Demande de bourse Recherche de logement Formations

Transcription

L’École Supérieure des Arts Appliqués
Duperré a pour vocation de former des
concepteurs chargés de fonctions
d’étude et de création. Elle compte
environ 480 étudiants.
Le cursus est sanctionné par des
diplômes de niveau III et de niveau II,
dans les domaines du design
suivants : communication visuelle,
design d’espace, design de mode et
environnement (2 options), métiers
d’art de la céramique et du textile
(broderie, tapisserie, tissage).
L’école accueille également les cours
municipaux d’adultes de la Ville de
Paris et les actions de formation
continue du Gréta.
Formations de niveau III
Formations de niveau II
• le DSAA option mode et
environnement, forme des
professionnels de haute compétence
capables d’occuper à terme des
postes de responsabilité dans les
secteurs suivants : vêtements et
accessoires ; textile et impression
pour l’habillement et le cadre de
vie ; activités en rapport avec ces
domaines (presse spécialisée, édition,
événementiel) ;
• la Licence professionnelle Design
de mode, textile et environnement, en
partenariat avec l’Université Paris-Est
Marne-la-Vallée (retrait de dossier de
candidature sur le site de l’université).
CPGE
L’école Duperré est un établissement
public et l’enseignement y est gratuit.
L’école possède un service de demipension, il n’y a pas d’internat.
Demande de bourse
Le futur étudiant peut bénéficier d’une
bourse d’enseignement supérieur.
Il doit en faire la demande, l’année
qui précède son admission à l’école
Duperré, en se connectant sur la
plateforme de saisie du CROUS qui
lui enverra un dossier papier. La
demande de bourse doit être formulée
du 15 janvier au 30 avril 2011. Il ne
faut donc pas attendre les résultats
du baccalauréat ni la confirmation de
l’inscription dans l’école. Le dossier
est à retourner selon les indications du
service concerné.
• le BTS Communication visuelle
forme des graphistes polyvalents
intervenant dans différents secteurs
de la communication : design
graphique, édition, publicité ;
La classe préparatoire aux grandes
écoles de design prépare au concours
d’entrée à l’école Normale Supérieure
de Cachan, département art et
création industrielle.
Un dossier complet Bourses et aides
est téléchargeable sur le site de l’école
Duperré :
rubrique l’école > vie scolaire
• le BTS Design d’espace forme
des concepteurs intervenant dans
l’aménagement d’espaces publics,
privés, collectifs, individuels,
événementiels : environnement
architectural, paysagisme et
scénographie ;
MàNAA
Recherche de logement
La Classe de mise à niveau en arts
appliqués, premier niveau d’études,
s’adresse aux bacheliers n’ayant pas
suivi de formation arts appliqués
et désirant poursuivre des études
supérieures en arts appliqués.
• le BTS Design de mode et
environnement (option mode et
option textile-matériaux-surfaces)
forme des concepteurs intervenant
dans différents domaines de la mode,
tels que l’habillement, l’accessoire,
l’environnement maison, la production
textile, les tendances ;
• le DMA forme des artisans
concepteurs capables d’allier une
haute technicité et une créativité
novatrice dans les domaines
suivants :
• métiers des arts de la céramique
artisanale ;
• métiers des arts textiles, option
broderie, tapisserie ou tissage.
Des articles Hébergement et Aide au
logement sont consultables sur le site
de l’école :
rubrique l’école > vie scolaire
Renseignements
et demandes de dossier
Seuls les dossiers de DSAA sont
téléimprimables sur le site internet de
l’école. Les autres dossiers, MàNAA,
BTS, DMA et CPGE, sont à téléimprimer
sur le site national admission-postbac
et à envoyer dans les délais fixés sur
ce site.
Attention, pour les dossiers imprimés
à partir du site admission-postbac,
joindre une enveloppe autocollante
affranchie au tarif en vigueur et
libellée à l’adresse du candidat.
