Mme Annie ROSSI, Directrice Service PRDFP, Région Basse

« Les enjeux
de la
concertation
pour un
PRDFP »
Une concertation au niveau
des territoires en Basse-Normandie
Jeudi 7 et vendredi 8 juin
Conseil Régional Alsace y
Avec la Région, l’avenir prend de l’avance
« Les enjeux
de la
concertation
pour un
PRDFP »
Une concertation au niveau
des territoires en Basse-Normandie
ANNIE ROSSI,
Directrice en charge du Service
Prospective-PRDFP,
Direction Générale Adjointe,
Région Basse-Normandie.
Avec la Région, l’avenir prend de l’avance
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Le Réseau Régional et
Territorial du PRDFP
Avec la Région, l’avenir prend de l’avance
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Les services de l’État :
Rectorat, DRAF, DRAM, DRASS, DRAC, DRDJS,
DRTEFP
Les Chambres consulaires :
Chambre Régionale de Commerce et d’Industrie
Chambre Régionale d’Agriculture
Chambre Régionale de Métiers et de l’Artisanat
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Les associations et branches
professionnelles supports de CFA :
L’échelon régional de liaison des groupements
départementaux de l’apprentissage, FR MFR
Les acteurs de la formation
professionnelle continue:
Animation régionale des Missions Locales PAIO
DR ANPE, DR AFPA, DAFCO, DR ASSEDIC
Les représentants de branches
professionnelles de la formation
continue :
FFP, UROF
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Rôle du Réseau Régional de la Formation
Une aide à la coordination de la réflexion au sein de
chaque réseau
Une aide à la régulation de la demande
Une aide à la recherche de complémentarité entre
les différents réseaux
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Les réseaux territoriaux
Pour la carte des formations
Faire l’inventaire des propositions, par filière et par
voie de formation
Hiérarchiser les propositions et les inscrire sur une
programmation triennale ( 2006/2007/2008)
Pour les projets territoriaux
Proposer des expérimentations qui visent à
diminuer le taux de sortie sans qualification, à
élever le niveau de formation générale
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Les orientations par filière
La filière bâtiment travaux publics, industrielles,
agricoles, mer, culture marine, nautisme, services…
Éléments cartographiques, Indicateurs
du PRDFP
Contractualisation d’objectifs avec les
Branches professionnelles
Etudes avec le CEREQ
Plate-forme collaborative : Voix Publiques
Numériques
http://tic.vikman.fr/prdfp
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Les expérimentations territoriales
Développement des parcours mixant les statuts
Mutualisation des moyens (scolaire / apprentissage /
stagiaire de la formation professionnelle)
Identification des facteurs de la rupture de formation
Coordination de la carte des formations :
Dossier et procédure de consultation unique
Calendrier des mesures de rentrée resserré
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Mise en place des conditions pour la
coordination de l’accueil, l’information
et l’orientation des publics
Lettre aux familles, Place aux métiers, Olympiades
des métiers…
Evolution de la carte des formations :
Voix publiques des formations sanitaires et sociales
Plan Régional de l’Enseignement Agricole
Calendrier de consultation resserré
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Déploiement des contrats d’objectifs
Plasturgie, Horticulteurs, Pôle de compétitivité filière
équine, Industries agro-alimentaires, transport,
habillement, propreté, fonction publique territoriale,
bâtiment, travaux publics, services automobiles,
hôtellerie-restauration, conchyliculture, pêche
Chambres régionales consulaires (CRA, CRMA,
CRCI)
Rassembler les conditions pour la
création de CFA publics :
Création des CFA Education Nationale 14, 50 et 61
Création du CFA de l’enseignement supérieur
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Favoriser la formation tout au long de la
vie
Création du dispositif « Programme de formation
général »
Réflexion sur la mise en place d’un passeport
individuel en lien avec les partenaires sociaux
Accompagnement des initiatives :
Création du budget participatif et déploiement de
cette expérience aux CFA
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