Appel à participation
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Appel à participation
Appel à participation 2015-2016 MOBILITÉ, CITOYENNETÉ, CULTURE Échange européen Intervention pédagogique autour de la vidéo L’associa•on Les Elvis Pla•nés, la Communauté de communes des Cévennes gangeoises et suménoises et le centre social Agan•c conduisent un projet d’échange de jeunes entre la France et la Bulgarie. Ce projet favorise la mobilité des jeunes du territoire et, grâce à la pra•que d’une discipline ar•s•que, le dialogue interculturel et l’engagement nécessaires à la construc•on d’une citoyenneté européenne. Áqui s’adresse le projet ? Aux associa•ons menant des projets d’éduca•on populaire à travers la mobilité ou qui souhaitent s’engager dans ce!e voie. Il s’adresse aux jeunes animateurs et/ou bénévoles qui souhaitent par"ciper au montage d’un échange à l’échelle européenne. LE CONTEXTE Depuis 2011, la Communauté de communes des Cévennes gangeoises et suménoises, les Elvis Pla"nés et l’associa"on d’éduca"on populaire I.PEICC, basée à Montpelier développent des ac"ons en direc"on de la jeunesse et de la mobilité européenne. Dans un premier temps, de jeunes européens ont été accueillis sur le territoire par le biais de Service Volontaire Européen. En 2012, le premier échange de jeunes, in"tulé « Double Face » est monté avec le sou"en du programme PEJA (Jeunesse en Ac"on) de la Commission européenne entre la France et la Bulgarie autour de la créa"on d’un spectacle de rue. Les jeunes ont été accueillis chez Bouillon Cube au Causse de la Selle en juillet puis par l’associa"on FAR de Burgas en Bulgarie en septembre 2012. Patouvané, le spectacle de rue créé lors des différents séjours a fait l’objet de représenta"ons en France et Bulgarie, interrogeant ainsi les pra"ques européennes de l’art en espace public. 1 Enfin, l’organisa•on, à l’issu de l’échange, d’un premier Forum européen sur le territoire a été l’occasion d’interroger les acteurs culturels et les élus sur les enjeux d’une poli•que jeunesse locale et sur les probléma•ques européennes en termes de mobilité et de citoyenneté. Fort des succès de ces deux expériences, un autre projet liant mobilité, ac•on culturelle, pra•que ar•s•que et éduca•on populaire au niveau local a été monté en 2013-2014. Ce nouveau cycle d’échanges in•tulé « Jeunes citoyens : à vous la parole ! » a eu comme fil conducteur et ar•s•que les cultures urbaines (écriture rap, graff, danse hip-hop, slackline, pra•ques radiophoniques). Il s’est clôturé par l’organisa•on d’un second Forum européen, axé sur la citoyenneté, où les jeunes ont, également, pu présenter le rendu des ateliers. Parallèlement à ce•e ac•on, un concours photo réservé aux moins de 30 ans avec pour thème les cultures urbaines, a été lancé, le but étant d’inciter les jeunes à développer une pra•ques ar•s•que, à envisager les décloisonnements possibles entre les disciplines et à donner une visibilité à leur imagina•on. Les Elvis Pla•nés, la Communauté des communes des Cévennes gangeoises et suménoises et le centre social Agan•c, qui les a rejoints, souhaitent reconduire un projet d’échange avec la Bulgarie. LES ÉTAPES DU PROJET 2015-2016 Septembre 2014: première étape de travail par le comité de pilotage formé autour des Elvis Pla•nés, de la Communauté de communes et de l’Agan•c. Octobre 2014: rencontre avec des intervenants pédagogiques du territoire et échange avec l’associa•on Mosaic en Bulgarie. 7 Novembre 2014: lancement de l’appel à par•cipa•on. 19 Décembre 2014: fin de l’appel à par•cipa•on Mi-Janvier 2015: réunion de coordina•on avec les par•cipants et le comité de pilotage. Mars 2015: dépôt du projet auprès de la Commission européenne dans le cadre du programme Erasmus +. De mars à octobre: mise en place de réunions de prépara•on. Automne 2015 (vacances scolaires françaises) : 1ère par•e de l’échange – départ des jeunes Français en Bulgarie. Printemps 2016 (vacances scolaires françaises): 2ème par•e de l’échange – départ des jeunes Bulgares en France. Fin du séjour en France: évènement de clôture du projet et présenta•on du carnet de voyage vidéo. 2 Le Carnet de voyage vidéo Á l’occasion des deux échanges, les jeunes seront incités, par l’intervenant qui aura répondu à l’appel à par!cipa!on, à prendre des pe!tes séquences visuelles avec leur smartphone afin de rendre compte de l’expérience ar!s!que, culturelle et surtout humaine qu’ils sont en train de vivre. Ces vidéos devront également me•re en avant la vision que les jeunes ont de l’Europe à travers la mobilité. Ces vidéos seront montées et traitées par les jeunes avec l’aide de l’intervenant puis présentées, à l’image d’un carnet de voyage, lors de l’évènement de clôture du projet. Elles serviront ensuite à illustrer les projets jeunesse des différents acteurs impliqués et deviendront également un support de discussion et de transmission pour les par!cipants. LE PROJET 2015-2016 1er cycle d’échange > France to Bulgarie Á l’automne 2015, 8 jeunes habitants du territoire de la Communauté de communes, accompagnés par un intervenant en théâtre, un coordinateur du séjour et un jeune intervenant sur le rendu vidéo feront le voyage vers Burgas en Bulgarie pour ce premier cycle d’échange qui devrait durer environ une semaine. Accueillis sur place par l’associa!on Mosaic, les jeunes français feront la connaissance de jeunes bulgares avec qui ils vont par!ciper à des ateliers théâtre mis en place par un professionel français et un professionel bulgare. Leur seront également proposer des visites, des rencontres avec des acteurs culturels et poli!ques locaux… Une rencontre franco-bulgare autour du théâtre Ce projet de mobilité européenne est, avant tout, construit autour de la pra!que commune d’une discipline ar!s!que. Le théâtre est alors le prétexte à la rencontre et à l’échange entre les jeunes mais aussi entre les intervenants. Chacun pourra partager son expérience de cet art, sa façon de le pra!quer et sa manière de l’appréhender. Les jeunes feront alors une expérience dans la prise d’autonomie, la mise en avant du geste et de la parole ainsi que du dépassement des fron!