École Duperré
11 rue Dupetit-Thouars 75003 Paris
tél. 01 42 78 59 09 - fax 01 42 78 22 29
www.duperre.org
édition janvier 2011
L’École Duperré
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Fil
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de
100 m
métro
> temple (ligne 3)
> république (lignes 3-5-8-9-11)
> filles du calvaire (ligne 8)
> arts et métiers (ligne 11)
> oberkampf (lignes 5-9)
autobus
> ligne 20 (arrêts turbigot-république ou square du temple-mairie du III)
> ligne 56 (arrêt république-voltaire)
> ligne 65 (arrêts jean-pierre timbaud ou république)
> ligne 75 (arrêt turbigot-république)
vélib
> station face au 10, rue Perrée
ésaa Duperré • 11, rue Dupetit-Thouars 75003 Paris • tél. 01 42 78 59 09 • fax. 01 42 78 22 29 • duperre.org
é c o l
supérieur
d e s a r t
a p p l i q u é
e
e
s
s
DUPERRÉ
a pour vocation la formation de concepteurs-créateurs en arts appliqués, niveau II et III,
dans les domaines suivants : céramique, communication visuelle, design d’espace,
design de mode, textile et environnement ; prépare le concours d’entrée à l’école normale
supérieure de Cachan pour le professorat d’arts appliqués ;
est un établissement public, donc gratuit, avec un service de demi-pension mais sans
internat. Les inscriptions se font sur le site du ministère : www.admission-postbac.fr.
Le calendrier des admissions est régulièrement actualisé sur le site de l’école.
Le futur étudiant peut bénéficier d’une bourse d’enseignement supérieur en retirant,
l’année précédant l’entrée à l’ésaa, un dossier auprès de son établissement scolaire ;
développe partenariats professionnels et échanges avec des écoles à l’étranger ;
organise des cours d’adultes de la ville de Paris et des actions de formation continue.
diplômes de niveau II
•dsaa• diplôme supérieur d’arts appliqués
– option mode et environnement (deux années)
•lp• licence professionnelle
les différentes formations
présentation générale
– option design de mode (une année)
avec l’université LAC de Marne-la-Vallée
vie professionnelle, poursuites d’études
diplômes de niveau III (deux années)
éns Cachan
•bts• brevet de technicien supérieur
bts /dma••
>
cpgé••
lp•
>
>
>
dsaa•
>
> communication visuelle
– option graphisme-édition-publicité
> design d’espace
> design de mode, textile et environnement
– option mode
– option textile-matériaux-surface
dma
•
• diplôme des métiers d’art
> textiles et céramiques
– option broderie, tapisserie, tissage
– option céramique artisanale
>
mànaa•
classe préparatoire (deux années)
•cpgé• classe préparatoire aux grandes écoles
> éns de Cachan arts, création industrielle
classe de mise à niveau (une année)
•mànaa• mise à niveau en arts appliqués
bac. général bac. sti arts appliqués
ou diplôme équivalent
formation continue
•cours d’adultes de la ville de Paris (acma)
•cours du gréta
11, rue Dupetit-Thouars 75003 Paris tél. 01 42 78 59 09 fax 01 42 78 22 29 site internet http://duperre.org
ministère de l’Éducation nationale – académie de Paris – ville de Paris
é c o l
supérieur
d e s a r t
a p p l i q u é
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s
s
portes ouvertes 2011, le guide
DUPERRÉ
vendredi 28 et samedi 29 janvier de 9 à 17h
par respect du travail des élèves, les photographies ou films ne sont pas autorisés
>>>
>>
>
formation continue •
>
0
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300
•dsaa
•licence professionnelle
>
salles
• bts •atelier •cpgé
•bts •dma
•mànaa
•atelier de gravure
•licence professionnelle design de mode 2010
•bts design de mode, textile et environnement –option textile-matériaux-surface : 1e année
•bts communication visuelle : 1e et 2e année
•dma textile atelier tissage
bts
design
d’espace : 1e et 2e année
•
•bts design de mode, textile et environnement –option textile-matériaux-surface : 1e année
214 •bts et dma textile : technologie créative
208 / 209 •bts design de mode, textile et environnement –option mode : 2e année
207 •bts design de mode, textile et environnement –option mode : 1e année
206
•dma textile atelier broderie
205
•dma textile atelier tapisserie structure textile
203 / 204
•dsaa mode et environnement : 1e année
201
•atelier d’images : photo, vidéo, nouvelles technologies numériques
117
quelques évènements filmés de l’année 2009
109 / 110
•mànaa : arts appliqués et expression plastique
105
gréta •
e
104
•dsaa mode et environnement : 2 année
103 •bts design de mode, textile et environnement –option mode : expression plastique
informations générales
100
008
006 / 007
003
cour
001
hall, vitrines
bureau des élèves
•dma céramique
relations internationales, projets erasmus, anciens élèves
« la boutik »
•cpgé (classe préparatoire à l’éns Cachan) : 2e année
•mànaa : exposition de travaux
merci de votre visite
diplôme supérieur d’arts appliqués
Objectifs
Le diplôme propose une formation de
niveau II en deux ans, équivalent à un
Master 1. Le DSAA a pour objectif de
former des créateurs-concepteurs.
