Eton College King`s Scholarship Examination 2000

Eton College King’s Scholarship Examination 2012
FRENCH
(One and a half hours)
This paper consists of five questions. You must answer ALL the questions, and complete the first four in
an hour. The time taken to read the passage for Question 5 is in addition to the one and a half hours
given for the paper. Your answers to Questions 1 to 5 should each be written on a separate piece of
examination stationery.
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Answer questions 1 a), b) and c) on a single sheet of examination stationery
1.
USE OF FRENCH (10 marks). You are advised to spend no more than ten minutes on this
question
a)
Translate the following verb forms into French, using the verb that is given in brackets:
1. We go out (sortir)
2. I follow (suivre)
3. Smile! (sourire) [2nd person plural]
4. We will know (savoir)
5. It will rain (pleuvoir)
6. They were (être)
7. We were making (faire)
8. He has joined (joindre)
9. She would have become (devenir)
10. She had wondered (se demander)
b)
Write down the word which is missing from each of the following ten gaps. In each case you will
write a single word, as in the examples set out below:
Où est (le) parapluie ? Est-ce que je l’(ai) perdu ?
Elle (en) a pris deux dans (son) sac à main.
Examples :
Penses-tu à Marie ? Je (1
Penses-tu qu’il (3
) ai déjà demandé (2
) pleuvoir ? Non, je ne (4
Gisèle, est-ce que cette bague est la (5
S’il (7
Elle s’est (9
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) plu je ne (8
) me le donner.
) pense pas.
) ? Non, elle est (6
) Marie.
) pas sorti.
) couper les cheveux chez un coiffeur (10
) dix kilomètres de chez elle.
c)
Look at the examples set out below:
Quand je serai plus vieux,
(or)
. . . . . . . . . . je serai professeur.
. . . . . . . . . . j’achèterai une Renault.
Où sont les disques
(or)
. . . . . . . . . . que j’ai mis sur la table ?
. . . . . . . . . . que j’ai achetés hier ?
Now use your imagination to complete the following sentences in French:
Aide-moi .............................................................................................................................................
On ne peut jamais................................................................................................................................
Si j’étais extrêmement riche ...............................................................................................................
Hier, quelle voiture........................................................................................................................... ?
Je veux que..........................................................................................................................................
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2.
READING COMPREHENSION (25 marks)
To be written on a new sheet of examination stationery.
Read the following passage carefully and then answer questions (a) – (q) IN ENGLISH. Your answers
must be based on the information contained in the text.
Airbus écrase Boeing en 2011, 4 000 emplois supplémentaires prévus
Des livraisons records : Outre un nombre de commandes record, Airbus a également livré 534 avions
l'année dernière, un record, devançant Boeing pour la neuvième année consécutive. L'avionneur européen
a notamment livré 26 superjumbos A380 contre seulement 18 en 2010. Pour 2012, Louis Gallois prévoit
570 livraisons. Le chiffre d'affaires s'est élevé, selon John Leahy, à 140,5 milliards de dollars en 2011,
soit une part de marché (m) de 54% en valeur. Selon le directeur commercial, la différence est due aux
coûts de production plus élevés pour Airbus par rapport à Boeing. Il a souligné les investissements
consentis pour le développement de nouveaux modèles, le NEO et le long-courrier A350, largement
construit avec des matériaux composites, attendu en 2014.
L'A320 NEO booste le marché : Fin décembre, le carnet de commande d'Airbus s'élevait à 4 437 unités,
un nouveau record absolu pour l'industrie, soit (n) un montant de 558 milliards de dollars au prix
catalogue et sept à huit ans de production. L'A320 NEO a boosté Airbus en 2011. Le monocouloir qui
permet de consommer 15% de carburant en moins que l'actuel A320 en est déjà à 1 256 commandes
depuis son lancement en décembre 2010. "Aucun programme dans l'histoire de l'aviation ne s'est jamais
vendu autant et aussi vite", a claironné le directeur commercial britannique. John Leahy a annoncé que le
but d'Airbus n'était pas de conserver à tout prix les 64% de parts de marché contre Boeing. "Notre but
n'est pas d'arriver un jour aux 81% que Boeing possédait en 1995, a-t-il déclaré. Nous voulons rester dans
un duopole stable entre 40 et 60% du marché". Le constructeur états-unien entend d'ailleurs redresser la
barre dès cette année (o) avec son 737MAX, lancé en août dernier.
EADS va embaucher : Afin de faire face (p) aux commandes qui s'accumulent (q), Airbus et sa
maison-mère EADS ont annoncé l'embauche de 9 000 personnes, dont 4 000 temporaires en 2012. Lors
d'une conférence de presse à Hambourg également, Louis Gallois, le patron d'EADS, a déclaré que le
groupe avait embauché 5 000 personnes l'an passé, dont 4 400 chez Airbus. Tom Enders, le PDG
d'EADS, a ajouté que l'avionneur européen comptait embaucher 4 000 personnes supplémentaires en
2012.
(a) What record did Airbus achieve last year?
(b) How have Airbus fared compared to Boeing over the last 9 years?
(c) What is the significance of these figures in the first two paragraphs: 534, 570, 140.5 billion?
(d) What does John Leahy say about Airbus and Boeing production costs?
(e) What does he go on to underline?
(f) Explain the importance of the following figures: 4437, and 558 billion.
(g) What is the advantage of the “monocouloir” model?
(h) What happened in December 2010?
