3 rue Edouard Belin, 29200, BREST, Bretagne Tel: 0298731111 Fax

AGENCE NATIONALE DE LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME
INITIATIVES FORMATION
3 rue Edouard Belin, 29200, BREST, Bretagne
Tel: 0298731111
Fax: 0298731111
FICHE ACTEUR
PRÉSIDENT: NC NC
DIRECTEUR: NC NC
RÉFÉRENT ILLETTRISME:
Michel NOEL
NC
FICHE QUALITÉ
EFFECTIF DE L'ORGANISME
42
MOBILITÉ NATIONALE
Non
EXPÉRIENCE DE L’ORGANISME
NOTRE EXPÉRIENCE DANS LE DOMAINE DE LA FORMATION DE BASE DANS LES ENTREPRISES
Initiatives Formation existe depuis 30 ans et intervient depuis au moins 20 ans dans les entreprises dans différents
domaines de formation. Cela fait 3 ans que nous intervenons sur les compétences clés et savoirs de base ou en
FLE en entreprise.
NOS RÉFÉRENCES DE PRESTATIONS (PROGRAMMES, CLIENTS, BÉNÉFICIAIRES, SECTEURS
PROFESSIONNELS, ETC)
Oui
Nous intervenons sur la base du RCCSP auprès de population salariée de Brest Metropole Oceane service
batiment, en FLE pour l'entreprise agro alimentaire SOCOPA.
"Notre organisme intervient dans les domaines du marketing, de la gestion, de la relation client, de la bureautique
et du commerce. Nous réalisons des actions de formation certifiantes (titres professionnels, diplômes) sur les
métiers du tertiaire administratif, commercial, relation client et comptabilité gestion :comptable
gestionnaireassistante RHAssistant comptableConseiller clientèle à distanceVendeur spécialisé en
magasinManager d'univers commercialetc.."
LES DOMAINES TECHNIQUES ET MÉTIERS SUR LESQUELS NOTRE ORGANISME EST DÉJÀ INTERVENU
"Notre organisme intervient dans les domaines du marketing, de la gestion, de la relation client, de la bureautique
et du commerce. Nous réalisons des actions de formation certifiantes (titres professionnels, diplômes) sur les
métiers du tertiaire administratif, commercial, relation client et comptabilité gestion :comptable
gestionnaireassistante RHAssistant comptableConseiller clientèle à distanceVendeur spécialisé en
magasinManager d'univers commercialetc.."
LE NOMBRE DE FORMATEURS PERMANENTS (EN CONTRAT À DURÉE INDÉTERMINÉE) QUI
TRAVAILLENT SUR LA PRISE EN CHARGE DES SITUATIONS D’ILLETTRISME
2
LES COMPÉTENCES MINIMALES REQUISES DE NOS INTERVENANTS
"Nos intervenants ont tous les expériences et compétences suivantes :- niveau 2 minimum en formation initiale- 15
ans minimum d'expérience en formation d'adultes- 15 ans d'expérience en APP (initatives formation est labellisé
APP depuis 1984 sur Brest)"
ANALYSE DES BESOINS DE L’ENTREPRISE ET DES SALARIÉS
UTILISATION DE MODULES DE FORMATION PRÉ CONSTRUITS OU FIGURANT SUR CATALOGUE
Non
Notre approche en formation de base n'est pas une approche catalogue mais sur la base de référentiels de
compétences clés, nous développons une démarche individualisée de la formation. A partir de l'analyse des
situations professionnelles et d'un positionnement , nous déterminons les modules et séquences nécessaires aux
publics et aux objectifs de la formation.
NOS MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR ASSURER LE RECUEIL DES ATTENTES DES ENTREPRISES
CLIENTES
Nous disposons d'un conseiller formation qui établit un premier niveau de relation avec les entreprises et un
premier niveau d'analyse de la demande te du besoin. Si une demande est formulée, un formateur prend le relais
pour réaliser une analyse de besoins plus approfondie et construire la réponse formation.
NOTRE UTILISATION DU RÉFÉRENTIEL DES COMPÉTENCES CLÉS EN SITUATION PROFESSIONNELLE
(RCCSP), EN PARTICULIER POUR DÉTERMINER LES OBJECTIFS DE LA FORMATION ET LES DOMAINES
DE COMPÉTENCES À ACQUÉRIR PAR LES STAGIAIRES
Oui
Oui nos intervenants ont été formés à l'utilisation du RCCSP pour construire le référentiel adapté à la situation de
l'entreprise te des publics visés, pour définir les objectifs du dispositif et construire à partir de là des
positionnements. Par la suite à partir des résultats des positionnements des plans de formation sont établis sur la
base du RCCSP et des séquences d'apprentissage et d'évaluation sont construites. Le RCCSP est donc le
document référence pour l'analyse des besoins, le positionnement, l'ingénierie pédagogique (apprentissage,
évaluation).
NOS MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR RÉALISER UN DIAGNOSTIC FONCTIONNEL DE L’ILLETTRISME EN
ENTREPRISE (QUI RÉALISE CE DIAGNOSTIC ET SOUS QUELLE FORME EST-IL RESTITUÉ ?)