Situé à la jonction de plusieurs
domaines, il est le lieu privilégié
des transversalités disciplinaires,
un espace où sont favorisées des
synergies entre actions pédagogiques
et pratiques professionnelles,
nourries de l’intervention régulière
de spécialistes experts de leurs
domaines.
Le DSAA fonctionne comme un bureau
d’études pluridisciplinaires. Des
étudiants ayant des profils variés
(stylisme, textile, communication,
espace, etc.) se retrouvent autour
de l’acquisition de méthodes de
conception, de réflexion et de
prospection.
En première année, les objectifs sont
d’apprendre à travailler en équipe ;
d’acquérir des méthodes de travail
et de créativité ; d’explorer différents
niveaux de lecture de communication ;
d’appliquer la créativité de l’étudiant
à des finalités professionnelles.
Cette dynamique permet de préparer
l’étudiant à l’émergence, en fin de
première année, d’un thème de
recherche personnel démontrant
à un jury de professionnels et
d’enseignants sa capacité à définir
un territoire singulier et à formuler
des questionnements en phase avec
l’actualité.
La seconde année permet aux
étudiants de développer des
hypothèses de production créatives et
innovantes et de s’engager dans une
démarche de projet. En fin d’année,
l’ensemble des travaux est présenté
à un jury et donne lieu à l’édition
d’un mémoire de recherche, à une
exposition et à une soutenance.
Enseignements et horaires
Total hebdomadaire de 27 heures.
Enseignement général : 8 h
• sciences humaines : 2,5h
• langue vivante : 1h
• philosophie : 2,5h
• gestion : 1h
• marketing : 1h
Enseignement artistique : 4 h
Enseignement professionnel : 15h
• bureau de création et modules : 9h
• ateliers photographie et vidéo : 6h
Recrutement
Débouchés
Diplôme d’insertion dans la vie
professionnelle, le DSAA a pour
objectif de former des designers
aux compétences étendues dans
les domaines de la mode et de
l’environnement : vêtements,
accessoires, maison, cosmétique,
design alimentaire, design d’objet,
design d’espace, événementiel,
spectacle, édition, communication.
Le DSAA permet aussi d’entrer en
première ou deuxième année de
master selon les universités, de se
présenter à des concours tels que le
CAPET ou l’agrégation d’arts appliqués.
Le candidat à l’admission en DSAA doit
être titulaire d’un diplôme de niveau III
des arts appliqués, prioritairement un
BTS (design de mode, design d’espace,
communication visuelle, design de
produit) ou un DMA .
Il doit retirer ou téléimprimer un
dossier de candidature sur notre site
(par correspondance, joindre une
enveloppe 23x33 cm libellée à son
adresse et affranchie au tarif postal
lettre de 50g) et le retourner, dûment
complété, à la date indiquée sur ce
dernier.
L’admission est prononcée par le chef
d’établissement sur proposition d’une
commission de professeurs après
examen du dossier scolaire et
entretien d’admission pour les
candidats dont le dossier a été retenu ;
elle doit être confirmée par le candidat
selon les modalités indiquées sur la
notification d’admission.
Capacité d’accueil : 24 places
tél. 01 42 78 59 09 - fax 01 42 78 22 29
www.duperre.org
DSAA mode & environnement
Sous la responsabilité pédagogique
de l’université de Marne-la-Vallée.
En partenariat avec la Fédération
française du prêt-à-porter féminin.
Objectifs
UE 2
• Marketing de la mode : 30h
• Culture d’entreprise : 30h
La licence professionnelle est une
formation en un an visant une
insertion professionnelle immédiate.
Le titulaire a pour mission la
conception et la création de produits
relevant du stylisme de mode et du
design textile. Son activité implique
une solide culture générale, artistique,
économique. Sa démarche de création
exige une grande ouverture d’esprit,
de réelles aptitudes de communication
et une grande réceptivité à la mutation
de la société.
Le jeune professionnel donne corps
à son projet de façon progressive.
L’année est divisée en quatre périodes
de cours séparées par des stages
en entreprise. Ces quatre périodes
permettent d’organiser :
• une phase de recherche autour du
projet tutoré ;
• une phase de développement de
celui-ci ;
• une phase de réalisation/évaluation.
Entre ces périodes, l’étudiant
effectue 12 à 16 semaines de
missions spécifiques en entreprise.
