Développement durable - festival de rouen normandie du livre de

Le développement durable pour les enseignants
Développement durable
Octobre 2015
Cycle 1 – Cycle 2 – Cycle 3
50 activités pour une
éducation au
développement durable aux
cycles 1 et 2
de Patrick CAPERAN et
Laurette URENA
CRDP de Midi-Pyrénées,
2012, 280 p.
cycle 1 et cycle 2
http://www.cndp.fr/collection/
50-activites/EDD
Ouvrage pour l'enseignant,
où les grands thèmes de
l'éducation à l'environnement en cycles 1 et 2 sont
abordés par une cinquantaine de fiches pédagogiques
claires et faciles, accompagnées des explications pour les
séquences pédagogiques correspondantes.
Eduquer à l'environnement
en maternelle
Symbioses : Le magazine de
l'éducation relative à
l''environnement (ERE), rééd.
2013 du n° spécial 2009,
2013, - cycle 1 et cycle 2 http://www.symbioses.be/pdf/
n-special-03/Symbiosesmaternelle-2013.pdf
Expériences et activités
pédagogiques pour
sensibiliser les enfants
articulées en 4 parties : découvrir et vivre la nature ; du
potager à l'assiette ; mon quartier, ma rue, ma maison et
l’environnement au quotidien.
Éducation au développement
durable au quotidien :
initiation à l’approche
systémique des problèmes
d’environnement de la
maternelle au cycle 3
de Jean-Charles ALLAIN
CRDP de Bourgogne, 2011, 223
p. - maternelle ; primaire ; cycle
1 ; cycle 2 ; cycle 3
Le livre accompagne le
mouvement de généralisation
de l'EDD. L'objectif est de
fournir des repères aux enseignants du primaire qui ont
pour mission d'instruire et de former de futurs citoyens
responsables.
Eduquer à l'environnement
dans le primaire
Symbioses : Le magazine de
l'éducation relative à
l''environnement (ERE), rééd.
2013 du no spécial 2008, 2013 cycle 2 et cycle 3
http://www.symbioses.be/pdf/nspecial-02/Symbioses-primaire2013.pdf
Expériences autour de
différentes thématiques :
déchets, nature et biodiversité,
alimentation, eau, énergie, mobilité...
Démarrer l'éducation au
développement durable
de Denis DEMARCY
CRDP de l'académie
d'Amiens, 2012, 142 p.
(Repères pour agir ; Premier
degré)
Un ouvrage d'orientation pour
les enseignants du primaire
qui souhaitent mettre en place
un projet d'éducation au
développement durable aux
élèves des classes primaires.
Un panel d'expériences, d'outils utiles et d'orientations
concrètes sur l'eau, l'énergie, la biodiversité, la gestion
environnementale, le développement durable...
Environnement et
développement durable.
Cycle 3
de Jean-François VASSARD
MDI, 2007, 64 p. (Les cahiers
du jeune citoyen)
Le développement durable :
cycle 3
de Agnès CECCALDI
Nathan, 2005, 64 p. (Jd idées)
- Document pédagogique
cycle 3 : 7 fiches projet + 8
posters + 1 cahier d'activité
(64 p.) - cycle 3 ; A partir de
10 ans
Ce kit permet de mettre en
place un projet pédagogique
autour du développement
durable à l’aide de fiches
d’activités sur les notions importantes.
Le développement durable
cycle 3 : guide pédagogique
de Cécile DE RAM et Xavier
KNOWLES
Hachette, 2007, 62 p. (Les
dossiers hachette)
Collège, Lycée
Eduquer au développement
durable : SVT Collège
de Philippe CAROSONE (dir.)
CRDP de l'académie
d'Amiens, 2012, 152 p. Collège
Outil offrant des mises au
point scientifiques et des
pistes pédagogiques pour les
enseignants de SVT en
collège qui veulent répondre
aux enjeux du développement
durable. Pour chaque piste,
l'intégration dans les programmes de chaque classe est
indiquée.
