Italien LV3 - Collège et Lycée David d`Angers

LYCEE DAVID D’ANGERS
Enseignement d’exploration
ou Option facultative
LYCEE DAVID D’ANGERS
Enseignement d’exploration
ou Option facultative
Langue Vivante 3 : Italien (3h)
Langue Vivante 3 : Italien (3h)
L’apprentissage de l’Italien en Langue Vivante 3 peut s’effectuer soit dans le cadre d’un
enseignement d’exploration, soit dans le cadre d’une option facultative.
Il s’adresse à des élèves motivés qui, du fait de leur âge, ont en général une meilleure
capacité d’observation, de réflexion, de conceptualisation et ont déjà acquis au cours de
leur scolarité :
• des connaissances sur le fonctionnement des langues ;
• des stratégies d’apprentissage et des méthodes de travail ;
• une plus grande maturité qui les pousse à s’intéresser à des aspects de
civilisation plus diversifiés, à des thèmes touchant directement aux réalités
actuelles.
L’apprentissage de l’Italien en Langue Vivante 3 peut s’effectuer soit dans le cadre d’un
enseignement d’exploration, soit dans le cadre d’une option facultative.
Il s’adresse à des élèves motivés qui, du fait de leur âge, ont en général une meilleure
capacité d’observation, de réflexion, de conceptualisation et ont déjà acquis au cours de
leur scolarité :
• des connaissances sur le fonctionnement des langues ;
• des stratégies d’apprentissage et des méthodes de travail ;
• une plus grande maturité qui les pousse à s’intéresser à des aspects de
civilisation plus diversifiés, à des thèmes touchant directement aux réalités
actuelles.
Cet apprentissage peut être poursuivi dans les 3 séries générales : ES, Let S
Le volume horaire hebdomadaire est également de 3 heures en Première et en
Terminale. Les approches, les démarches et les compétences travaillées sont les
mêmes qu’en LV1 et LV2.
Notions étudiées :
• mythes et héros
• espaces et échanges
• idée de progrès
• lieux et formes du pouvoir
Cet apprentissage peut être poursuivi dans les 3 séries générales : ES, Let S
Le volume horaire hebdomadaire est également de 3 heures en Première et en
Terminale. Les approches, les démarches et les compétences travaillées sont les
mêmes qu’en LV1 et LV2.
Notions étudiées :
• mythes et héros
• espaces et échanges
• idée de progrès
• lieux et formes du pouvoir
AU BACCALAUREAT :
Tous les candidats passent la même épreuve orale sur les notions étudiées durant
l’année (préparation : 10 mn, présentation : 10 mn, interaction avec l’examinateur : 10
mn).
Seuls diffèrent les coefficients :
En L enseignement obligatoire : coefficient 4, équivalent à celui de la LV1 et de la LV2.
En ES, L et S enseignement facultatif : ne sont comptabilisés que les points au-dessus
de 10 affectés d’un coefficient 2.
AU BACCALAUREAT :
Tous les candidats passent la même épreuve orale sur les notions étudiées durant
l’année (préparation : 10 mn, présentation : 10 mn, interaction avec l’examinateur : 10
mn).
Seuls diffèrent les coefficients :
En L enseignement obligatoire : coefficient 4, équivalent à celui de la LV1 et de la LV2.
En ES, L et S enseignement facultatif : ne sont comptabilisés que les points au-dessus
de 10 affectés d’un coefficient 2.