70 rue d`Autun, 71100, CHALON SUR SAONE, Bourgogne

AGENCE NATIONALE DE LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME
SAVOIRS PLUS
70 rue d'Autun, 71100, CHALON SUR SAONE, Bourgogne - Franche-Comté
email: [email protected]
www.savoirs-plus.com
Tel: 09 72 38 19 69
Fax: 09 72 38 19 69
FICHE ACTEUR
PRÉSIDENT: BLAISE LA
SELVE
DIRECTEUR: BLAISE LA
SELVE
RÉFÉRENT ILLETTRISME:
BLAISE LA SELVE
SAVOIRS PLUS est un organisme de Conseil et Etudes.
Une expérience de près de 10 années de formation, d'ingénierie de projet notamment dans la lutte contre
l'illettrisme. Savoirs Plus utilise le Référentiel des Compétences Clés en Situation Professionnelle pour répondre
aux questions des entreprises du secteur marchand et non marchand, aux associations et opérateurs du secteur
public :
- Comment impliquer plus ses collaborateurs ?
- Comment mieux communiquer ?
- Comment travailler en équipe ?
- Comment travailler en sécurité ?
FICHE QUALITÉ
EFFECTIF DE L'ORGANISME
3
MOBILITÉ NATIONALE
Oui
EXPÉRIENCE DE L’ORGANISME
NOTRE EXPÉRIENCE DANS LE DOMAINE DE LA FORMATION DE BASE DANS LES ENTREPRISES
ACTIONS COLLECTIVES OPCAINTRA ENTREPRISEINTER ENTREPRISE
NOS RÉFÉRENCES DE PRESTATIONS (PROGRAMMES, CLIENTS, BÉNÉFICIAIRES, SECTEURS
PROFESSIONNELS, ETC)
Oui
Secteur associatifEntreprises, Grandes EntreprisesExpert ANLCI
Travail SocialRelation Clientèle à distancePlasturgieAide et Service aux PersonnesBâtiment Second Oeuvre
LES DOMAINES TECHNIQUES ET MÉTIERS SUR LESQUELS NOTRE ORGANISME EST DÉJÀ INTERVENU
Travail SocialRelation Clientèle à distancePlasturgieAide et Service aux PersonnesBâtiment Second Oeuvre
LE NOMBRE DE FORMATEURS PERMANENTS (EN CONTRAT À DURÉE INDÉTERMINÉE) QUI
TRAVAILLENT SUR LA PRISE EN CHARGE DES SITUATIONS D’ILLETTRISME
1
LES COMPÉTENCES MINIMALES REQUISES DE NOS INTERVENANTS
Deux profils de recrutement :-Formateur ou formatrice avec plus de 5 années d'expériences-Pour les formateurs
ou formatrices avec moins de 5 années d'expérience licence en sciences de l'éducation avec mention illettrisme
ANALYSE DES BESOINS DE L’ENTREPRISE ET DES SALARIÉS
UTILISATION DE MODULES DE FORMATION PRÉ CONSTRUITS OU FIGURANT SUR CATALOGUE
Oui
Communiquer en Situation Professionnelle : formation modulaire sur mesure de 35 heures à 120 heures.
NOS MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR ASSURER LE RECUEIL DES ATTENTES DES ENTREPRISES
CLIENTES
Analyse de la demande par un Consultant Expert en lutte contre l'illettrisme et formulation par écrit de la finalité de
la formation.En fonction de la taille de l'entreprise : rencontre avec les services RH, la direction générale, les
encadrants de proximité, les partenaires sociaux, des salariés...Réalisation d'un questionnaire interne et
d'interviews de salariés.L'entreprise valide le recueil des attentes.
NOTRE UTILISATION DU RÉFÉRENTIEL DES COMPÉTENCES CLÉS EN SITUATION PROFESSIONNELLE
(RCCSP), EN PARTICULIER POUR DÉTERMINER LES OBJECTIFS DE LA FORMATION ET LES DOMAINES
DE COMPÉTENCES À ACQUÉRIR PAR LES STAGIAIRES
Oui
Le RCCSP est utilisé en phase de diagnostic des participants, pour la construction des séquences pédagogiques
et pour la phase de diagnostic de fin de formation.
NOS MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR RÉALISER UN DIAGNOSTIC FONCTIONNEL DE L’ILLETTRISME EN
ENTREPRISE (QUI RÉALISE CE DIAGNOSTIC ET SOUS QUELLE FORME EST-IL RESTITUÉ ?)
En fonction du besoin, dans la suite du recueil des besoins, réalisation d'un diagnostic à travers des échanges
avec des interlocuteurs représentatifs de l'entreprise.En fonction de la taille de l'entreprise, restitution auprès des
instances dirigeantes et des partenaires sociaux de l'entreprise.