Eduquer à l'environnement
dans le secondaire
Symbioses : Le magazine de
l'éducation relative à
l''environnement (ERE), n°
spécial 2007, réédition 2014,
2014 – Collège et Lycée
http://www.symbioses.be/cons
ulter/n-special-01/
Des outils, des témoignages
et des exemples d'actions
d'éducation relatives à
l'environnement dans les
établissements secondaires belges.
Démarche Agenda 21
d'établissement
d'enseignement et de
formation : lycées agricoles
publics picards et autres
expériences
de Isabelle GABORIEAU et
Christian PELTIER
Educagri Editions, 2011,
349 p.(Références)
Cet ouvrage contribue aux
réflexions et aux décisions de
s'engager dans une démarche
d'Agenda 21. Il s'adresse à
tous les établissements scolaires.
Le livret de l'éco-délégué :
guide à l'usage des
collégiens et lycéens
engagés dans une
démarche de
développement durable
CRDP Basse-Normandie,
2014, 72 p.
Les cahiers du
développement durable :
intégrer le développement
durable dans un projet
d'école... dès aujourd'hui.
Un outil pédagogique
destiné en priorité à
l'enseignement technique et
professionnel et aux centres
de formation. Premier cahier
Institut Robert Schuman,
2012, 255 p. + 1 CD-Rom
Véritable boîte à outils pour
intégrer le développement
durable dans un établissement scolaire, les Cahiers du
Développement Durable proposent un panorama très
fourni du développement durable et de ses enjeux. En
ligne sont proposées de multiples activités en mettre en
place en classe. (http://les.cahiers-developpementdurable.be/travailler/introduction/)
Ce livret aide les élèves et
leurs encadrants dans leurs
démarches et actions d'écodélégués en classe. Il donne
des pistes d'action, des
éléments méthodologiques
pour porter le message écocitoyen auprès des élèves et
des adultes de l'établissement scolaire.
En général
L’Agenda 21 scolaire en 21
questions : un outil de
développement durable, les
écoles témoignent
de Isaballe CONVIE et Ndiaye
THIERNO
Région Wallonne-Coren, s. d.,
63 p.
https://www.globalcube.net/cli
ents/corenv2/content/medias/
download/activites/agenda21/
AGENDA21EN21QUESTION
SWEB.pdf
http://www.coren.be/links/links
.php?langue=fr
Ce document est un outil méthodologique pour aider les
écoles qui s'engagent dans une démarche globale
d'éducation en lien avec le développement durable :
méthode de projet, mobilisation des équipes enseignantes
et des élèves, bénéfices attendus...
L’établissement en
démarche de
développement durable :
une construction collective
de Pascal BOYRIES (dir.) et
François SIREL (dir.)
Sceren, 2013, 278 p.
(Ressources formation/Enjeux
du système éducatif)
Les "Etablissement en
démarche de développement
durable" sont une approche
globale d'une école, d'un collège, d'un lycée ou centre de
formation autour du développement durable, tant au
niveau des élèves et du programme pédagogique que des
agents et de la gestion de l'établissement. Méthodes et
exemples sont proposés pour mettre en place cette
démarche.
Eduquer au développement
durable : pratiques
disciplinaires et projets au
collège et au lycée
de Marie-Christine
MENEROUX et Thierry
BASLEY
CRDP de l'académie
d'Amiens, 2012, 251 p.
(Repères pour agir)
Cet ouvrage est une véritable
boîte à outils pour donner aux
enseignants matière à monter
des projets EDD dans un collège ou un lycée, à travers
des témoignages, des méthodes. L'éducation à
l'environnement et au développement durable permet des
actions transversales à plusieurs matières, pour un travail
d'équipe codisciplinaire.
Tous ces livres sont disponibles au
centre de documentation de l’Arehn
Agence régionale de l’environnement de Haute-Normandie
(AREHN)
Centre de documentation
Pôle régional des Savoirs, 115 bd de l’Europe 76100 Rouen
02 35 15 78 19 – [email protected]
http://arehn-asso.superdoc.com
Horaires d’ouverture (ouvert à tous)
Mardi et vendredi 14h-17h
Mercredi 10h-17h
Jeudi 12h-17h
Le 3e samedi de chaque mois 9h30-12h30
Ouvert aussi sur rendez-vous