Sport et handicap CDOS Gironde
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Sport et handicap CDOS Gironde Le handicap Modèle de Wood 1980:CIH1 Déficience Incapacité Situation de Handicap FORMATION Ligue Sport Adapté Aquitaine La loi n° 2005‐102, du 11 février 2005 y « pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la y y y y y y citoyenneté des personnes handicapées » Définition de la notion de handicap : « toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant ». Principe d’accessibilité Les Maisons Départementales pour les Personnes Handicapés. Un nouveau droit à la compensation L’intégration scolaire FORMATION Ligue Sport Adapté Aquitaine Le Public de la FFSA Les personnes en situation de handicap mental : La déficience intellectuelle Les personnes atteintes de troubles psychiques: Personnes relevant du champ de la maladie mentale et/ou Jeunes présentant des troubles de la personnalité et du comportement FORMATION Ligue Sport Adapté Aquitaine La déficience intellectuelle y Retard des capacités cognitives y limitant les possibilités intellectuelles et affectives à des degrés variés de manière définitive. y La déficience intellectuelle se mesure habituellement en utilisant la méthode du quotient intellectuel (QI). y les déficients légers (QI de 0,65 à 0,80) y les déficients moyens (QI de 0,50 à 0,65/70) y les déficients sévères et profonds (QI inférieur à 0,50). FORMATION Ligue Sport Adapté Aquitaine Les personnes atteintes de troubles psychiques y Une souffrance psychique qui structure un rapport au monde en dehors de la réalité y Soins pharmacologique et approche psychothérapeutique y Problématiques identitaires y Prise en charge sanitaire FORMATION Ligue Sport Adapté Aquitaine Les troubles de la personnalité et du comportement y Carences au niveau du développement psychoaffectif y Absence de repères stables y Structure de personnalité centré sur l’Agir :a‐ structuration de fond y Impossibilité à supporter les contraintes du groupes FORMATION Ligue Sport Adapté Aquitaine Difficultés de classification y Méconnaissance de l’étiologie de la déficience intellectuelle y 66 % de troubles associés y Diagnostic prévalent à l’orientation FORMATION Ligue Sport Adapté Aquitaine Education Nationale 2010 Quelles adaptations? Pédagogie Savoir Enseignant FORMATION Ligue Sport Adapté Aquitaine Enfant Pédagogie adaptée y D ’un schéma intégrationniste Enseignant défini à priori des situations d’apprentissage qui vont permettre à l’enfant d’acquérir le savoir Part du présupposé que l’enfant est en situation d’apprenant FORMATION Ligue Sport Adapté Aquitaine Pédagogie adaptée y Vers un schéma de l’inter relation Pathologie mentale entraîne un investissement de l’activité sous des formes variées voire opposées La question du sens Partir de ce qu’ils font pour ensuite amener les situations d’apprentissages FORMATION Ligue Sport Adapté Aquitaine Didactique adaptée y Déficience intellectuelle entraîne l’overselectvity: difficulté à sélectionner l’information pertinente y Limitation des consignes verbales y Aménagement matériel spécifique y Répétition FORMATION Ligue Sport Adapté Aquitaine Gérer les relations Un développement psychoaffectif différent Travailler sur la relation L’importance du cadre Un questionnement éthique La dépendance L’approche clinique : des Problématiques individuelles La question du sens FORMATION Ligue Sport Adapté Aquitaine Quelques préconisation Pour l’accueil : y Offrir un accueil chaleureux (mise en confiance) y Prendre le temps de rentrer dans l’activité y Créer du lien social avec les adhérents du club y Proposer des animations en dehors du cadre des séances y Connaitre le contexte de vie du sportif adapté et son accompagnement (famille, institution…) FORMATION Ligue Sport Adapté Aquitaine Education Nationale 2010 Quelques Préconisations Pour la séance ou le cycle y Faire un échauffement simple et autonome y Proposer un seul thème par séance y Donner des consignes simple, phrases courtes y Varier les situations mais ne pas changer trop rapidement y Baliser les espaces avec les mêmes repères visuels (couleur, matériel….) y Faire un retour verbal à la fin de la séance FORMATION Ligue Sport Adapté Aquitaine Education Nationale 2010 Le Sport Adapté en Gironde Coordonnées Comité Départemental du Sport Adapté de la Gironde 153 rue David Johnston 33000 Bordeaux 05‐56‐00‐99‐10 / Fax 05‐56‐00‐99‐07 [email protected] www.cdsa33.org