NOS OUTILS ET MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR ASSURER LE POSITIONNEMENT DES SALARIÉS
STAGIAIRES
"Nous construisons les positionnements en fonction de ce que nous extrayons du RCCSP et des situations
professionnelles des publics visés. Nous capitalisons l'ensemble des positionnements dans une banque de
données, pour d'autres ""chantiers"" et faciliter leur adaptation."
NOS FORMATEURS SONT-ILS EN RELATION DIRECTE AVEC L’ENTREPRISE ?
Oui
DÉROULEMENT DE LA FORMATION
AVONS-NOUS LA POSSIBILITÉ D’INTERVENIR DIRECTEMENT AU SEIN DE L’ENTREPRISE POUR
DISPENSER LA FORMATION ?
Non
Oui si cela est la solution la plus pertinente (localisation de l'entreprise, logistique présente,...)
NOS MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR ARTICULER LES PROGRESSIONS PÉDAGOGIQUES AVEC LES
SITUATIONS PROFESSIONNELLES VÉCUES PAR LES SALARIÉS
Sur la base de la progression pédagoqique et du référentiel d'évaluation, nous intégrons des situations
d'évaluations extraites de situations professionnelles (situation, contexte, support )
MODALITÉS QUI NOUS PERMETTENT D’ASSURER LA CONTINUITÉ ENTRE LA FORMATION ET
L’ENCADREMENT DE L’ENTREPRISE
Oui
Si l'entreprise en est d'accord, nous proposons, un suivi dans l'entreprise avec l'encadrement pour vérifier les
transferts de compétences et apporter un appui à l'encadrement pour les accompagner.
LES DISPOSITIFS ET SUPPORTS SPÉCIFIQUES QUE NOUS UTILISONS EN FORMATION
Nous mobilisons selon les situations et publics des supports numériques (plateforme LMS, ressources numériques
CDrom, ect..).
LES PRINCIPAUX DOMAINES DE COMPÉTENCES À ACQUÉRIR PAR LES STAGIAIRES QUI FIGURENT
DANS LES CONTENUS DE NOS FORMATIONS DE BASE
"Les compétences décrites dans :Le RCCSPLe Référentiel Européen des Compétences Clés"
NOS MODALITÉS D’ÉLABORATION DE RAPPORTS D’ÉTAPE À L’ENTREPRISE ET AUX STAGIAIRES
NOS MODALITÉS D’ÉVALUATION FINALE DES ACQUIS DE LA FORMATION AU REGARD DU
POSITIONNEMENT
"Les modalités d'évaluation finale sont des situations extraites des situations professionnelles. Autant le
positionnement est constitué d'un découpage par domaine de compétences et de situation professionnelle, autant
l'évaluation finale vise à mesurer la mobilisation et l'articulation des savoirs dans la résolution d'une situation
professionnelle."
RÉSEAU ET PARTENARIAT
AVONS-NOUS DÉJÀ INSCRIT NOTRE ACTION DANS UN DISPOSITIF DE BRANCHE PROFESSIONNELLE
OU INTERPROFESSIONNELLE DANS LES TROIS DERNIÈRES ANNÉES ?
Oui
LE(S)QUEL(S) ?
"Nous intervenons dans le dispositif socle de compétences du FONGECIF de Bretagne.Nous sommes engagés
dans un travail de partenariat avec la branche de la métallurgie ( avec le Pôle formation des industries
technologiques)."
SOMMES-NOUS INSCRIT DANS UN DISPOSITIF DE MUTUALISATION DES RESSOURCES ET SUPPORTS
D’APPRENTISSAGE ? AVONS-NOUS MIS EN PLACE UN DISPOSITIF DE CAPITALISATION DES OUTILS
ET/OU D’ÉCHANGES DE BONNES PRATIQUES EN INTERNE ?
Nous sommes engagés dans le réseau des APP.
AVONS-NOUS ORGANISÉ OU PARTICIPÉ À DES ACTIVITÉS DE PROFESSIONNALISATION LIÉES À LA
PRISE EN CHARGE DES SITUATIONS D’ILLETTRISME EN ENTREPRISE ? AVONS-NOUS PARTICIPÉ À
UNE FORMATION À L’UTILISATION DU RCCSP ?
Oui
"Oui.Nos intervenats ont été formés avec le CAFOC de Nantes :Construire des situations de positonnement et
d'apprentissag avec le RCCSPAnalyser des besoins avec le RCCSP"
APPARTENONS-NOUS À UN RÉSEAU NATIONAL ET/OU RÉGIONAL D’ORGANISMES DE FORMATION ?
Oui
"Membre du réseau APP, Membre d'un réseau régional en Bretagne FORMA3, Membre de la FFP (Fédération de
La Formation Professionnel)"
DISPOSONS-NOUS D’UN LABEL PARTICULIER OU D’UNE CERTIFICATION QUALITÉ ?
Oui
"Certification OPQF, Label APP en cours d'accompagnement : NF Servises Formation"
NOS DÉPARTEMENTS D'INTERVENTION
29 - Finistère
DANS LE CADRE DE LA CERTIFICATION CLÉA
VOTRE ORGANISME DE FORMATION EST IL HABILITÉ POUR L'ÉVALUATION ?
Oui
VOTRE ORGANISME DE FORMATION EST IL HABILITÉ POUR LA FORMATION ?
Oui