Sous la responsabilité d’un tuteur
professionnel il prend contact avec
la réalité des métiers. Il s’initie aux
fonctionnements du domaine de la
mode, accomplit différentes tâches
ou missions, et découvre les phases
qui aboutissent à la création et à la
valorisation du produit.
Lieux de formation
École Duperré et université de Marnela-Vallée, Champs-sur-Marne.
Total horaire : 420 heures année.
UE 1 Culture design : 40h
UE 3
• Communication : 25h
• Histoire de l’art : 30h
• Anglais : 35h
UE 4
• Laboratoire de création et de
conception : 130h
• Workshop, ateliers : 40h
UE 5 Infographie : 60h
UE 6 Projet tuteuré, conception,
création : 150h
Insertion professionnelle
La licence professionnelle prépare aux
métiers de :
• styliste, styliste-modéliste, styliste
infographiste, styliste conseil, styliste
merchandising, styliste textile, styliste
tissu, styliste photo, multimédia ;
• designer accessoires, designer
couleur, designer matière, designer
polysensoriel, designer espace de
vente ;
• technicien et chef de production,
chercheur de tendance, assistant de
collection, assistant rédactionnel.
Les contextes professionnels sont les
suivants : agences de design, bureaux
et agences de style, en entreprise ou
indépendants, bureaux de création,
grandes surfaces (centrales d’achat),
vente par correspondance, haute
couture, prêt-à-porter, créateurs.
UE 7 Stages en entreprises + mémoire
Inscriptions
Peuvent postuler à l’entrée en
Licence professionnelle les titulaires
d’un diplôme de niveau III des arts
appliqués (BTS Design de mode &
environnement, DMA Art textile) ou
les étudiants issus d’une formation
artistique ou marketing universitaire.
L’inscription se fait en téléimprimant
un dossier de candidature sur le site
de l’université de Marne-la-Vallée
dès le mois de mars. Le dossier de
candidature doit être retourné au
secrétariat de l’université.
L’admission se fait sur dossier et
entretien. Dès leur admission dans
la formation, les candidats doivent
chercher les entreprises où ils
effectueront leurs stages.
tél. 01 42 78 59 09 - fax 01 42 78 22 29
www.duperre.org
licence professionnelle
design mode, textile & environnement
brevet de technicien supérieur
Objectifs
Le diplôme propose une formation
de niveau III en deux ans. Au cours
de la première année l’étudiant
acquiert des méthodes de créativité
et se familiarise avec les disciplines
enseignées afin de pouvoir développer
en deuxième année des projets selon
deux axes complémentaires : projet
professionnel et projet personnel.
Le projet professionnel aborde
la conception d’une collection en
répondant à toutes les étapes
requises dans le monde professionnel
(des tendances du projet aux
prototypes en passant par le plan
de collection, les fiches techniques,
l’approche marketing, etc.). Ainsi
convoque-t-il, sans omettre les
résonances philosophiques des
choix du projet, différents ateliers
satellites aux approches techniques
et technologiques complémentaires :
prototype, impression, maille,
communication. Le projet pourra
indifféremment prendre la forme
d’une collection pour femme, homme,
enfant ou encore d’accessoires
selon les affinités de l’étudiant et les
conseils de l’équipe pédagogique.
Le projet personnel articule production
plasticienne et produit (ou intention
de produit) dans une démarche plus
spéculative et ouverte sur le champ
du design et des arts. Il doit révéler
la personnalité de l’étudiant, sa
sensibilité à l’actualité de la mode
ainsi qu’une solide culture artistique.
Les étudiants multiplient les contacts
avec le monde professionnel lors
d’une période de stage en fin de
première année ainsi que par diverses
expériences telles que les concours,
collaborations, workshops avec des
partenaires professionnels, culturels
ou institutionnels.
Les horaires de 1e et 2e années sont
séparés par une «/»
Enseignement général : 8/10 h
• français : 2h
• philosophie : 0/2h
• sciences physiques : 2h
• économie et gestion : 2h
Enseignement artistique : 8/6 h
• expression plastique : 5/4h
• culture design : 3/2h
• laboratoire de création et
conception : 13h
• technologie : 3h
Enseignements facultatifs : 1/3 h
• langue vivante 2 : 1h
• approfondissement sectoriel : 0/2h
Recrutement
Le candidat doit être titulaire d’un
diplôme de niveau IV des arts
appliqués (bac STI Arts appliqués, BT
du domaine des arts appliqués, etc.)
ou avoir suivi l’année de mise à niveau
en arts appliqués (MÀNAA).
