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Teacher’s Notes
November/December 2008 ISSN 0007-9243
®
ÇA VA ? NOVEMBER/DECEMBER 2008
Pages Articles
Topics
Teaching ideas
2-3
Designers
Christmas trees
A tree at any
cost
Christmas under
water
Combien d’artistes « ré-habillent » le
classique arbre de Noël ? (cent)
Un sapin peut coûter jusqu’à combien
d’euros ? (80 € )
L’employé Père Noël passe Noël dans
l’aquarium de quelle ville ? (Vannes)
Œil du monde
See Worksheet 1.
4-6
Planète
Track 7
Ça roule! All
about urban
transport
See page 2.
See Worksheet 1.
7
Info
Television
Aimes-tu la télé ? Tu la regardes combien
d’heures par semaine ? Quelles sont tes
séries préférées ?
8- 9
Star
Track 5
Emma Watson
tells all!
See page 7.
See Worksheet 2.
10 -11 Actu
Beethoven, a
noisy debate…
See page 7.
See Worksheet 2.
12 -13 Tchatche
Track 8
Souvenirs de
vacances
Quel est ton meilleur souvenir de
vacances ?
BACKGROUND
Christmas is a very important family
and religious festival in France. On
Christmas eve, a lot of French people
go to midnight mass. After mass, they
go back home for the réveillon, a big
traditional Christmas meal of Turkey
and the bûche de Noël (chocolate cake
in the shape of a log). Children put
their shoes by the fireplace for Santa
Clauss to leave presents. In houses,
there is a Christmas tree with lots of
decorations and sometimes a Nativity
scene. Outside, in the streets, there are
lights and decorations everywhere.
WORKSHEET 1
● Œil du Monde
See Worksheet 3.
14 -15 Comment…
Aider à la
maison
Relie le bon verbe au bon mot :
A : l’aspirateur – la vaisselle – le sapin –
la poubelle – la salle de bains
B : sortir – passer – décorer – faire –
nettoyer
16
I love chips /
Belgium
Quelle est l’année de la pomme de terre ?
(2008) ; Quel plat belge est très
populaire ? (les moules-frites)
Francomania
You can listen to this article on
ÇA VA ? CD 1.
Activity for advanced students.
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TEACHING IDEAS
BACKGROUND
PAGES 4 - 6 PLANÈTE
The problems of urban pollution and
traffic in French cities is getting worse.
Public transportation is more and more
expensive and add to pollution and
traffic congestion. In France, public
transportation is less and less used for
shopping trips (38% in 1976, 26% in
2001 in the Paris region). Over 68% of
food products are bought in
supermarkets and public transportation
to these are not very good.
Furthermore, supermarkets offer free
parking which encourages the use of
individual cars.
Ça roule !
Four French teenagers talk about what transportation they like and use.
OBJECTIVES
● Transportation.
STARTER
Ask your students what is their favorite
mode of transport and why. Then, ask them
the following questions:
Comment venez-vous à l’école ? (à pied, à
vélo, à moto, en voiture, en bus…)
Quels sont les avantages du vélo ? de la moto ?
de la voiture ? (moins de pollution, bon pour
la santé, rapide, pratique…)
Quels sont les inconvénients ? (pollution,
embouteillage, dangereux, fatiguant, cher…)
Explain to your students that à is used with
a mode of transport which does not
required getting inside it (à pied, à vélo, à
moto, à cheval…) and en when you get
inside it (en voiture, en train, en avion, en
bateau, en métro…). However this rule is
not always respected in France.
TEXT ACQUISITION
EXTENSION
Give your students the following grid to fill
in with names of means of transport. With
advanced students you won’t need to give
them the following list:
autobus – autocar – avion – ballon dirigeable
– barque – bateau – camion – camionnette –
canoë – cyclomoteur – fusée – hélicoptère – jet
ski – métro – mobylette – moto – pédalo –
scooter – sous-marin – train – tramway –
vélo – voiture
deux
roues
quatre
roues
aérien
nautique sur rail
HOMEWORK ASSIGNMENT
Have students write a letter to a friend
who comes to school by car to try to
convince him / her to walk or ride a bicycle
to school by explaining the advantages and
disadvantages of various modes of
transport.
WORKSHEET 1
● Ça roule !
Students read the article silently. Then give
them the following definitions orally and
they have to tell you which mode of
transport you are referring to:
Moyen de transport à quatre petites roues.
