Épreuve de Français Connaissance de la langue

Épreuve de Français
Nom :
No :
Contrôle1,novembre 2012
Classe : 5e
Durée : 1 période
Connaissance de la langue
Objectif :
-
Maîtriser la conjugaison et les valeurs du passé simple, de l’imparfait et du
plus-que-parfait de l’indicatif.
Le narrateur, le docteur Watson, est un ami du détective Sherlock Holmes. Il
raconte l’aventure qu’il a eue un soir en rentrant chez lui…
1
Un soir, c’était en juin 1889, quelqu’un sonna à ma porte, à cette heure où l’on
commence à bâiller et à regarder l’horloge. Je me redressai sur ma chaise et ma femme
posa sur ses genoux son travail à l’aiguille, avec une grimace de déception.
Un malade ! dit-elle. Tu vas être obligé de sortir !
5 Je ronchonnai 1, car je venais de rentrer après une dure journée.
Nous entendîmes la porte s’ouvrir, puis quelques mots précipités et enfin des pas rapides
sur le linoléum 2. Notre porte s’ouvrit brusquement et une dame, vêtue de sombre et avec
un voile noir, entra dans la pièce.
Vous m’excuserez de venir si tard, commença-t-elle.
10 Et soudain, perdant toute maîtrise d’elle-même, elle courut vers ma femme, lui jeta les
bras autour du cou et se mit à sangloter sur son épaule :
Oh ! j’ai tant de peine ! s’écria-t-elle. J’ai tant besoin qu’on m’aide un peu !
[…] C’était toujours comme cela. Les gens en peine venaient vers ma femme comme les
oiseaux vers un phare.
15 […] C’est à propos d’Isa. Il n’est pas rentré depuis deux jours et j’ai si peur pour
lui !
Ce n’était pas la première fois qu’elle nous avait parlé des ennuis que lui causait son
mari, à moi comme médecin, à ma femme comme à une vieille amie et camarade de
classe. Nous la calmâmes et la réconfortâmes avec les meilleures paroles que nous pûmes
20 trouver. Savait-elle où était son mari ? Nous était-il possible de le lui ramener ?
A. Conan Doyle « L’homme à la lèvre tordue » dans Trois aventures de Sherlock Holmes
1
2
Je ronchonnai : je montrai mon insatisfaction.
Linoléum : revêtement du sol.
Questions :
1) Pour chacun des verbes soulignés, précisez dans un tableau l’infinitif, le groupe, le temps et le
mode. (5 points)
Verbe souligné
Infinitif
Groupe
Temps
Mode
2) Conjuguez au passé simple et à l’imparfait, à toutes les personnes, les verbes suivants : (5 points)
- apercevoir
- obliger
- venir
- entendre
- savoir
3) Relevez dans le dernier paragraphe un verbe employé au plus-que-parfait. Précisez-en la valeur.
(2 points)
4) a. A quels temps le verbe « s’ouvrit » (ligne 7) est-il conjugué ? Quelle en est la valeur ? (2
points)
b. Dans les lignes 9 à 16, relevez un verbe employé au même temps et possédant la même valeur.
(1 point)
c. Relevez les deux mots qui vous ont permis de déduire cette valeur. (2 points)
5) a. Relevez dans le texte un court passage montrant que la femme du narrateur ne reçoit pas pour la
première fois une personne en détresse. (1 point)
b. Identifiez le temps employé dans ce passage et donnez-en la valeur. (2 points)