Sciences sociales et politiques

Enseignement spécifique de sciences économiques et sociales et enseignements de spécialité
économie approfondie et sciences sociales et politiques de la série économique et sociale - classe
terminale
NOR : MENE1119438A
arrêté du 12-7-2011 - J.O. du 20-9-2011
MEN - DGESCO A3Bulletin officiel spécial n°8 du 13 octobre 2011
ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ
SCIENCES SOCIALES ET POLITIQUES
Préambule
Cet enseignement de spécialisation doit permettre aux élèves de se familiariser avec les apports des
sciences sociales et politiques à la réflexion informée et critique sur l'évolution de la vie politique
contemporaine en France et en Europe. S'inscrivant dans le prolongement de l'enseignement de la
classe de première et en complément avec le programme spécifique de la classe terminale, ce
programme de spécialisation est basé principalement sur les acquis de la science politique. Ouverte à
l'influence d'autres modes de raisonnement des sciences sociales (l'histoire et la sociologie
notamment), la science politique constitue une discipline propice à un enseignement de spécialisation
susceptible d'aborder scientifiquement les questionnements contemporains. Cet enseignement suppose
l'apprentissage des savoir-faire nécessaires à un travail sur les documents et données empiriques
disponibles.
Les épreuves du baccalauréat portent sur l'intégralité du programme tel qu'il figure ci-dessous ; les
indications complémentaires bornent ce qui est exigible.
1. Le système politique démocratique
Thèmes et
questionnements
1.1 Quelles sont les
composantes
institutionnelles des
régimes politiques
démocratiques ?
Notions
Indications complémentaires
Régime parlementaire,
Largement ouvert à des illustrations historiques et
régime semi-présidentiel, comparées, ce thème sensibilisera les élèves à la
régime présidentiel.
diversité des solutions constitutionnelles mises en
œuvre dans les démocraties occidentales pour
séparer le pouvoir exécutif du pouvoir législatif.
Acquis de première : État de droit.
Pluralisme politique,
Centré sur le gouvernement représentatif, ce point
1.2 Comment
modes de scrutin, parité, permettra d'étudier les enjeux socio-politiques de
s'organise la
compétition politique démocratie délibérative. la compétition électorale contemporaine. Une
attention particulière sera accordée à la place des
en démocratie ?
organisations partisanes et aux effets des modes de
scrutin (majoritaire, proportionnel notamment) sur
la sélection des gouvernants. On identifiera les
biais liés au genre et la difficulté particulière
rencontrée pour assurer une représentation
équitable des deux sexes en politique. On
s'interrogera sur les évolutions de la vie
démocratique contemporaine en Europe et
notamment les places respectives de la démocratie
représentative et d'autres figures de la démocratie
(participative, délibérative).
Mobilisation électorale,
1.3 Quelle est la
société civile organisée.
contribution des
organisations
politiques au
fonctionnement de la
démocratie ?
Acquis de première : démocratie représentative,
démocratie participative.
On étudiera la contribution des partis politiques à
la mobilisation des électeurs et à la politisation de
ces derniers. On évoquera, à partir d'exemples
historiques ou comparés, la contribution d'autres
organisations (syndicats, associations, groupes
d'intérêt, etc.) au fonctionnement des démocraties
actuelles (coopération, contestation et influence).
Acquis de première : groupe d'intérêt.
2. La participation politique
Thèmes et
questionnements
2.1 Quelle est
l'influence de la
culture politique sur
les attitudes
politiques ?
Notions
Indications complémentaires
Culture politique/civique, On montrera que les attitudes politiques reflètent
souvent des cultures politiques particulières mais
socialisation politique,
comportements politiques. aussi des modes de socialisation (primaire comme
secondaire) spécifiques. La question de
l'identification partisane et celle du clivage
gauche/droite fourniront des illustrations simples
de ces processus de formation des dispositions
politiques.
Acquis de première : socialisation primaire,
socialisation secondaire.
Répertoires d'action
Tout en insistant sur l'importance de l'acte
2.2 Quels sont les
politique.
électoral et de son rituel, on proposera une
répertoires de l'action
conception ouverte de la notion de répertoire
politique
d'action politique ne se résumant pas à la pratique
aujourd'hui ?
régulière du vote. On présentera notamment les
dimensions individuelles comme collectives de
l'action de protestation politique. L'évolution des
répertoires d'action politique sera appréciée tant
dans le temps long des transformations de l'ordre
politique démocratique que dans le temps court de
la conjoncture politique.
Participation et abstention On analysera l'évolution des taux d'inscription sur
2.3. Comment
électorale, variables
les listes électorales, des taux de participation
expliquer le
lourdes du comportement et/ou d'abstention et leurs déterminants sociaux et
comportement
électoral, vote sur enjeu. politiques. Les principaux résultats de la
électoral ?
sociologie de l'orientation électorale seront
présentés (poids de la variable religieuse, vote de
classe, etc.). L'évocation de l'émergence d'un vote
sur enjeu, influencé par les conjonctures politiques
(campagnes électorales notamment), permettra de
prendre la mesure de la volatilité électorale. La
question de l'articulation entre médias,
communication et vie politique sera également
abordée afin de comprendre son éventuel impact
sur les attitudes politiques (pratiques et opinions).
3. L'ordre politique européen
Thèmes et
questionnements
3.1 Quel est l'impact
de la construction
européenne sur
l'action publique ?
3.2 Vers un ordre
politique
supranational ?
Notions
Indications complémentaires
Principe de subsidiarité,
gouvernance multiniveaux.
On présentera les caractéristiques institutionnelles
(Parlement européen, Commission européenne,
Conseil européen) et politiques de l'Union
européenne. À partir de quelques exemples, on
présentera les effets de la construction européenne
sur la conduite de l'action publique.
Acquis de première : action publique.
On s'interrogera sur les transformations
démocratiques qui accompagnent la construction
communautaire. La question du devenir postnational de l'ordre politique européen servira de
support à cette réflexion.
Acquis de première : citoyenneté, souveraineté,
État unitaire, État fédéral.
Système politique
européen, citoyenneté
européenne.
Savoir-faire applicables aux données quantitatives et aux représentations graphiques
L'enseignement de sciences sociales et politiques doit conduire à la maîtrise de savoir-faire
quantitatifs, qui ne sont pas exigés pour eux-mêmes mais pour exploiter des documents statistiques.
Calcul, lecture, interprétation
- Proportions, pourcentages de répartition
- Moyenne arithmétique simple et pondérée, médiane, écart-type
- Mesures de variation : coefficient multiplicateur, taux de variation, indices simples et pondérés
- Taux de participation électorale
- Taux de mobilisation électorale
Lecture et interprétation
- Tableaux à double entrée
- Représentations graphiques : histogrammes, diagrammes de répartition, représentation des séries
chronologiques
- Indice d'Alford
- Indice de volatilité électorale