navale.