ères linguis!ques et les intervenants, celle du dialogue entre les pra!ques, de l’échange entre professionnels européens et de l’enrichissement personnel. 2e cycle d’échange > Bulgarie to France Au printemps 2016, ce sera le tour des 8 jeunes bulgares de venir en France avec une coordinatrice séjour, une traductrice ainsi que l’intervenant théâtre. Le programme d’ac!vité fera également la dis!nc!on entre ateliers théâtre, visites et rencontres. 3 Á la fin du séjour, un évènement sera organisé pour rendre compte du travail théâtral effectué et donner la parole aux jeunes par•cipants sur l’expérience qu’ils auront vécue, notamment à travers la présenta•on de leur carnet de voyage vidéo. Une théma•que européenne plus large ainsi que le format original de cet évènement seront mis en avant dans le but d’a•rer d’autres jeunes à y par•ciper et à s’interroger alors sur leur propre mobilité. Qui pourra participer au cycle d’échange en tant que jeunes ? Les jeunes habitants de la Communauté de communes âgés de 16 à 25 ans, quel que soit leur niveau dans la pra•que théâtrale. Qui pourra participer au cycle d’échange en tant qu’intervenant pédagogique sur la vidéo ? Un jeune âgé de 18 à 30 ans répondant aux critères suivants : implica•on dans le milieu associa•f ou socio-culturel, connaissance et intérêt pour les ques•ons européennes sous-jacentes au projet (citoyenneté, mobilité, culture…), sensibilité pour les nouvelles pra•ques numériques (vidéos en ligne, applica•on de montage sur smartphone…), volonté de prendre part à la coordina•on d’un groupe de jeunes de na•onalités différentes. Nota Bene: L’ensemble des coûts de voyage, d’hébergement, de restaura•on et de matériels pédagogiques sont pris en charge par le comité de pilotage et leurs partenaires financiers OBJECTIFS DU PROJET POUR LES JEUNES: faire l’expérience de la mobilité européenne grâce au vecteur culturel. Développer l’autonomie et la pra!que d’une discipline ar!s!que. Développer le sen!ment d’appartenance européen nécessaire à la construc!on d’une citoyenneté européenne. Impulser ou renforcer la pra!que d’une discipline ar!s!que: en donnant la possibilité de travailler avec des professionnels européens. Favoriser un échange interculturel entre jeunes européens: en suscitant la rencontre par la construc•on d’un objec•f commun, une réalisa•on collec•ve concrète. Créer une mo!va!on à la mobilité: en me!ant en place des condi•ons favorables pour une première expérience. POUR LES INTERVENANTS: favoriser l’ouverture européenne dans leur vie professionnelle. Prendre connaissance des enjeux culturels na!onaux et européens liés à leur discipline ar!s!que. Construire une démarche pédagogique originale. Aborder un groupe de jeunes de na!onalités différentes, s’appuyer sur un travail en partenariat avec d’autres professionnels européens. Prendre part à la réflexion de la poli!que jeunesse et culturelle locale mais aussi européenne. 4 POUR LES PARTENAIRES: développer une ac!on culturelle autour de la jeunesse, travailler en réseau à l’échelle locale et européenne. Favoriser la mise en rela!on d’intervenants culturels européens. Fédérer une dynamique jeunesse sur le territoire autour d’un projet commun, perme•re aux jeunes d’être au cœur de l’Europe et susciter chez eux des envies de mobilité. CONTACT Association Les Elvis Platinés c/o Le Vernet - 30440 Sumène Tél: 04 67 81 57 90 Mél: [email protected] Site internet: www.leselvis.org L’Associa!on Les Elvis Pla!nés est agréée Jeunesse et Éduca!on Populaire par la Direc!on Départementale de la Cohésion Sociale du Gard. Le Projet est réalisé en partenariat avec : Avec le sou!en de: 5 COUPON RÉPONSE A renvoyer avant le 18 décembre 2014 par mail ou voie postale (voir contacts page ci-dessus) Si structure Dénomina!on : ..................................................................................................... Adresse: ................................................................................................................. ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ Site internet: .......................................................................................................... Personne référente Nom : ..................................................................................................................... Email : .................................................................................................................... Téléphone: ............................................................................................................. Si personne autonome Nom:....................................................................................................................... Email:...................................................................................................................... Téléphone:............................................................................................................... Quels projets d’éduca!on populaire avez-vous déjà mené ? Quelles expériences avez-vous dans l’anima!on de groupes de jeunes ( vous pouvez joindre des documents de présenta!on) ? ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 6 Quelles sont vos mo•va•ons pour par•ciper au présent projet ? .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Que pensez-vous de la construc•on d’une citoyenneté à l’échelle européenne ? .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Quelles expériences avez-vous en ma•ère d’u•lisa•on d’ou•ls numériques ? .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Autres informa•ons: ........................................................................................... .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 7