Il doit s’inscrire sur le site national
admission-postbac et envoyer
son dossier dans les délais fixés
par le ministère. Il doit joindre
impérativement à ce dossier une
enveloppe autocollante affranchie
au tarif en vigueur et libellée à son
adresse.
Une commission de professeurs
classe les candidats après examen
de leur dossier scolaire et entretien
d’admission pour ceux dont le dossier
a été retenu.
Le candidat reçoit une proposition
d’admission sur admission-postbac.
Débouchés
Les débouchés possibles sont les
marchés parisien et français de la
mode (grandes et petites structures
du luxe et du prêt-à-porter...), les
marchés européens, américains
ou asiatiques ; ou la création de sa
propre structure. Les fonctions et les
niveaux d’intervention du designer
de mode couvrent la recherche de
tendances ; la création de collections
et d’accessoires, l’actualisation de
produits. La connaissance de l’univers
professionnel et le positionnement
personnel favorisent l’accès aux
champs d’activités connexes :
vêtements, cosmétique, presse.
Poursuite d’études
• DSAA mode et environnement
• licence professionnelle design de
mode
• école nationale supérieure des arts
décoratifs
• CPGÉ design
• universités
• écoles étrangères (dont programme
Erasmus)
tél. 01 42 78 59 09 - fax 01 42 78 22 29
www.duperre.org
BTS design de mode & environnement
option mode
Objectifs
Cette formation, de niveau III, en deux
ans, cultive une approche sensible
et créative des qualités des matières
dans toutes leurs applications :
vêtements, accessoires, maison,
espace public, transports, alimentaire,
cosmétique, événementiel, spectacles,
communication, etc. Cette approche
se nourrit d’un travail réflexif et d’un
questionnement philosophique des
pratiques, des objets, des situations et
des thèmes rencontrés.
La diversité des pratiques
professionnelles de ces domaines
implique une très grande
transversalité. Elle favorise en même
temps la singularité de chaque
étudiant. Ce dernier est sollicité à
engager un parcours de recherche
personnel articulé à une démarche en
arts appliqués.
Par l’élaboration pendant deux ans
d’un projet personnel et d’un projet
professionnel, l’étudiant développe
une attitude de création qui va de la
pratique précise des métiers d’art au
design. Il s’agit d’exercer le regard sur
la couleur, les textures, les touchers,
les motifs, aussi bien dans leurs
micro-qualités que dans leur globalité.
La diversité des champs d’intervention
dans lesquels s’inscrivent ces
pratiques implique une connaissance
ancrée aussi bien dans l’histoire que
dans l’actualité contemporaine. Elle
doit permettre de développer des
qualités d’innovation et de prospective
orientées vers l’avenir du design et
des technologies liées au textile.
Dans une démarche pédagogique
soucieuse d’ouverture vers
l’extérieur, de nombreux partenariats
professionnels et culturels sont
proposés aux étudiants.
Enseignement général : 8/10 h
• français : 2h
• économie et gestion : 2h
• culture design : 3/2h
• laboratoire de création et
conception : 13h
Recrutement
adresse.
a été retenu.
Débouchés
Les fonctions et les niveaux
d’intervention du designer textile sont
liés à des domaines d’activités très
diversifiés et évolutifs. Ils offrent de
nombreuses possibilités de pratiques
professionnelles : la création d’image
comme vecteur de tendances, la
recherche de nouveaux aspects et de
traitement de surface, la déclinaison
de gammes.
Le contexte professionnel et la
personnalité du designer permettent
sa spécialisation dans les domaines
textiles et offrent de nombreuses
passerelles vers des activités de
valorisation des produits.
• DSAA mode et environnement
• licence professionnelle design de
mode
• école nationale supérieure des arts
décoratifs
• CPGÉ design
• universités
Erasmus)
tél. 01 42 78 59 09 - fax 01 42 78 22 29
www.duperre.org
BTS design de mode & environnement
option textile-matériaux-surface
Objectifs
Ce diplôme propose une formation de
niveau III en deux ans. L’enseignement
dispensé a pour but de former
des designers créatifs, capables
de développer un univers formel
signifiant et personnel, maîtrisant
la création de signes graphiques
et d’images, et possédant une
bonne sensibilité à la typographie.
