TP Chimie n°5 : Manipulations autour de l`élément cuivre
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TP Chimie n°5 : Manipulations autour de l`élément cuivre
TP Chimie n°5 : Manipulations autour de l’élément cuivre Objectif : A travers quelques expériences autour de l’élément cuivre, nous allons mettre en évidence une caractéristique importante de la réaction chimique. I. Etude de quelques expériences à partir du cuivre 1) Réaction 1 : Prendre un copeau de cuivre et l’introduire dans le tube à essai contenant l’acide nitrique. Refermer le bouchon aussitôt après. Quel est l’aspect des copeaux de cuivre ? Décrivez ce que vous observez. A quoi peut-on dire que la réaction est terminée ? L’acide nitrique étant dangereux, on va ajouter des copeaux de cuivre jusqu’à ce qu’ils ne réagissent plus. Ajouter ensuite de l’eau jusqu’à mi-hauteur du tube à essai. Quelle est la couleur de la solution ? De quel élément est-ce caractéristique ? 2) Réaction 2 : Séparer la solution bleue obtenue dans 2 tubes à essai propres. Mettre dans un des deux tubes un peu de limaille de fer et dans l’autre plonger un clou en fer et attendre. Représentez les schémas des deux expériences et décrivez vos observations : Que montre la première expérience ? Que montre la seconde expérience ? Complétez cette équation : _______________ + métal fer _________________ + _________________ Page 1 TP Chimie n°5 : Manipulations autour de l’élément cuivre II. Autres espèces contenant du cuivre 1) Réaction 3 : Dans un tube à essai, mettre une solution de sulfate de cuivre ainsi qu’un peu d’une solution d’hydroxyde de sodium (soude) Faites un schéma et décrivez ce que vous observez Complétez cette équation : ______________ + hydroxyde de sodium ________________ 2) Réaction 4 : Filtrer le précipité obtenu et le mettre dans un dernier tube à essai. Le chauffer à l’aide du bec électrique Décrivez ce que vous observez Avec quel élément réagit le précipité ? Complétez cette équation : _________________ + ________________ ________________ III. Conclusion Lors de ces réactions, nous avons vu que le cuivre peut apparaître sous différents états, mais qu’il ne s’est pas transformé en un autre élément. Page 2