Revue Recherche et Formation N° 60 - 2009

Revue Recherche et Formation
N° 60 - 2009 :
La formation des enseignants : des IUFM aux Masters
BARRÈRE, Anne [Réd.] ; LEGRAND, Guy [Réd.]
[Éditorial] La formation professionnelle universitaire des enseignants
p.5-11
BARRÈRE, Anne ; LEGRAND, Guy ; BARANGER, Patrick
[Entretien] Entretien de Patrick BARANGER sur " La formation des enseignants : des
IUFM aux Masters "
p.13-24
HOFSTETTER, Rita ; SCHNEUWLY, Bernard ; LUSSI BORER, Valérie
[Article] Une formation professionnelle universitaire pour tous les enseignants : l'exemple de la
Suisse au XXème siècle
p.25-38
Résumé(s)
LEBEAUME, Joël
[Article] Ce qu'on appelle " formation universitaire " : de l'analyse générale au cas de la formation en
technologie
p.39-50
Résumé(s)
CHEVALLARD, Yves ; CIRADE, Gisèle
[Article] Pour une formation professionnelle d'université : éléments d'une problématique de rupture
p.51-62
Résumé(s)
PHILIPPOT, Thierry ; BAILLAT, Gilles
[Article] Les enseignants du primaire face aux matières scolaires : réflexions sur la professionnalité
enseignante
p.63-74
Résumé(s)
MOREAU, Didier
[Article] L'expérience éthique des enseignants débutants : à la recherche de structures de confiance
p.75-86
Résumé(s)
DOLLO, Christine
[Article] Épistémologie et didactique en sciences économiques et sociales : de la recherche à la
formation des enseignants
p.87-101
Résumé(s)
REY Bernard
[Autour des mots] Compétence professionnelle : compétence et compétence professionnelle
p.103-116
HUARD, Valérie
[Varia] L'élève difficile dans les représentations d'enseignants en formation continue
p.117-133
Résumé(s)
BENAIOUN-RAMIREZ, Nicole
[Varia] Identités professionnelles entre réflexivité et adaptation : histoires de vie professionnelle de
maîtres-formateurs
p.135-150
Résumé(s)
ASTIER, Philippe
[Note critique] Travail et pouvoir d'agir / Yves CLOT
p.151-153
BARRÈRE, Anne
[Note critique] Sociologie du curriculum / Jean-Claude FORQUIN
p.153-156
CHARTIER, Anne-Marie
[Note critique] Souffrance des enseignants (La). Une sociologie pragmatique du travail
enseignant / Françoise LANTHEAUME & Christophe HÉLOU
p.156-158
BOIS, Michel
[Note critique] Pédagogie à l'épreuve de la didactique (La). Approche historique,
perspectives théoriques et recherches empiriques / Alain MARCHIVE
p.159-161
BOURDONCLE, Raymond
[Note critique] J'ai voulu qu'apprendre soit une joie / Georges SNYDERS
p.161-163