Les champs d’intervention sont
ceux du graphisme (logotypes,
identité visuelle, charte graphique,
signalétique, conditionnement,
etc.), de l’édition (collection, livres,
magazines, dépliants, etc.) et de
la publicité (campagnes, affiches,
annonces presse, spots TV, etc.).
Nous considérons cette formation
en deux ans à la fois comme socle et
surtout comme tremplin. Conscients
de l’évolution constante du champ de
la communication, nos enseignements
visent à fonder des bases tout en les
dépassant, à privilégier la recherche,
aussi bien conceptuelle que plastique.
Ces enseignements prennent toute
leur dimension lors du projet de fin
de cycle (le projet professionnel)
au cours duquel chaque étudiant
est invité à investir un champ plus
large que celui des enseignements
fondamentaux et à se construire une
méthode exploratoire.
Une grande mobilité créative est
nécessaire. Elle associe engagement
pratique et réflexion critique. Elle
nécessite curiosité et désir vis-à-vis
du champ de la communication et
s’appuie sur des qualités d’analyse et
de synthèse.
Enseignement général : 8h
• français : 2h
• sciences humaines : 1h
• gestion et législation : 2h
• expression plastique : 5h
• arts visuels appliqués : 3h
• studio de création : 11h
• technologie de la communication : 1h
• nouvelles technologies : 4h
Enseignements facultatifs : 5 h
• laboratoire photo ou vidéo : 3h
Débouchés
Le titulaire du BTS Communication
visuelle exerce comme assistant à la
direction artistique dans un studio
de création (graphisme, édition),
une agence de publicité, un studio de
création lié à une entreprise ; il devient
graphiste indépendant.
• DSAA Communication, édition,
Typographie, Mode & environnement
• licences professionnelles
• écoles des Arts décoratifs (Paris,
Strasbourg)
• écoles supérieures d’art & design
• CPGÉ Design
• universités
Erasmus)
Recrutement
adresse.
a été retenu.
tél. 01 42 78 59 09 - fax 01 42 78 22 29
www.duperre.org
BTS communication visuelle
option A : graphisme-édition-publicité
Objectifs
de niveau III en deux ans. Il offre un
apprentissage des outils communs
aux domaines de l’architecture
intérieure, de l’environnement et de
l’espace événementiel.
le designer d’espace participe à la
conception, à la mise au point et à la
réalisation de projets répondant à un
cahier des charges dans différents
secteurs d’activité économique :
• espace architectural urbain
(habitat, tertiaire, industriel,
culturel, etc.),
• patrimoine,
• mise en scène (muséographie,
scénographie, lieux d’exposition)
• communication, espaces
éphémères, espaces médiatiques.
Enseignement général : 9 / 11h
• français : 2h
• mathématiques : 2h
• gestion : 1h
• arts visuels : 2h
Enseignement professionnel : 17/16h
• atelier de conception et
technologie : 14h
• informatique appliquée : 2/1h
• sémiologie : 1h
Débouchés
Le diplôme permet d’acquérir
les capacités nécessaires pour
aborder une activité professionnelle
en architecture intérieure, dans
l’événementiel, et dans des domaines
novateurs du design d’espace comme
le métier de concepteur lumière.
• DSAA Architecture intérieure ou Mode
& environnement
• licences professionnelles
• école du Paysage
• écoles d’architecture
• école des Arts décoratifs
• école des Beaux-arts
• CPGÉ Design
• écoles supérieures de scénographie
• universités
Erasmus)
Recrutement
adresse.
a été retenu.
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BTS design d’espace
CPGE design
Objectifs
La CPGE de l’École Duperré prépare en
deux années le très sélectif concours
d’entrée au département Design de
l’École normale supérieure de Cachan
(agrégation, master, doctorat). Ce
programme exigeant propose aux
étudiants une bonne formation dans
les domaines du design, ainsi qu’en
histoire de l’art, en philosophie de l’art
et en langue vivante.
La première année permet à
l’étudiant de constituer un socle de
connaissances et de développer des
compétences de base dans toutes les
disciplines. L’approche des domaines
du design est associée à la mise en
place de méthodes de travail et à
l’acquisition d’une culture artistique.
Un groupe cohérent et solidaire
d’une vingtaine d’étudiants se forme
rapidement. Un travail important est
demandé, mais un suivi individualisé
favorise la progression de chacun. Le
mois de juin est consacré à des stages
en entreprise dans tous les domaines
des arts appliqués.