(i) What does the British commercial director (John Leahy) say about the programme?
(j) What does he say are NOT the goals of Airbus?
(k) What does the US constructor, Boeing, think the 737 Max will do?
(l) In the last paragraph, explain the following statistics: 9 000, 4 000, 5 000.
(m) - (q) What do you think the words or phrases in bold italics mean? You may explain
or translate them.
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3.
TRANSLATION (25 marks)
To be written on a new sheet of examination stationery.
Translate into English, paying attention to the style as well as the accuracy of your translation.
Il y a du feu !
Un jeune militaire de Colmar a montré tout son dévouement et son courage ce mardi en portant secours à
une dame âgée coincée sur son balcon dans la fumée d'un feu d'appartement, rue de Belgrade à Colmar.
L'alerte a été donnée vers 17 h pour un feu qui s'est déclaré, pour des raisons encore indéterminées, dans
un appartement situé au 2e étage d'un immeuble 1, rue de Belgrade à Colmar.
Alors qu'il passait dans la rue, un jeune militaire de Colmar a aperçu une dame âgée sur son balcon au 3e
niveau au milieu des fumées dégagées par le feu. Sans hésiter, il a grimpé à mains nues pour rejoindre le
balcon et porter secours à la personne en danger qui risquait de sauter dans le vide.
Des passants et des policiers ont ensuite réquisitionné un véhicule d'entreprise qui passait par là pour
récupérer une échelle et rejoindre le sauveteur et la dame qui ont ensuite pu descendre au niveau inférieur
et ressortir ainsi sains et saufs de l'immeuble.
La thèse accidentelle semble privilégiée par les secours sur place; huit personnes légèrement intoxiquées
par les fumées ont été évacuées.
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4.
TRANSLATION INTO FRENCH (10 marks)
Write your answers on a new sheet of examination stationery.
(Remember that the Reading Comprehension and the Translation provide almost all the words and
structures that you will need.)
(a) “What are you intending to do?” the soldier asked, without thinking.
(b) The aeroplanes built in England were sold in France.
(c) Whilst he was walking along the street he was speaking at the top of his voice.
(d) No alarm has been sounded but twenty people have been wounded.
(e) It is not my aim to get ahead of you; I want you to be with me.
.
5.
REPRODUCTION STORY (30 marks)
To be written on a new sheet of examination stationery.
The story will be read to you twice. You may not take notes during the reading. You should aim to
reproduce the story in about 120-130 words of French, and you will be marked for the style as well as the
accuracy of your version.
Why David was mowing the lawn
Régine – faire les courses – voisins – vacances – se mettre en route – à moitié
chemin – une journée chaude – la grille du jardin – tourner le coin – les
Charbonnier – chaises longues – un barbecue – verser à boire – le décalage – une
tondeuse – tondre l’herbe – accepter un verre – le jardinier – faire plaisir –
obligeant – féliciter – éclater de rire – la clef du garage.
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[End of paper]
Eton College King’s Scholarship Examination 2012
FRENCH (Supervisor’s Copy)
5.
REPRODUCTION STORY. The time taken to read the passage twice is in addition to the one and
a half hours given for the paper.
[30 marks]
Why David was mowing the lawn
Régine, qui venait de marcher dans la rue, ayant fini de faire les courses au
supermarché, a dit à son mari :
- Je crois que les voisins sont rentrés de vacances. Je vais aller voir comment ils vont
et découvrir si oui ou non ils ont aimé leurs vacances.
Elle s’est mise en route à pied vers onze heures du matin mais, à mi-chemin, elle a dû
s’arrêter pour se reposer un peu : c’était une journée exceptionnellement chaude pour
la fin septembre et elle avait très mal dormi cette nuit.
En arrivant à la grille du jardin de ses amis elle a entendu parler. En tournant le coin
de la maison elle a découvert Monsieur et Madame Charbonnier étendus dans des
chaises longues sur la terrasse. Lui avait allumé un barbecue, pour faire cuire des
grillades, et elle versait à boire, évidemment des apéritifs. C’était peut-être un peu
trop tôt pour boire mais, à cause du décalage sans doute, pour eux il était deux heures
de l’après-midi. Régine a entendu le bruit du moteur d’une tondeuse et elle a vu le fils
des Charbonnier, David, qui tondait l’herbe de la grande pelouse avec beaucoup
d’énergie.
Régine s’est assise à côté de ses amis et a accepté volontiers un verre de vin blanc
frais.
- Alors, ces vacances ? a-t-elle demandé. Vous vous êtes bien amusés ? J’espère qu’il
ne faisait pas aussi chaud qu’aujourd’hui en France. Il fait vraiment trop chaud ...
mais dis donc, que fait David ? Je suppose que votre jardinier n’est pas encore rentré,
mais je ne saurais nier que cela fait plaisir de voir un jeune garçon si obligeant et si
serviable. Mes fils n’auraient pas fait pareil. Je vous félicite d’avoir un fils qui vous
aide par une température pareille.
Madame Charbonnier a souri, mais son mari a éclaté de rire.
-Comment ça ! s’est exclamée Régine. Je vois bien que David tond la pelouse. C’est
admirable, n’est-ce pas ?
- Ma chère amie, a répondu Monsieur Charbonnier, nous avons perdu la clef du
garage. Elle est tombée quelque part dans l’herbe et David ne peut pas sortir sa
voiture avant de l’avoir retrouvée.
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