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uméro 27 mars/avril 2010
N
Rédactrice Pascale Ponté
Le mot des présidents
Patricia Champy-Remoussenard, Richard Wittorski co-présidents
AECSE
Sommaire :
La vie de
l’association
Actualité
Evénements et
manifestations
Colloques
internationaux
Conférences
Séminaires
Appel d’offre
Nouvelles
publications
Revues
Livres et
rapports
Depuis plusieurs décennies est montée en puissance l’idée de valorisation des savoirs issus
de l’expérience : c’est en faisant qu’on apprend. Comment le contester ! Le ministre défend
l’idée que le métier d’enseignant s’apprend devant les élèves pour expliquer, légitimer les
modalités de leur remplacement (retraites, étudiants, etc .). Mais, dans le même temps, les
concours de recrutement sont loin d‘être le reflet de cette conception de l’apprentissage du
métier. Bien sûr que l’on apprend le métier en se confrontant aux situations, mais s’en tenir à
cela c’est du même coup brader l’utilité des dispositifs de formation et aussi celle des savoirs
scientifiques élaborés sur ce qu’est l’éducation. Le ministre fait la comparaison avec les
médecins. Il oublie de dire que les étudiants en médecine fréquentent très tôt les patients mais
qu’ils sont aussi depuis le début de leur cursus en lien étroits avec les savoirs scientifiques les
plus récents dans le domaine médical…
Depuis le début de la réforme des enseignants, les travaux et débats au sein de l’AECSE ont
montré qu’un des points sensibles était le statut des connaissances scientifiques en éducation
et de leur diffusion en direction des futurs enseignants, et qu’un autre concernait les stratégies
d’accompagnement de la découverte du métier pour les enseignants novices. Ces deux aspects
des débuts de l’expérience professionnelle supposent des formations, formations que la
réforme a confiées aux universités et adossées aux laboratoires de recherche en exigeant le
niveau master. Ce samedi, notre association organise à nouveau une séance des samedis de
l’AECSE autour des masters enseignants. L’état des lieux n’est pas toujours, loin s’en faut, en
faveur de la reconnaissance de notre activité scientifique et de notre activité pédagogique. Il
est bien sûr possible de mettre cela sur le compte d’un déficit de reconnaissance des Sciences
de l’éducation. Il nous reste effectivement beaucoup à faire pour communiquer autour d’une
utilité sociale avérée dans maints dispositifs et par maints partenaires mais diffuse et peu
perceptible par d’autres. Cependant, globalement, le contexte si perturbé de cette réforme
incite à considérer qu’elle n’est nullement pilotée par une visée de formation des enseignants
mais par d’autres considérations qui au contraire la néglige et déconsidère la professionnalité
enseignante
Patricia Champy-Remoussenard, Richard Wittorski co-présidents
Pour adhérer à l’AECSE
mailto:[email protected].
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La vie de l’association
Les samedis de l’AECSE
samedi 3 octobre 2009,
samedi 5 décembre 2009,
samedi 23 janvier 2010
samedi 13 mars 2010,
samedi 29 mai 2010.
Lieu :
Université Paris Descartes (Paris 5)
45 rue des Saints-Pères – 75270 Paris Cedex 06 – France
Metro Saint-Germain-des-Prés, ligne 4
Métro Sèvres-Babylone, ligne 12
Métro Mabillon, ligne 10
Bus: 39, 63, 70, 86, 87, 95, 96
http://www.aecse.net/
Pour visiter notre site
http://www.aecse.net/
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Actualité
Pour suivre l’actualité
masterisationfe.pdf -
http://www.sauvonsluniversite.com
http://www.aecse.net/myfile/courrierec300109.pdf
Pour adhérer à l’AECSE
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Evènements manifestations
Actualité de la Recherche en
Education et Formation
Congrès de l’AECSE
Congrès de la SSRE
du
13 au 16 septembre 2010
à l’Université de Genève
Les congrès AREF s’adressent aux chercheurs ainsi
qu’aux enseignants, formateurs et responsables
éducatifs
L’édition 2010 proposera également une pré-conférence
à visée de formation destinée plus particulièrement aux
jeunes chercheurs (doctorants ou jeunes docteurs).
CONTACT
[email protected]
et pour en savoir plus
http://www.unige.ch/aref2010/
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Colloques internationaux
Spécificités et diversité des interactions didactiques: disciplines,
finalités, contextes
Pays : France Langue(s) : français anglais
Date : du 24-06-2010 au 26-06-2010
Lieu : Lyon
Lieu : Lyon http://recherche.univ-lyon2.fr/.../
Appel à contributions
L’évaluation dans tous ses états
Quels rapports entre évaluation,
Apprentissage, compétences et savoirs ?