La seconde année est consacrée à la
préparation des concours d’entrée aux
Grandes Écoles d’Art et de Design et,
plus particulièrement, au concours
d’entrée à l’ENS Cachan. Le travail
d’approfondissement dans toutes les
disciplines mène à un engagement de
chacun dans la démarche de projet, la
définition d’une personnalité créative
et la maîtrise d’une culture spécifique.
À la fin de l’année, chaque étudiant
aura élaboré un dossier de travaux
personnels.
Après deux années en CPGE, les
étudiants sont en bonne position pour
intégrer les filières de l’enseignement
supérieur en Design au niveau L3 dans
le système européen LMD (120 points
ECTS).
Enseignement général : 6 / 7 h
• philosophie : 4h
• langue vivante : 2/3h
Enseignement artistique : 29 / 28 h
• histoire de l’art : 4h
• graphisme : 4h
• couleur : 3h
• volume : 4/3h
• création industrielle produit : 4h
• environnement : 4/5h
• design de communication : 0/2h
• compréhension 3D : 6/3h
Interrogations orales (colles) en
langue, histoire de l’art et technologie
de la communication : 5 mn
hebdomadaires sur 30 / 25 semaines.
Recrutement
adresse.
a été retenu.
Concours d’entrée à l’ENS
épreuves écrites d’admissibilité :
• expression graphique, chromatique
ou volumique (6 h, coef. 5)
• dissertation de philosophie
générale de l’art (4 h, coef. 5)
• compréhension 3D (4 h, coef. 5)
• dissertation d’histoire de l’art (4 h,
coef. 5).
épreuves pratiques et orales
d’admission :
• design de produit (10 h, coef. 5)
• présentation orale de l’épreuve de
design de produit (coef. 4)
• design d’espace (10 h, coef. 5)
• présentation orale de l’épreuve de
design d’espace (coef. 4)
• langue vivante (coef. 2) : allemand,
anglais, espagnol, italien ou russe.
• DSAA des écoles d’arts appliqués
• écoles du Paysage de Versailles,
Bordeaux, Marseille et Lille
• écoles des Arts décoratifs
• ENSCI (école nationale supérieure de
création industrielle)
• ENSATT, Lyon (École Nationale
Supérieure des Arts et Techniques du
Théâtre)
• universités en licence 3 (design)
• écoles d’architecture
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classe préparatoire
aux grandes écoles de design
diplôme de métier d’art
Objectifs
de niveau III en deux ans. Il forme des
créateurs textile dans trois options :
broderie, tapisserie et tissage
Cette formation s’appuie sur une
approche individualisée par projet,
conjuguée à des cours théoriques et
pratiques. Les étudiants y acquièrent
la maîtrise des outils, des plus
traditionnels aux plus contemporains
et les savoirs requis pour appréhender
de manière interactive les contextes
culturels, économiques et sociaux de
leurs futurs métiers.
La première année est consacrée
à l’acquisition des techniques et
des méthodes de travail : ébauche
d’un univers lexical, recherches
documentaires et plastiques, travail
sur l’image, recherches de matériaux
et expérimentations techniques.
En deuxième année, les étudiants
s’approprient un thème dans
l’intention de développer un projet
personnel, chacun en fonction de sa
sensibilité. Par le regard contemporain
qu’ils portent sur leur thématique,
les étudiants proposent des
interprétations insolites jouant sur les
techniques et les matières.
• français : 2h
• sciences appliquées : 2h/3h
• gestion et législation : 2h/1h
• arts, techniques et civilisations : 2h
• composition d’art appliqué aux
domaines : 4h
• atelier de création et de
réalisation : 16h
Recrutement
adresse.
Débouchés
La démarche du DMA Textile
rapproche les étudiants de l’univers
contemporain de la création textile et
leur permet de devenir des acteurs
polyvalents dans les différents
domaines professionnels.
Ils pourront envisager un parcours
de concepteur et intervenir dans
de multiples domaines textiles et
l’artisanat d’art : la haute couture et le
prêt-à-porter, le théâtre, le music-hall
et le cirque (broderie) ; la décoration
intérieure et l’environnement à
caractère éphémère (tapisserie) ;
l’industrie textile (tissage).
Le DMA est essentiellement un
diplôme d’insertion dans la vie
professionnelle, il peut toutefois être
prolongé par une année de licence
professionnelle design de mode.
Il permet également une entrée dans
certaines universités et en DSAA.
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DMA art textile
options broderie-tapisserie-tissage
diplôme de métiers d’art
Objectifs
de niveau III en deux ans. Il forme des
concepteurs réalisateurs capables de :
• analyser et prendre en compte
toutes les contraintes en vue de
concevoir et réaliser ses propres
projets ;
• créer, innover, repenser, adapter
des techniques de réalisation à une
expression contemporaine ;
• promouvoir ses propres créations.