(les rollers)
Moyen de transport sous la ville. (le métro)
Moyen de transport écologique à deux roues.
(le vélo)
Véhicule motorisé à deux roues. (la moto)
ÇA VA? Vol. 45, November/December 2008
POSTAL INFORMATION: ÇA VA? (ISSN 0007-9243) is published six times during the school year: Sept./Oct., Nov./Dec., Jan./Feb., Mar., Apr., May/June, by Scholastic Inc. Office of Publication: 2931 E.McCarty Street, P.O.
Box 3710, Jefferson City, MO 65102-3710.
PRICES: $7.95 each per year for 10 or more subscriptions to the same address. 1-9 subscriptions, each $24.95 student edition; $29.95 Teacher’s Edition, per school year. Single copy: $5.50
student, $6.50 Teacher’s Edition. Periodical postage paid at Jefferson City, MO 65102 and at additional mailing offices.
POSTMASTERS: send address changes or any communications relating to subscriptions to Office of Publication, ÇA VA? 2931 E.McCarty Street, P.O. Box 3710, Jefferson City, MO 65102-3710.
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Contains a minimum of 10% post-consumer waste
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Feuille de travail 1 ÇA VA ?
Nom :
Classe :
Date :
A Œil du Monde
Quel mot ne va pas avec les autres mots du groupe ?
1.
Jean-Paul Gaultier
2.
mois
Noël
3.
La France
4.
vendre
5.
soir
Beyoncé
an
jour
Le Danemark
dire
matin
Marc Jacobs
admirer
après-midi
Stella McCartney
Georgio Armani
semaine
L’Allemagne
perdre
nuit
L’Angleterre
La Bourgogne
être
bonjour
B Ça roule !
Lis l’article des pages 4 et 5 et écris Léa, Anaïs Lucas ou
Sandrine après chaque phrase :
1. Le vélo est dangereux à Paris.
_______________________________________________
2. Il prend des cours de conduite depuis un mois.
_______________________________________________
3. Il n’y a pas assez de surveillance dans le métro.
_______________________________________________
4. Le métro est stressant et il y a trop de monde.
_______________________________________________
5. Ses copines aimeraient avoir un vélo aussi.
7. La vitesse lui fait plaisir.
_______________________________________________
_______________________________________________
6. Le vélo, c’est fatigant et ça essoufle.
8. Sa mère n’aime pas les scooters.
_______________________________________________
_______________________________________________
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REPRODUCIBLE
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Feuille de travail 2 ÇA VA ?
Nom :
Classe :
Date :
A Emma Watson
Lis l’article des pages 8 et 9 de ÇA VA ? Tu interviewes Emma Watson.
Écris le numéro de la question dans la case de la bonne réponse.
1. Dans quel pays es-tu née ?
2. As-tu un sport favori ?
3. Que penses-tu de Daniel et de Rupert ?
4. Quelles sont les qualités de J.K. Rowling ?
5. As-tu des points communs avec Hermione dans la vie réelle ?
A. Nous sommes féministes et nous aimons l’école.
B. Mes parents habitaient en France quand je suis née.
C. J’ai joué au hockey quand j’étais plus jeune. J’adore ça.
D. Elle en a beaucoup, en particulier la créativité et
la gentillesse.
E. Je les considère comme des frères.
❏
❏
❏
❏
❏
B Beethoven
Lis l’article des pages 10 et 11 de ÇA VA ? puis choisis et copie les bons mots pour compléter ces phrases.
1. Le boîtier anti-jeune fait un bruit ____________________________.
● aigu
● sourd
● affreux
2. Le boîtier anti-jeune est interdit en ____________________________.
● Angleterre
● Écosse
France
●
3. Le boîtier est posé à 50 mètres ____________________________ où travaille Chloé.
● de l’usine
● du magasin
● du bureau
4. Il faut avoir moins de 25 ans pour ____________________________ ses bruits.
● entendre
● souffrir
percevoir
●
5. Roselyne Bachelot est ministre de ____________________________.
● la Jeunesse
● la Santé
● la Culture
6. La justice a déclaré le boîtier ____________________________.
● dangereux
● illicite
illégal
●
7. L’inventeur a créé ce système pour protéger ____________________________.
● sa fille
● son magasin
son fils
●
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Feuille de travail 3 ÇA VA ?
Nom :
Classe :
Date :
A Souvenirs
Lis l’article des pages 12 et 13 et complète
la grille avec les indices suivants.
