Publications - Université de Genève

Véronique Czáka
Chercheuse FNS
Université de Genève
Avril 2016
LISTE DE PUBLICATIONS
Articles et chapitres de livre (* : avec comité de lecture scientifique)
*Droux, J. & Czáka, V. (en préparation). « Le placement d’enfants dans le débat public en Suisse
romande : un scandale à bas bruit (1890-1970) ». In Actes du colloque Figures et acteurs du scandale
en Suisse XVIIIe -XXe siècles, 25-27 septembre 2014, Université de Lausanne.
*Droux, J. & Czáka, V. (sept. 2016). « De la fabrique aux pratiques : débats et combats autour de
l’éducation des enfants placés en Suisse romande (1890-1960) ». In B. Garnier, C. Dorison P. Kahn, Y.
Michel, D. Ottavi & A. Savoye (Eds.), Éduquer hors de l’école ? Lieux et milieux de formation XVIIe-XXe
siècles. Rennes : PUR.
*Czáka, V. (2014). « Corps et genre : analyse historique de manuels suisses d’éducation physique ». In
I. Collet & C. Dayer (Ed.), Former envers et contre le genre (Raisons Educatives, 18 ; pp. 109-126).
Bruxelles : De Boeck.
Czáka, V. (2013). Éduquer les corps au 19e siècle. Prismes [revue pédagogique HEP Vaud], 19, 20-21.
* Czáka, V., Freymond, M. & Lussi Borer, V. (2013). ‘A Necropolis of Numbers’: data production in
Switzerland’s decentralised education system. In M. Lawn & V. Lussi Borer (Ed.), Governing Education
Systems by Shaping Data. [special issue] European Educational Research Journal, 12(1), 81-94.
*Czáka, V. (2012). « Le prof de gym peut-il être une femme ? Parcours d'enseignant.e.s romands,
1860 – 1920 ». In M. Aceti & Ch. Jaccoud (Ed.), Sportives dans leur genre ? Permanences et variations
des constructions genrées dans les activités sportives et de loisirs (pp. 113-126). Berne : P. Lang.
*Czáka, V. (2011). « Qui peut enseigner la gym à l'école? Profils et formations des enseignant-e-s de
gymnastique en Suisse romande du milieu du 19ème siècle aux années 1920 ». In Actualité de la
Recherche en Éducation et Formation (AREF), 13-16 septembre 2010, Université de Genève, (article
électronique) https://plone2.unige.ch/aref2010/communications-orales/premiers-auteurs-enc/Qui%20peut%20enseigner%20la%20gym.pdf/view
Czáka, V. (2008). Images et mises en scène des corps en gymnastique au début du 20e siècle.
Mémoire vive, 17, 50-57.
Czáka, V. (2008). Société de gymnastique, éducation physique et politique : Contribution aux débuts
de l’histoire de la gymnastique dans le Canton de Vaud. Histoire du sport dans le canton de Vaud.
Revue Historique Vaudoise, 117, 24-40.
Pavillon, M., avec la collaboration de Czáka, V. (2007). « Vivre de sa plume, une affaire de genre ? : à
propos du statut et des revenus des écrivaines et journalistes à l'aube du XXe siècle ». In M. Pavillon
(Dir.), Itinéraires de femmes et rapports de genre dans la Suisse de la Belle-Époque (Les annuelles
10/2007 ; pp. 235-279). Lausanne: Antipodes.
*Czáka, V. (2005). « La gymnastique comme lieu de construction du genre : Analyse des manuels
utilisés entre 1866 et 1916 dans le canton de Vaud (Suisse) ». In J. Saint-Martin et T. Terret (Ed.),
Sport et genre. Vol. 3 : apprentissage du genre et institutions éducatives (pp. 341-356). Paris :
L’Harmattan.
Czáka, V. (2004). Le bon genre en gymnastique. Le corps enseignant à Lausanne (1870-1914). Revue
Historique Vaudoise, 112, 11-28.
Compte-rendu
Czáka, V. (2006). Sabine Christe, Nora Natchkova, Manon Schick, Céline Schoeni, Au foyer de
l’inégalité : la division sexuelle du travail en Suisse pendant la crise des années 30 et la Deuxième
Guerre mondiale, Lausanne, Editions Antipodes, 2005, Histoire & Société contemporaine 24. Revue
historique vaudoise, 114, 347-349.
Rapports et travaux scientifiques manuscrits
Czáka, V. (2004). Éducation physique et genre : développement des gymnastiques scolaires masculine
et féminine à Lausanne (1870-1914). Mémoire de DEA en Études genre, Université de Lausanne &
Université de Genève.
Czáka, V. avec la collaboration de Jaccard, M. & Steiner, J. (2002). Les débuts du béton armé en
Suisse : contribution à une histoire sociale et culturelle des techniques. Rapport de recherche à
diffusion restreinte, Université de Lausanne.
Czáka, V. (2001). Des salons genevois aux « slums » londoniens : naissance d’une vocation littéraire,
Noëlle Roger (1874-1953). Mémoire de licence en histoire, Université de Lausanne.
Autres travaux et publications
Czáka, V. (mars-juin 2011). La plus belle pour aller suer. George, 3, 61-62.
Dell’Ambrogio, P., Rinaldi, J.-M., Stassen, F., Burki, A. & Czáka, V. (2009). Etudier après Bologne : le
point de vue des étudiant-e-s. Résultats de l’enquête nationale menée auprès des étudiant-e-s sur les
conditions d’études dans les universités suisses en 2008 / Studieren nach Bologna – die Sicht der
Studierenden. Resultate der nationalen Studierendenbefragung zu den Studienbedingungen an den
Schweizer Universitäten 2008. Berne : CRUS, UNES.
Czáka, V. (2008). Aperçu historique de l’entreprise ERNEST GABELLA S.A. 1883-2008. Rapport
commandé par l'entreprise E. Gabella SA, à Yverdon-les-Bains, à l'occasion de son 125e anniversaire.