Consultation de designer

Consultation de designer
Projet d’aménagement et de signalétique intérieur de l’école maternelle et
primaire Saint-Louis à Saint-Étienne.
Contexte
L’ensemble scolaire Saint-Louis Sainte-Barbe, établissement catholique d’enseignement sous tutelle
des Frères des Écoles Chrétiennes, met tout en œuvre pour permettre aux enfants l’acquisition des
savoirs fondamentaux, par une valorisation personnelle et un suivi des rythmes d’apprentissage. Une
pédagogie adaptée permet le développement de chacun (méthode d’apprentissage de la lecture, des
langues, des activités culturelles et sportives, des choix éducatifs, catéchèse ou parcours de réflexion).
Savoir être et vivre ensemble sont au service de la personne que représente chacun des enfants de
l’école.
À la prochaine rentrée de septembre 2014, afin d’améliorer l'accueil des élèves de maternelle et
primaire, l’école s’installera dans de nouveaux locaux, 20 rue Désiré Claude à Saint-Étienne, un
bâtiment scolaire réhabilité pour le primaire et une construction neuve pour la maternelle. Les travaux
sont réalisés par l’architecte Monsieur Jacques Didier (Cabinet d’architecture, 12 rue Jules Simon à
Saint-Étienne).
Objet de la consultation
La consultation porte sur l’agencement de l’école :
- treize salles de classes (cinq de maternelles et huit de primaires) ;
- cinq salles spécifiques dédiées à l’accueil des enfants sourds ;
- espaces de circulation et espaces d’accueil (hall et salle d’évolution) ;
- conception de la signalétique.
Le designer devra respecter la conception architecturale et penser le mobilier comme prolongement de
l’immobilier, en intégrant les besoins et attentes de chacun pour créer un espace de vie ergonomique,
convivial et dynamique.
Le travail du designer portera sur :
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-
le choix et l’harmonie des revêtements, des couleurs et des matériaux des sols et des
murs en fonction des différents espaces ;
la réalisation d’un état des lieux du mobilier actuel qui pourrait être réutilisé dans la
nouvelle école (suivant état, qualité et potentiel d’intégration pratique et esthétique) ;
le choix du mobilier et du rangement en fonction des différentes activités, à voir suivant
les possibles – délais et budget – la réalisation de mobilier en création ;
le choix de l’éclairage ;
la conception de la signalétique (conception de l’identité graphique et choix des
supports) ;
la maîtrise d’œuvre à partager avec le groupe scolaire.
Mission
La volonté du groupe scolaire est de rendre fonctionnel, stimulant, accueillant et bienveillant cette
nouvelle école afin que chacun – élèves, enseignants, personnels techniques – puissent s’épanouir,
pratiquer ses activités dans les meilleurs conditions possibles.
Afin de mener à bien le projet, le designer observera les pratiques et les usages de chacun, puis
sollicitera et associera lors d’ateliers (dans la mesure du possible) les élèves, l’équipe pédagogique, le
personnel d’entretien et les parents afin de recueillir les besoins et les attentes de chacun (ateliers avec
les adultes environ 10 heures, puis environ 42 heures les enfants).
L’aménagement de la nouvelle école permettra de mener en parallèle une expérience
pédagogique. Le designer échangera, partagera et construira le projet de son idée à sa réalisation en
impliquant les élèves et les enseignants.
En lien avec l’équipe enseignante, le designer conduira les élèves à s’interroger sur le lieu dans
l’optique de son aménagement (travail sur les usages des différents espaces, l’utilisation des nouvelles
technologies). Il abordera, notamment, les fonctions du lieu, de ses usages, les questions de l’accès, de
l’éclairage naturel ou artificiel, de la couleur, de la signalétique, du rangement, du confort, de la
chaleur, etc. Ces interventions ont pour objectif de faire prendre conscience aux enfants de la qualité
du lieu et de ses usages.
Cette étape théorique l’amènera à les guider vers une étape pratique – grâce au dessin, à la
maquette, à la photographie, etc. – afin de faire des propositions.
La dernière étape permettra de réaliser et de pérenniser une ou des propositions qui auront pu
être faites avec les élèves.
Le designer devra penser dans sa globalité, l’aménagement des espaces dans une démarche de
développement durable (avec une attention particulière portée aux choix des matériaux, des entreprises
et pris en compte la question de l’entretien et de la maintenance).
Objectifs
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Répondre aux usages spécifiques des différents temps de vie à l’école, temps scolaires
et hors scolaire ;
Innover (répondre aux besoins contemporains des usagers en lien avec les nouvelles
technologies), optimiser et rendre agréable les espaces ;
Concevoir de façon participative, répondre aux besoins contemporains des usagers et
aux moyens techniques et financiers du groupe scolaire.
