Lycée Jacquard PARIS XIX 1. Etude d`un Astable à porte
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Lycée Jacquard PARIS XIX 1. Etude d`un Astable à porte
Lycée Jacquard PARIS XIX Nom : Prénom : But Pré requis CLASSE TS1ENB Date : 9 octobre 2001 Devoir N°2 Application des connaissances sur les condensateurs. Contrôle ponctuel. Charge de condensateur. Logique. Technologie CMOS. ALI en commutation. 1. Etude d’un Astable à porte TRIGGER.(4093) Travail sur un relevé de TP. 1.1. En simulation le binôme détermine le relevé annexe 1. Ils oublient de noter l’axe des temps… et pour cela nous allons étudier ce montage. 1.1.1. Le régime transitoire et le régime établi n’apparaît pas sur la courbe, repérer sur l’annexe 1 ces 2 régimes de fonctionnement. 1.1.2. A l’aide de la documentation constructeur relever les valeurs VH, VP, VN de la porte 4093 simulée, ainsi que VH, VP, VN du composant typique. (doc. Constructeur) Devoir 1TSENB 1/3 Lycée Jacquard PARIS XIX 1.1.3. Déterminer par le calcul (développer sur la copie) le temps du régime transitoire. 1.1.4. Déterminer par le calcul le temps de l’état haut de Vs 1.1.5. Expliquer pourquoi théoriquement la durée de l’état bas de VS doit être égale à la durée de l’état haut de VS ? 1.1.6. Essayer de remettre l’axe des temps et confirmer votre théorie, les indications de l’oscilloscope de View Logic peuvent servir en plus. 1.1.7. Donner une expression mathématique en fonction de τ =RC donnant la fréquence du montage astable. 1.1.8. Justifier les différences notées entre la théorie sur le modèle idéal et le modèle simulé proche d’un modèle réel, essayer de justifier les différences à l’aide de schémas équivalents. Réfléchir sur les modèles équivalents de la sortie de la porte 4093… 1.1.9. Justifier la présence du paramètre I.C. (initial condition) sur le schéma de simulation. 2. Contrôle de connaissance. UC1 Devoir 1TSENB 2/3 UC2 Lycée Jacquard PARIS XIX 2.1. Le générateur PWL fabrique une tension carré 0-5V de rapport cyclique ½ . On considérera les composants idéaux pour cette exercice. 2.1.1. Donner la charge contenu dans C1et dans C2 quand PWL est à 0V.( préciser les états des diodes) 2.1.2. PWL passe à 5V que ce passe t’il ensuite pour les charges de C1 et C2 ? Préciser les états des diodes. 2.1.3. On repasse PWL à 0V … compléter le tableau suivant : PWL 0V Q de C1 Q de C2 UC1 UC2 Etat de D1 Etat de D2 5V 0V 5V 0V 5V 0V 5V 0V 5V 2.1.4. Vers quelle tension UC2 évolue dans ce montage ? 3. Problème I C=100uF I= 1 mA. 3.1. A t=0s le condensateur C est initialement déchargé. Le générateur de courant est activé a t=0s. 3.1.1. Donner la tension UC au bout de 1 ms. et au bout de 10 ms. 4. Questions en plus ! (hors barème) Démontrer algébriquement les relations suivantes : 4.1.1. => /((A.B)+(/A . /B))=/A.B+A./B 4.1.2. => A.B+/A.C=(A+C)(/A+B) 4.1.3. => /(AC+B/C)=/AC+/B/C 4.1.4. => (A+B)(/A+C)(B+C)=(A+B)(/A+C) Devoir 1TSENB 3/3