Comment gérer l`hétérogénéité, les cours multiples, la diversité

Plan de formation 1er degré 2016-2017
Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe
favorisant l’apprentissage
Comment gérer l’hétérogénéité, les
cours multiples, la diversité ? Testez
les ateliers !
CODE :
PN018925
Les objectifs et les enjeux d’une classe à cours multiples sont présents dans les nouveaux textes
organisant l’école. Arriver à gérer un cours multiple est une clé de réussite pour nos élèves.
Répondre aux besoins de chaque élève est vraiment une préoccupation des maitres que j’ai pu
observer sur le terrain. La classe à cours multiples fait peur pour certains collègues car ils
s’imaginent du travail en plus. L’efficacité du cours multiple n’est plus à démontrer par contre il
faut apprendre à le gérer.
 Objectifs :
Dates :
29/03/2017
et
17/05/2017
(matin)
Horaires :
9h - 16h30
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Comprendre et organiser son travail pour gérer une classe à cours multiples
Construire des repères communs
Concevoir des outils organisationnels et didactiques
Poser des repères pour le choix et la création d’outils
 Contenu :
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Lieu :
AULNOYE
AYMERIES
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Apports théoriques sur la gestion d’un cours multiples : La gestion de la classe, la mise
au travail des élèves, Les outils
La gestion d’une classe à cours multiples : Adaptation des éléments théoriques à
l’apprentissage en classe
Mutualisation des outils
Concevoir les modalités du suivi des élèves
Cette formation est proposée par Aude COSTEUR Professeure des écoles,
Formatrice à l’IFP Nord-Pas de Calais
Vous souhaitez participer à une de nos formations :
rapprochez-vous de votre chef d’établissement qui vous inscrira sur FormÉlie.
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I F P  D é p a r t e m e n t F o r m a t i o n C o n t i n u e 1 d e g r é  2 3 6 r u e d u Fa u b o u r g d e R o u b a i x  5 9 0 4 1 L I L L E C e d e x
Tel : 03 20 21 97 82  Fax : 03 20 31 36 65  Mail : [email protected]
Responsable de formation : Patrice BOUTS