Profil du designer recherché
- Compétences en design de mobilier, en design d’espace et en signalétique (possibilité de s’associer à
un autre designer pour la signalétique, bien le spécifier, envoyer le CV et un dossier de la pratique du
designer graphique associé, inclure son devis pour la création dans l’enveloppe budgétaire) ;
- Capacités d'observation et d'analyse ;
- Sens de la transmission, du partage et du travail en équipe ;
- Expériences préalables en gestion ou participation à des expériences pédagogiques avec des enfants,
et en projet de design participatif ;
- Capacité en gestion de projet : gestion budgétaire réaliste du projet, respect des délais, rapport
constant au commanditaire, collaboration avec l’architecte ;
- maîtrise des outils informatiques (plans, réalisation 3D) ;
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- Disponibilité et réactivité ;
- Proximité géographique : Rhône Alpes.
Conditions d’intervention
Le commanditaire est le groupe scolaire, il est votre référent. Votre mission sera polyvalente, les
conditions de la collaboration sont les suivantes :
 vous travaillerez avec l’équipe pédagogique ;
 vous consulterez le personnel d’entretien de l’école sur le nettoyage des lieux ;
 vous associerez les parents d’élèves dans la démarche ;
 vous ferez 7 séances (de deux heures) d’interventions par classe avec les élèves associés au
projet : classe de GS/CP, classe de CE1 et classe de CE2 (soit 42 heures au total), à noter que
ce nombre d’interventions pourra être adapté pour la bonne faisabilité de l’ensemble du projet ;
 votre ferez la coordination, la conception de ce projet d’aménagement et le suivi en lien avec
l’architecte ;
 vous aurez un temps de bilan et perspectives avec le groupe scolaire régulièrement ;
 vous assisterez le maître d’ouvrage: le groupe scolaire en faisant le chiffrage, les différentes
demandes de devis;
 vous travaillerez en étroite collaboration avec les prestataires (vous ferez avec le groupe
scolaire le suivi de réalisation de l’aménagement).
Réalisation
Calendrier prévisionnel avec un impératif : l’ouverture de l’école en septembre 2014 – la
collaboration devra démarrer dès sélection du designer.
La mission se déroulera de mars 2014 à l’automne 2014 :
- mars 2014, rencontre avec l’architecte, puis avec les enseignants afin de préciser les objectifs du
projet, le contenu et le calendrier des interventions, étude des usages auprès des différents usagers ;
- avril : ateliers et début de conception du projet ;
- mai : présentation du projet final, validation par le groupe scolaire ;
- fin mai, début juin lancement des bons de commande ;
- juillet-août : aménagement de l’école (réception du mobilier, déménagement et rangement)
- septembre : ouverture de l’école et rentrée scolaire des élèves
- octobre : inauguration de l’école
- mars 2015 : dans la mesure du possible, ce projet fera l’objet d’une valorisation particulière par la
Cité du design, lors de la Biennale Internationale Design 2015 Saint-Étienne.
Modalités de candidature et recrutement
Le dossier de candidature sera composé :
 d’un CV à jour du candidat ;
 d’une lettre d’intention sur laquelle figurera à minima :
o les motivations du designer à répondre à cet appel à candidature
o le planning prévisionnel et les livrables
o la note d’honoraire
 de références sélectionnées (pas plus d’une dizaine), c’est-à-dire choisies et expliquées
en conséquence de la recherche publiée. En cas de présentation d’un book de
référence, le professionnel aura donc pris soin de parcourir ses travaux au préalable et
de retenir ceux qui lui semblent les plus pertinents pour formuler sa proposition.
Le recrutement sera effectué par l’entreprise commanditaire selon deux grandes étapes :
- une première sélection sur dossier ;
- une seconde sélection sur entretien individuel.
Jauge budgétaire
Prestation designer entre 10 000 et 15000 euros TTC
Délai de retour des candidatures : mercredi 12 mars 2014
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Envoi des candidatures / demande d’informations
Cité du design
Sandie Françon
3 rue Javelin Pagnon
42000 Saint-Étienne
Ou par mail à [email protected] (les candidatures qui renvoient exclusivement à un
site internet ne seront pas acceptées)
Une visite du bâtiment est possible sur rendez-vous, contactez Monsieur J.M Dereymond au 06 32 13
62 23.
Pour plus d'informations, vous pouvez joindre Sandie Françon à la Cité du design au 04 77 33 55 59.
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