NOS OUTILS ET MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR ASSURER LE POSITIONNEMENT DES SALARIÉS
STAGIAIRES
Entretien Individuel OralDiagnostic du degré de maîtrise écrit selon le RCCSP.
NOS FORMATEURS SONT-ILS EN RELATION DIRECTE AVEC L’ENTREPRISE ?
Oui
DÉROULEMENT DE LA FORMATION
AVONS-NOUS LA POSSIBILITÉ D’INTERVENIR DIRECTEMENT AU SEIN DE L’ENTREPRISE POUR
DISPENSER LA FORMATION ?
Oui
oui
NOS MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR ARTICULER LES PROGRESSIONS PÉDAGOGIQUES AVEC LES
SITUATIONS PROFESSIONNELLES VÉCUES PAR LES SALARIÉS
Identification des situations nécessitant des écrits professionnels, des lectures de plan, des constitutions de
planning, organisation des déplacements....
MODALITÉS QUI NOUS PERMETTENT D’ASSURER LA CONTINUITÉ ENTRE LA FORMATION ET
L’ENCADREMENT DE L’ENTREPRISE
Oui
Formation des encadrants de proximité à la connaissance de l'illettrisme et aux effets positifs de la formation.
LES DISPOSITIFS ET SUPPORTS SPÉCIFIQUES QUE NOUS UTILISONS EN FORMATION
Prezi, Ipad, PC, Suite bureautique, Outils Collaboratifs, E LearningJeux pédagogiques présentiels
LES PRINCIPAUX DOMAINES DE COMPÉTENCES À ACQUÉRIR PAR LES STAGIAIRES QUI FIGURENT
DANS LES CONTENUS DE NOS FORMATIONS DE BASE
Écrit Oral Numériques Calcul Repérage spatial et temporel Ouverture Culturelle Comportements
NOS MODALITÉS D’ÉLABORATION DE RAPPORTS D’ÉTAPE À L’ENTREPRISE ET AUX STAGIAIRES
NOS MODALITÉS D’ÉVALUATION FINALE DES ACQUIS DE LA FORMATION AU REGARD DU
POSITIONNEMENT
Le positionnement final est réalisé avec un entretien individuel et un diagnostic écrit. Le diagnostic écrit est conçu
sur mesure pour valoriser les progressions mesurées par les formateurs ou les formatrices tout au long de l'action
de formation.Un document spécifique d'évaluation des acquis est remis au participant avec des recommandations
pour continuer à progresser de manière autonome au sein de l'entreprise et en dehors de l'intervention d'un
formateur.
RÉSEAU ET PARTENARIAT
AVONS-NOUS DÉJÀ INSCRIT NOTRE ACTION DANS UN DISPOSITIF DE BRANCHE PROFESSIONNELLE
OU INTERPROFESSIONNELLE DANS LES TROIS DERNIÈRES ANNÉES ?
Oui
LE(S)QUEL(S) ?
Oui, avec Agefos PME
SOMMES-NOUS INSCRIT DANS UN DISPOSITIF DE MUTUALISATION DES RESSOURCES ET SUPPORTS
D’APPRENTISSAGE ? AVONS-NOUS MIS EN PLACE UN DISPOSITIF DE CAPITALISATION DES OUTILS
ET/OU D’ÉCHANGES DE BONNES PRATIQUES EN INTERNE ?
L'ensemble de nos formateurs et formatrice bénéficie d'une base de donnée sécurisée de supports pédagogiques,
accompagnée par une formation interne.Tous les outils pédagogiques sont formalisés et partagés avec l'ensemble
de nos formateurs permanents ou temporaires.
AVONS-NOUS ORGANISÉ OU PARTICIPÉ À DES ACTIVITÉS DE PROFESSIONNALISATION LIÉES À LA
PRISE EN CHARGE DES SITUATIONS D’ILLETTRISME EN ENTREPRISE ? AVONS-NOUS PARTICIPÉ À
UNE FORMATION À L’UTILISATION DU RCCSP ?
Oui
oui
APPARTENONS-NOUS À UN RÉSEAU NATIONAL ET/OU RÉGIONAL D’ORGANISMES DE FORMATION ?
Non
non
DISPOSONS-NOUS D’UN LABEL PARTICULIER OU D’UNE CERTIFICATION QUALITÉ ?
Oui
Charte Diversité
NOS DÉPARTEMENTS D'INTERVENTION
71 - Saône-et-Loire
DANS LE CADRE DE LA CERTIFICATION CLÉA
VOTRE ORGANISME DE FORMATION EST IL HABILITÉ POUR L'ÉVALUATION ?
Non
VOTRE ORGANISME DE FORMATION EST IL HABILITÉ POUR LA FORMATION ?
Non