RnB

DOSSIER « RESEAUX néphro »
L’éducation thérapeutique
en insuffisance rénale
et le Réseau de néphrologie
de Bourgogne (RNB)
Dr JANIN Gérard
Médecin - Coordonnateur du Réseau
Néphrologie de Bourgogne
Service de néphrologie - Centre
Hospitalier de Mâcon
RNB : centre hospitalier Bld Louis
Escande 71018 Macon cedex
Le RNB
Les directeurs et les 8 équipes de néphrologie de Bourgogne (Centres hospitaliers d’Auxerre, Chalon sur Saône,
CHU de Dijon, Mâcon, Nevers et Sens les cliniques Drevon et de Talant)
ont formé le Réseau de Néphrologie
de Bourgogne, avec l’objectif de collaborer dans le recueil et le traitement
des données de REIN et d’organiser
un programme d’éducation thérapeutique.
L’éducation thérapeutique
Elle permet, grâce à une méthode
éducative précise de développer les
connaissances et les compétences du
patient, afin d’améliorer son observance et sa qualité de vie.
Le choix du RNB a porté sur les
patients insuffisants rénaux chroniques, avec l’objectif de ralentir
l’évolution de l’insuffisance rénale,
et de retarder la dialyse ainsi que de
réduire les complications.
18 /// Reins-Échos n°7 - www.rein-echos.org
L’éducation thérapeutique et l’implication des
patients deviennent indispensables pour améliorer
la prise en charge des maladies chroniques.
Les équipes de néphrologie de Bourgogne réunies
en Réseau, l’organisent avec les patients atteints
d’insuffisance rénale chronique avec l’objectif
ambitieux de ralentir l’évolution, de retarder et
parfois d’éviter la dialyse.
L’amélioration de la qualité de vie des
patients est recherchée.
L’éducation thérapeutique vient en
complément de la prise en charge
médicale, donc elle permet d’améliorer l’efficacité et les résultats, en
particulier sur l’observance qui dans
les maladies chroniques n’est que
d’environ 50 %.
Elle est déjà largement utilisée en
diabétologie, en pneumologie, dans
le traitement des patients atteints
de VIH, d’hémophilie…, mais elle est
encore relativement peu développée
en néphrologie où les besoins sont
considérables.
Elle est nécessairement pluridisciplinaire, associant les compétences des
infirmières, qui ont un contact plus
facile, pendant un temps plus long
que les médecins ; les diététiciennes
dont la place est fondamentale, et
souvent les psychologues, les Assistants Sociaux et les pharmaciens.