Dès la première année, le travail en
atelier est accompagné, développé,
relayé par toutes les autres
disciplines. Cette collaboration permet
de poser les bases d’une véritable
culture céramique, traditionnelle
et contemporaine, et de mettre en
place une synergie qui dynamise le
parcours de l’étudiant.
Apprentissage des techniques et des
savoir-faire : façonnage de la terre
et du plâtre, travail des surfaces
céramiques, des engobes, des
émaux, cuissons (électrique, gaz,
bois, raku). Expérimentations avec le
matériau terre, recherches plastiques,
créativité.
En seconde année, le projet de
diplôme est élaboré à partir d’un
thème proposé et argumenté par
chaque étudiant. L’étudiant en fin de
cursus devra présenter sa démarche
et l’ensemble de ses productions
ou intentions de production à un
jury composé de professionnels et
d’enseignants.
Cette formation s’accompagne de
stages en milieu professionnel,
de conférences, d’intervention
de céramistes professionnels, de
workshops...
• français : 2h
• sciences appliquées 2h/3h
• gestion et législation : 2h/1h
• arts, techniques et civilisations : 2h
• composition d’art appliqué aux
domaines : 4h
Débouchés
Le diplômé crée et gère une activité
de travailleur indépendant, il s’intègre
à une équipe de réalisation ou anime
et gère un atelier de céramique dans
le cadre d’un centre de formation ou
de loisirs.
Le DMA est essentiellement un
diplôme d’insertion dans la vie
professionnelle, il permet toutefois
une entrée dans certaines universités
et en DSAA.
• atelier de création et de
réalisation : 16h
Recrutement
adresse.
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DMA céramique artisanale
Objectifs
Cette formation post-bac en un an
est le premier niveau d’études de
l’École. Elle s’adresse à tout étudiant
qui désire acquérir les compétences
de base nécessaires à l’admission en
section spécialisée. La Mànaa propose
à la fois une formation généraliste
ainsi qu’une sensibilisation aux
méthodes créatives spécifiques des
divers champs du design développées
dans les départements de l’École.
L’ensemble de la formation suppose
une synergie entre les différents
modes d’expression (dessin,
croquis, volume, modelage,
perspective, couleur) et une
démarche d’exploration plastique
nécessairement signifiante. Au-delà
de l’apprentissage de divers moyens
d’expression, l’accent est mis sur
l’analyse et la méthodologie qui
permettent aux étudiants d’explorer
leur potentiel créatif tout en se
confrontant à des contraintes de
fonction et de sens.
À ce niveau de formation, l’École
Duperré est la seule école à proposer
à ses étudiants la possibilité
d’approfondir et de questionner
un large éventail de secteurs de
création design avec des enseignants
spécialistes de la discipline : design
de mode, design textile, design de
communication, design d’espace
et design produit. Sensibilisé aux
divers ateliers d’approfondissement,
l’étudiant peut tester ses goûts et sa
motivation dans différents domaines
puis prendre conseil pour choisir la
poursuite d’études lui convenant le
mieux.
L’École Duperré met également à
la disposition de ses étudiants des
ateliers pratiques de photographie,
vidéo, gravure, infographie,
sérigraphie.
Enseignement général : 6h
• sciences humaines : 2h
• sciences appliquées : 1h
• mathématiques : 1h
• arts, techniques et appliqués : 3h
Arts appliqués : 15h
• composition en arts appliqués et
technologie : 6h
• étude de cas et modes conventionnels de représentation : 4h
• volume : 2h
• travaux et études pratiques : 3h
Après une Mànaa, l’étudiant postule
dans les formations proposées par les
écoles d’arts appliqués : à Duperré, en
île-de-France et en régions.
Poursuite d’études à Duperré
Environ 60% des étudiants issus de la
Mànaa poursuivent leur formation à
Duperré :
• BTS design de mode
• BTS design textile
• BTS design d’espace
• BTS communication visuelle
• DMA art textile
• DMA céramique artisanale
• CPGE design
Recrutement
Le candidat doit préparer un
baccalauréat ou un diplôme de
niveau IV (hors du domaine des arts
appliqués), ou en être déjà titulaire
depuis un an au plus.
adresse.
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Mànaa
mise à niveau en arts appliqués

Demande de bourse Recherche de logement Formations

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