1. Clara garde un super souvenir de la Crète
car c’était l’______.
2. Vadim a ______ Israël.
3. Jessica déteste les sports d’______.
4. Le meilleur ______ de vacances de Clara
était en Crète.
4. sept jours : une ______.
5. C’était fantastique ! C’était ______ !
6. la belle saison : l’______.
7. Le ______ souvenir de Vadim, c’était en Israël.
1
2
3
4```````~`
`
`
`
`
5`````````
`
`
`
`
`
`
6``
`
`
` 7```````
B Les frites
Lis la page 16 de ÇA VA ? et trouve les mots qui correspondent aux définitions suivantes.
1. produits nutritifs : des ________________
6. employée : ____________________
2. débute : ____________________
7. mangeable : __________________
3. une querelle : une ____________________
8. une cabane : une ____________________
4. mangé : ____________________
9. être en forme : avoir la __________________
5. les personnes sans
ressources : les ____________________
10. On célèbre : On __________________.
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Feuille de travail 4 ÇA VA ?
Nom :
Classe :
Date :
Piste 6
Écoute et lis les textes. Qui parle ? Youssouf ? Sophie ?
Nadia ou Patrick ?
1) Attends le week-end pour communiquer avec tes
parents.
2) Parle avec un membre de ta famille.
3) Passe du temps avec tes parents pour vous créer de
bons souvenirs.
4) Patiente pour communiquer avec tes parents.
Piste 7
Écoute et lis les phrases suivantes. Est-ce qu’elles se rapportent à la vie de Nacer à la campagne ou en ville ?
Écris « campagne » ou « ville » en dessous.
1) J’habite dans un immeuble de 25 étages.
6) Il y a des cinémas.
_________________________________________
_________________________________________
2) Je vois mes copains le samedi.
7) Je fais une sieste dans mon jardin.
_________________________________________
_________________________________________
3) Il y a des tensions avec les voisins.
8) C’est pollué.
_________________________________________
_________________________________________
4) Il y a un stade et une salle avec les baby-foot.
9) Je souffre du manque de transport.
_________________________________________
_________________________________________
5) Il y a du monde partout.
_________________________________________
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TEACHING IDEAS
BACKGROUND
PAGES 8 - 9 STAR
Harry Potter is a truly global
phenomenon. The books have been
translated into 65 languages. Over 325
million copies have been sold
worldwide. A theme park, The
Wizarding World of Harry Potter is being
created in Orlando, Florida and should
open its door at the end of 2009.
Emma Watson dit tout
The young British actress talk about her role of Hermione in the Harry Potter series and
about her personal life.
OBJECTIVES
● Talking about oneself.
● Adjectives.
STARTER
Ask your students questions on the series of
Harry Potter books and movies:
Combien de livres / de films avez-vous lus /
vus ?
Quel est votre livre / film de Harry Potter
préféré ?
Quel est votre personnage favori ?
Pourquoi aimez-vous / n’aimez-vous pas les
histoires / les films de Harry Potter ?
TEXT ACQUISITION
Ask your students if the following
statements are true (V), false (F) or not
mentioned in the text (?):
Emma Watson a un frère. (?)
L’anniversaire d’Emma est en avril. (V)
Elle est née à Londres. (F, à Paris)
Emma ne s’entend pas très bien avec Daniel
Radcliffe. (F)
Le Prince de Sang-Mêlé est le sixième épisode
des aventures de Harry Potter. (F, le
cinquième)
Le personnage favori d’Emma, c’est Hagrid.
(V)
Emma n’aime pas les mathématiques. (?)
HOMEWORK ASSIGNMENT
Students imagine they interview Emma
Watson. They have to write the questions to
the following answers:
C’est Hagrid parce qu’il a beaucoup
d’humour et qu’il est gentil.
Elle en a beaucoup : elle est drôle, gentille,
créative…
J’apprécie son grand cœur et sa franchise,
sa loyauté et son courage.
Tous les jours, depuis presque huit ans. Ils
sont comme des frères pour moi.
WORKSHEET 2
● Emma Watson
TEACHING IDEAS
BACKGROUND
PAGES 10 - 11 ACTU
The Mosquito, as it is known in the UK,
is an anti teen device invented by a
Welshman and widely used in the
United Kingdom. It is one of several
measures seeking to solve the problem
of unruly behavior on the part of some
young people throughout the world.
