DOSSIER PEDAGOGIQUE CENDRILLON 2011/2012

DOSSIER PEDAGOGIQUE
CENDRILLON par la Cie Comme Si
Le spectacle Cendrillon aborde plusieurs formes d'expression scénique : le conte, le chant et la
danse. La Compagnie propose aux scolaires (enfants et enseignants), aux théâtres (public), aux
structures municipales et associatives de découvrir ou revenir sur le spectacle à travers
des rencontres (discussion à l'issue de représentation), mais aussi à travers plusieurs ateliers.
Les participants, s'essayant à différentes disciplines : acteur, chanteur, danseur mais aussi
spectateur ou regard extérieur, découvriront ainsi des outils de jeu et une réflexion sur la
création et le spectacle vivant.
Nos ateliers sont accessibles à tous dès 6 ans. Ils varient entre 1h et 1h30, avec un ou deux
intervenants faisant partis du spectacle.
Nous consulter pour connaître nos tarifs : [email protected]
DESCRIPTIF DES ATELIERS :
Atelier "du conte au théâtre"
Il existe plusieurs versions du conte Cendrillon. Notre envie et notre challenge étaient de
revenir au texte de Charles Perrault. En effet, retrouver la langue du XVIIème fut un réel
plaisir, une découverte perpétuelle, un foisonnement de détails ; le rythme et les sons
virevoltent, les tournures de phrases étonnent et titillent !
De plus, les personnages et l'enchaînement des évènements varient... A travers l'atelier théâtre,
nous tenterons de traduire toute l'énergie et l'originalité qu'insuffle Charles Perrault à son
récit. Les intervenants proposerons des jeux collectifs d'écoute du plateau et des partenaires,
de l'espace, du corps et de la voix autour des mots de l'auteur et des images que le conte
véhicule. Reposant sur l'imaginaire des participants, nous proposerons alors des
improvisations, ludiques et dynamiques, où Cendrillon, les soeurs, le Prince, mais aussi la
marraine, le château ou encore le carrosse prendront forme.
Mais attention ! Raconter une histoire, c'est aussi faire des choix !
Nous amènerons les participants à se questionner sur la valeur du récit :
"quels choix scéniques, dramaturgiques et artistiques pourraient étayer mon propos ?"
Atelier "chant"
Dans le spectacle, un évènement peut être abordé par le récit parlé, issu du texte original de
Charles Perrault mais aussi par le récit chanté, grâce aux extraits de l'opéra Cendrillon
d'Isabelle Aboulker, qui utilise d'ailleurs les propres mots de l'auteur.
Comment une phrase du conte peut-elle être mise en valeur par la musique ? Comment le
chant peut-il exprimer la joie, la peur ou la colère éprouvées par les personnages ?
Nous proposons un atelier d'apprentissage d'une chanson du spectacle. Cet atelier est à la
fois une initiation au chant et un exercice d'interprétation : comment amener une
information capitale au récit tout en exprimant l'émotion du personnage qui chante ?
Atelier "danse"
Cendrillon
développe
une
dernière
forme
artistique
:
la
danse
!
Mais la danse peut-elle aussi faire office de récit ? C'est ce que nous tenterons d'explorer à
travers une initiation à l'expression corporelle, au récit dansé. Comment un geste, un
déplacement, un appui, un porté peuvent-ils raconter un moment de l'histoire, faire apparaître
un personnage, un lieu ?
Après un échauffement et un éveil musical, les participants seront amenés à choisir
l'évènement dans Cendrillon qu'ils voudront raconter en mouvement. Grâce à des
improvisations collectives, nous découvrirons les outils que sont le corps, l'espace et le rythme
pour voyager dans un récit et aboutir à une chorégraphie.
Mais attention ! Le danseur est aussi un interprète !
Ensemble, nous imaginerons comment être à la fois dans le récit mais aussi, transmettre une
émotion.