La Grande Motte, les 9 - 10 - 11 juin 2010
www.colloquecopirelem.fr
Pour adhérer à l’AECSE
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Colloques internationaux
ENSEIGNER : SENS DU SAVOIR, SENS DU MÉTIER
Le Laboratoire des sciences de l’éducation de l’Université de Lausanne
la Haute école pédagogique du Canton de Vaud
20 – 21 mai 2010
(Lieu : HEP-Vd, av. de Cour 33, 1007 Lausanne)
Université de Cergy-Pontoise IUFM de l’académie de Versailles
Les didactiques en questions :
Etat des lieux et perspectives pour la recherche et la formation
7 & 8 octobre 2010
Les réponses à l’appel à contribution 15 janvier 2010
[email protected]
Pour adhérer à l’AECSE
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Colloques internationaux
L’A.I.R.P.C
Association Internationale de Recherche sur la Pédagogie
Chrétienne
Institut Catholique de Paris, 12-13 mars 2010
"Les pédagogies chrétiennes en Europe. Fidélité,
inventivité, fécondité"
[email protected]
Colloque international francophone « Complexité 2010 »
LA PENSÉE COMPLEXE : DÉFIS ET OPPORTUNITÉS
Pour l’éducation, la recherche et les organisations
Les 31 mars et 1er avril 2010
Lille, France
Organisé par : Trigone de CIREL, CUEEP de Lille 1 & l’AC
http://www.trigone.univhttp://www.trigone.univ-lille1.fr/complexite2010
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Colloques internationaux
Colloque international
Le développement du jeune enfant : les apports de la
recherche à la prise en charge des enfants aujourd'hui et
demain par les professionnels
Le Laboratoire de psychologie Education, Cognition,
Développement (LABECD) &
L'équipe de Recherche Technologie de l'Education "Apprendre à
apprendre" (ERT-E 50)
7et 8 juin 2010, à Nantes
Dans le cadre des Journées Scientifiques de l'Université de Nantes
En savoir plus sur le LABECD et l'ERT-E www.labecd.univ-nantes.fr/
Pour visiter notre site
http://www.aecse.net/
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Colloques internationaux
IMPORTANT DATES
Pre-Conference:
23 - 24 August 2010
Main Conference: 25 - 27 August 2010
Information on Review Results: 15 March 2010
www.eera-ecer.eu/ecer/ecer-2010-Helsinki/
www.helsinki.fi/ecer2010
HEP-BEJUNE & CRIFPE-Laval
Professionnalisation de la formation des enseignants : état de
la recherche et visions des formateurs
30 juin, 1 et 2 juillet 2010
http://www.hepbejune.ch/recherche/events/documents/2%20COLLOQUE2010- APPEL%20A%20PARTICIPATION.pdf
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Conférences
L’Université de Cergy-Pontoise/IUFM de Versailles.
Semestre thématique "Eduquer et transmettre :
quelle école demain ?"
15 JUIN 2010
20h
CONFERENCE A DEUX VOIX
Quelles contributions de la pédagogie à l’éducation et à la transmission des savoirs ?
Philippe MEIRIEU
Professeur en Sciences de l’éducation, université Louis Lumière, Lyon 2et
Patrick RAYOU
Professeur en Sciences de l’éducation, université Paris 8
Amphithéâtre Larousse (UCP)
Destinées à tout public, ces grandes conférences seront ouvertes en priorité aux étudiants et à la
société civile.
Contacts :
[email protected]
[email protected]
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Appel d'offre
The European Commission has published a call for proposals under
the EU-Canada programme for cooperation in higher education,
training and youth.
Activities are planned to start between 1 September and 31 December 2009
and end between 30 August and 31 December 2012.
For more information on the Call for proposals on transatlantic exchange
partnerships
http://cordis.europa.eu/search/index.cfm?fuseaction=tenders.document&TEN_LANG
=EN&TEN_RCN=30346
Appel à contribution
L'inclusion en classe ordinaire des élèves en situation de handicap:
Quel(s) changement(s) de pratiques pédagogiques et d’identité
professionnelle chez les enseignants ?
Numéro thématique coordonné par Anne Gombert et Delphine Guedj
Date limite de réception des contributions
15 Mai 2010
[email protected].
Voir http://tfe.revues.org
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Appel d'offre
Proposition d’un texte de cadrage pour un symposium
16e congrès de l’AMSE-AMCE-WEAR
Monterrey au Mexique en 2010
du 31 mai au 4 juin 2010
“Les identités culturelles dans le cadre de la mondialisation :
l’émergence de nouveaux acteurs en éducation”.