They include ASBOs (Anti Social
Behavior Orders) in Great Britain which
tend to impose restrictions on juvenile
delinquents, curfews for the under
sixteens, whether they are troublesome
or not, and the banning alcohol
consumption in public places.
Beethoven : un débat qui fait du bruit
Article on a device that emits unpleasant ultrasonic sounds only young people can hear.
OBJECTIVES
● Talking about young people’s issues.
● Pour + infinitive / in order to.
TEXT ACQUISITION
Have your students complete the following
sentences to check they have understood
the text:
Certains jeunes se -----------------------dans des halls d’immeubles. (rassemblent)
Il y a des adolescents qui ont des --------------- anti-sociaux. (comportements)
Le boîtier Beethoven fait hurler les parents et
les --------------------. (politiques)
Chloé entend un bruit ------------------ toute
la journée. (strident)
Chloé travaille dans un -------------------.
(magasin)
EXTENSION
Ask your students to correct the mistakes in
the following sentences:
Le boîtier Beethoven émet un bruit sourd.
(aigu)
Chloé a très mal à l’oreille depuis quelques
jours. (à la tête)
Le petit boîtier est posé à cent mètres du
magasin où travaille Chloé. (cinquante)
Il faut avoir moins de trente ans pour
percevoir les bruits du boîtier. (moins de
vingt-cinq ans).
Des voyous embêtaient la fille de l’inventeur
devant la boulangerie du quartier. (l’épicerie)
WORKSHEET 2
● Beethoven
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ÇA VA ? 2 TEST
After your students have read all the articles in the magazine, have them do the following
quiz to ensure they are understood everything. Students could work in pairs or in small
groups to find the answers to the questions which could be asked orally or in writing.
1. Quand est organisé l’événement Les Sapins de Noël des Créateurs ?
a. tous les ans b. tous les deux ans c. tous les quatre ans
2. À la fin de l’exposition, que deviennent les sapins ?
a. Ils sont vendus aux enchères. b. Ils sont recyclés. c. Ils sont brûlés.
3. Qui passe Noël dans l’aquarium de Vannes ?
a. le patron de l’aquarium b. un employé c. le président français
4. Léa déteste quel moyen de transport ?
a. l’autobus b. l’avion c. le métro
5. Qui est très fier de son vélo ?
a. Anaïs b. Lucas c. Sandrine
6. Sandrine met combien de temps pour aller à l’école à pied ?
a. dix minutes b. une demi-heure c. trois-quarts d’heure.
7. La Journée Mondiale de la Télévision est célébrée quel mois ?
a. février b. juillet c. novembre
8. Quel est le pourcentage des Français qui ont un poste de télévision chez eux ?
a. 92 % b. 95 % c. 98 %
9. Qui joue le rôle de Hermione dans les films de Harry Potter ?
a. Keira Knightley b. Anna Popplewell c. Emma Watson
10. Harry Potter et le Prince de Sang-Mêlé est au cinéma quand ?
a. en octobre b. en novembre c. en décembre
WORKSHEET 4
● Listening exercises
11. Comment s’appelle le boîtier anti-jeune ?
a. Bach b. Mozart c. Beethoven
12. Comment s’appelle ce boîtier en Angleterre ?
a. Mosquito b. Wasp c. Buzz Bees
Editor: Amélie Fédou
Author: Halim Benzine
Layout: David Dutch
13. Quelle est la nationalité de l’inventeur de ce boîtier ?
a. Il est gallois. b. Il est anglais. c. Il est écossais.
Picture research: Emma Bree
Photos: Worksheet 1: Lucas. Worksheet
2: Warner. Worksheet 3: M.Delporte.
Worksheet 4: Imagesource
14. Qui déteste les sports d’hiver ?
a. Vadim b. Vincent c. Jessica
All the Internet sites mentioned in this issue have been
thoroughly checked by our editors at the time of going to
press. However, Internet sites do change content, often
without prior notice. Unfortunately, we cannot be
responsible for possible subsequent alterations.
15. Que signifie l’expression « J’ai la patate » ?
a. Je suis fatigué(e). b. J’ai la forme. c. J’adore les frites.
Did you like ÇA VA?
If yes, why not recommend our magazine to your colleagues? We’ll be happy to send them a free copy
for their information. Just e-mail [email protected] asking for a ÇA VA? sample copy.
We look forward to hearing from you.
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