Sport et handicap CDOS Gironde

Sport et handicap
CDOS Gironde
Le handicap
Modèle de Wood 1980:CIH1
Déficience
Incapacité
Situation de Handicap
FORMATION
Ligue Sport Adapté Aquitaine
La loi n° 2005‐102, du 11 février 2005
y « pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la y
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citoyenneté des personnes handicapées » Définition de la notion de handicap
: « toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant ».
Principe d’accessibilité
Les Maisons Départementales pour les Personnes Handicapés.
Un nouveau droit à la compensation
L’intégration scolaire
FORMATION
Ligue Sport Adapté Aquitaine
Le Public de la FFSA
Les personnes en situation de handicap mental : La déficience intellectuelle
Les personnes atteintes de troubles psychiques: Personnes relevant du champ de la maladie mentale
et/ou Jeunes présentant des troubles de la personnalité et du comportement FORMATION
Ligue Sport Adapté Aquitaine
La déficience intellectuelle
y Retard des capacités cognitives
y limitant les possibilités intellectuelles et affectives à des degrés variés de manière définitive.
y La déficience intellectuelle se mesure habituellement en utilisant la méthode du quotient intellectuel (QI). y les déficients légers (QI de 0,65 à 0,80)
y les déficients moyens (QI de 0,50 à 0,65/70)
y les déficients sévères et profonds (QI inférieur à 0,50).
FORMATION
Ligue Sport Adapté Aquitaine
Les personnes atteintes de troubles psychiques
y Une souffrance psychique qui structure un rapport au monde en dehors de la réalité
y Soins pharmacologique et approche psychothérapeutique
y Problématiques identitaires
y Prise en charge sanitaire
FORMATION
Ligue Sport Adapté Aquitaine
Les troubles de la personnalité et du comportement
y Carences au niveau du développement psychoaffectif
y Absence de repères stables
y Structure de personnalité centré sur l’Agir :a‐
structuration de fond
y Impossibilité à supporter les contraintes du groupes
FORMATION
Ligue Sport Adapté Aquitaine
Difficultés de classification
y Méconnaissance de l’étiologie de la déficience intellectuelle
y 66 % de troubles associés
y Diagnostic prévalent à l’orientation
FORMATION
Ligue Sport Adapté Aquitaine
Education Nationale 2010
Quelles adaptations?
Pédagogie
Savoir
Enseignant
FORMATION
Ligue Sport Adapté Aquitaine
Enfant
Pédagogie adaptée
y D ’un schéma intégrationniste
Enseignant défini à priori des situations d’apprentissage qui vont permettre à l’enfant d’acquérir le savoir
Part du présupposé que l’enfant est en situation d’apprenant
FORMATION
Ligue Sport Adapté Aquitaine
Pédagogie adaptée
y Vers un schéma de l’inter relation
Pathologie mentale entraîne un investissement de l’activité sous des formes variées voire opposées
La question du sens
Partir de ce qu’ils font pour ensuite amener les situations d’apprentissages
FORMATION
Ligue Sport Adapté Aquitaine
Didactique adaptée
y Déficience intellectuelle entraîne l’overselectvity: difficulté à sélectionner l’information pertinente
y Limitation des consignes verbales
y Aménagement matériel spécifique
y Répétition
FORMATION
Ligue Sport Adapté Aquitaine
Gérer les relations
Un développement psychoaffectif différent
Travailler sur la relation
L’importance du cadre Un questionnement éthique
La dépendance
L’approche clinique : des Problématiques individuelles
La question du sens FORMATION
Ligue Sport Adapté Aquitaine
Quelques préconisation Pour l’accueil :
y Offrir un accueil chaleureux (mise en confiance)
y Prendre le temps de rentrer dans l’activité
y Créer du lien social avec les adhérents du club
y Proposer des animations en dehors du cadre des séances
y Connaitre le contexte de vie du sportif adapté et son accompagnement (famille, institution…)
FORMATION Ligue Sport
Adapté Aquitaine
Education Nationale 2010
Quelques Préconisations
Pour la séance ou le cycle
y Faire un échauffement simple et autonome
y Proposer un seul thème par séance
y Donner des consignes simple, phrases courtes
y Varier les situations mais ne pas changer trop rapidement
y Baliser les espaces avec les mêmes repères visuels (couleur, matériel….)
y Faire un retour verbal à la fin de la séance
FORMATION Ligue Sport
Adapté Aquitaine
Education Nationale 2010
Le Sport Adapté en Gironde
Coordonnées
Comité Départemental du Sport Adapté de la Gironde
153 rue David Johnston
33000 Bordeaux
05‐56‐00‐99‐10 / Fax 05‐56‐00‐99‐07
[email protected]
www.cdsa33.org