Sous thème 4 : Les identités culturelles, la subjectivité et l’éducation;
Sabine KAHN - Université Libre de Bruxelles – Belgique
[email protected]
Florence DRAVET - Université Catholique de Brasilia - Brésil
[email protected]
Appel à contributions :
la revue « Recherches et formation » et nous essayons de lancer une nouvelle
rubrique, non académique, sur le site de l’INRP, intitulée « Récits d’expérience »
où des formateurs pourraient envoyer des contributions.
Revue Recherches et formation
Rubriques « Récits d’expérience »
(http://www.inrp.fr/edition-electronique/archives/recherche-formation/web/),
Appel d'offre
La Fondation de France s’engage pour lutter contre le décrochage scolaire au
collège, à tous ses stades et dans toutes ses dimensions, en lançant l’appel à
projets
« Aidons tous les collégiens à réussir ! »,
En partenariat avec le Ministère de l’Education nationale.
Date limite de dépôt : 21 avril 2010 (cachet de la poste faisant foi)
www.fondationdefrance.org
Appel à communication
Science, technique et société : de quoi sommes-nous
responsables ?
Ce colloque international organisé par l’Ecole Centrale de Nantes et l’Université de Nantes,
avec la participation du CNAM des Pays de la Loire,
se tiendra les 25 et 26 novembre 2010, à l’Ecole Centrale de Nantes.
Date limite de soumission : le 30 avril 2010
http://www.univ-nantes.fr/jsp/fiche_actualite.jsp?CODE=46205139&LANGUE=0
http://www.ec-nantes.fr/version-francaise/l-ecole/actualites/appel-a-communication-3erencontres-jules-verne-80726.kjsp?RH=ACTUALITE
Pour adhérer à l’AECSE
mailto:[email protected].
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Nouvelles parutions : Ouvrages, Revues nationales et
Internationales
Recherches en éducation
Vient de mettre en ligne son numéro 8
"Formation et professionnalisation des métiers de
l'éducation et de la formation"
sous la direction de Marguerite Altet, Pascal Guibert et Philippe
Perrenoud
Découvrez aussi le nouveau site de la revue
http://www.recherches-en-education.net/
Spirale 45 (janvier 2010)
Pédagogies alternatives. Quelles définitions, quels enjeux, quelles
réalités ? –
Coord. Rémi CASANOVA et Cécile CARRA
http://spirale-edu-revue.fr/spip.php?article1003
ainsi que les premiers articles de Spiral-E 2010
http://spirale-edu-revue.fr/spip.php?rubrique136
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Nouvelles parutions : Ouvrages, Revues nationales et
Internationales
ANAE N° 107/108
L’apprentissage de la lecture :
État des connaissances, Outils et Technologies d’accompagnement
Dossier coordonné par Ch. Gaux, L. Iralde, H. Bouchafa (Université d’Angers)
www.anae-revue.com
Les jeunes et la sexualité
Initiations, interdits, identités (xixe-xxie siècle)
Dirigé par Véronique Blanchard, Régis Revenin et Jean-Jacques Yvorel
Préface de Michel Bozon
Genre, sexualité & société
(http://gss.revues.org).
Livres et rapports d’études
"penser avec henri lefebvre"
Nom
Prénom
lethierry
hugues
L’autorité éducative dans la classe
Bruno ROBBES
ESF Editeur - collection "Pédagogies"
ISBN 978-2-7101-2115-2 - Février 2010 - 272 pages - 23 €
http://www.esf-editeur.fr/detail/638/l-autorite-educative-dans-la-classe.html
Sous la direction de
Patrick
RAYOU
Enjeux cognitifs et sociaux d’une pratique ordinaire
Faire ses devoirs
Ouvrage publié avec le soutien
de l’IUFM de l’académie
de Créteil-université Paris 12
et de l’IUFM d’Aquitaine.
http://www.pur-editions.fr/
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Livres et rapports d’études
LA GESTE FORMATION
Gestes professionnels et analyse des
Pratiques
Christian Alin
Préface Philippe Meirieu
Collection Savoir et formation
24 euros 242 Pages ISBN : 978-2-296- 11495-1
http://www.editions-harmattan.fr
Evénements et formation de la personne :
Écarts internationaux et intergénérationnels
Sous la direction de
Martine Lani-Bayle et Marie-Anne Mallet
Editions L'Harmattan
ISBN : 978-2-296-09921-0
http://www.editions-harmattan.fr
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Livres et rapports d’études
La fabrique des savoirs scolaires
Isabelle Harlé
Pour en savoir plus
http://www.cren-nantes.net/
Pour adhérer à l’AECSE
mailto:[email protected].
Pour envoyer des informations à faire paraître dans la
lettre :
[email protected]
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