Épreuves en folie

Fiche pratique - Patro 842 - Mars 2013
•Grands jeux
• -12 ans
Épreuves en folie !
But
Construire des épreuves en lien avec un thème de grand jeu !
Matériel
Craies, petits bouts de papier de couleur avec des noms d’animaux
et des noms de cris d’animaux, un cône, CD avec cris d’animaux,
images d’animaux, pots avec différentes textures, différentes fleurs,
différents fruits… A adapter sans modération !
Déroulement de l’activité
N’hésite pas à détourner tes épreuves pour les adapter au thème de
ton jeu. Ici , en exemple, un grand jeu sur la nature et les animaux :
Épreuve des « mondes » :
Trace trois grands ronds à la craie par terre et écris au centre : Terre,
Mer et Ciel.
Crie le nom d’un animal. Les enfants doivent alors vite courir dans le
rond correspondant à son milieu de vie avant que vous ne les touchiez.
Épreuve des associations :
Il y a des petits bouts de papier de couleur avec des noms d’animaux (Hibou, Baleine…) et d’autres avec des noms de cris (Hulule,
chante…). Les enfants doivent rassembler le plus vite possible les
bonnes paires. Il est possible de compliquer l’épreuve en mettant des
« intrus » (animaux ou cris supplémentaires).
Epreuves en folie !
Épreuve de la course :
S’il y a deux équipes, elles jouent l’une contre l’autre. Si pas, il s’agira
alors d’une épreuve de rapidité.
Il s’agit d’une course relais lors de laquelle les enfants doivent imiter un
animal. Ex : kangourou - bondir comme un kangourou.
Épreuve du chant :
Ils doivent tous chanter ensemble des petits chants avec des animaux
dans les paroles (exemple : « dans sa maison un grand cerf »…).
Épreuves des 5 sens :
Vue : observer un paysage pendant 30 secondes, se retourner et mimer/dessiner 5 éléments qu’il a retenu à son équipe.
Ouïe : blind test sur les cris d’animaux : écouter des cris d’animaux (à
préparer avant sur CD), associer le cri, le nom du cri et le nom de
l’animal (l’image).
Toucher : mettre différents composants naturels dans des pots recouverts. Ils doivent découvrir ce que c’est uniquement au toucher (des
fleurs, des feuilles d’arbre, de la terre, du sable, de la pierre, …).
Goût : une table avec une dizaine de fruits différents (de saison) :
chaque équipe se divise en 2. La 1ère partie réalise un jus de fruits
avec 4-5 fruits au choix et l’autre partie de l’équipe doit, au goût,
deviner quels fruits ont été utilisés.
Odorat : Chaque équipe découvre 5 sortes de fleurs différentes et
prend le temps de les sentir. Ensuite, les yeux bandés, ils doivent reconnaître la fleur à l’odeur.
Quelques petites épreuves facilement adaptables à différents
thèmes : les mondes avec des instruments de musique par exemple
(vent, corde, percussion…); les associations avec des métiers et des
outils, une course avec des sports à imiter… Les sens sont également
aménageables très facilement !