Conseil d`école juin 2015 - Plateforme de blogs pédagogiques de l

CONSEIL D’ÉCOLE DU JEUDI 11JUIN 2015 (18H00 - 20H00)
Présents : L. Royer, directrice, M. David, Y. Coadic, H. Degive, E. Rose, M.-B. Le Roy, J.A. Grignon-Massé, C. Morin, M. Desfoux, B. Delaporte, O. Lezay:
enseignants. Mmes Chesnel, Chassé, Paimblanc, Dugué, Brebion, Moriano et MM.Chauvet, Lemoussu : représentants titulaires de parents d’élèves ; Mme
Delmart et MM. Dupuis, Jouault : représentants suppléants de parents d’élèves.
Mme Orvain : adjointe aux affaires scolaires, M. Goupil : maire.
Absents excusés : Mme Danguy : représentante titulaire de parents d’élèves ; Mme Bisson: représentante suppléante de parents d’élèves ; Mme Gabrielle
Galiazzo : référente des TAP ; M. Renard : I.E.N de la circonscription de Mortain.
Secrétaire de séance : Hélène Degive.
BILAN 2014-2015
1) Bilan de l’exercice du PPMS
Depuis la rentrée 2012, une alerte PPMS doit être réalisée une fois par an. Cette année l’exercice a été déclenché par la Préfecture et l’Education Nationale
pour toutes les écoles du Sud Manche. Il a eu lieu le lundi 1er juin. Mme ROYER a reçu un appel téléphonique de la mairie à 9h10. Les élèves de la classe ont
été répartis dans 4 classes de cycle 3 et Mme ROYER a fait parvenir le signal dans toute l’école. A 9h16 : message électronique des bureaux du DASEN de St
Lô pour confirmation de l’exercice. A 9h20 : appel téléphonique de l’école de Barenton (chaîne téléphonique Education Nationale) pour la circulation du
message avant retour à l’IEN de Mortain.
Évaluation de l’exercice annuel.
Date de
l’exercice
1.06.15
Lieu de l’exercice
École Pierre Lostis
Heure du
début
9h10
Heure de
fin
10h10
Durée
Noms des observateurs
60 min
Hélène DEGIVE
Critères d’observation
OUI
NON
Remarques
Modalités d’organisation
Inopiné
Exercice partiel
x
x
Alerte
Début d’alerte entendue par tous
Fin d’alerte entendue par tous
x
x
Application des consignes générales
x
x
x
x
x
Cellule de crise activée immédiatement
Mise à l’abri ou évacuation de tous les présents
Portes fermées à clé
Affichage des informations aux parents sur les portes
Main courante tenue
Radio écoutée sur la bonne fréquence
Le comptage s’est effectué sans problème
L’échange interne entre la cellule de crise et les lieux de mise à l’abri a été maintenu
La communication externe entre la cellule de crise et l’extérieur a été établie
x
x
x
Respect de la répartition des missions entre le personnel
x
x
Mise en sûreté
Mise à l’abri ou évacuation immédiate
x
Itinéraires de mise à l’abri respectés
x
Itinéraires d’évacuation respectés
x
Absence de panique
x
Bonne gestion du stress et de l’attente
x
Prise en charge des personnes handicapées, des malades, des blessés
Application des consignes particulières
Évacuation des locaux techniques
Coupure des fluides sur demande
Coupure immédiate de la VMC
x
Réactions adaptées aux situations inattendues
x
Retour à la normale dans de bonnes conditions avec aération des locaux
x
Matériel utilisé
Malette PPMS complète
x
Fournitures pour activités occupationnelles
x
Moyens de communication opérationnels
x
Toilettes et point d’eau accessibles
x
Documentations / fiches à jour
x
Remarques générales après l’exercice
Les effectifs des classes de CM1/CM2 et CM2 sont arrivés un peu tard en cellule de crise.
Les 2 classes de CP étaient à la salle socio-culturelle dès 8h55. Mme ROYER a contacté M. COADIC sur son portable et a laissé un message sur sa
messagerie. La municipalité n’a pas prévenu les classes à la salle socio-culturelle. Y a-t-il, dans cette salle, une malette PPMS avec bouteilles d’eau, gobelets,
trousses de 1ers secours ? Où doit-on couper la VMC ?
Réponse de la municipalité : pour l'instant, rien n'a été mis en place par la mairie en cas d'alerte PPMS.
Les rideaux de la BCD et de la salle des maîtres n’ont pas été refermés après le calfeutrage des fenêtres.
Les classes en sortie (CP1 et CP2) et évacuées (CE1a et CM1) ont dû être calfeutrées par des enseignants des classes voisines.
Vélux du préau toujours ouvert en « mode » ventilation.
1
Le document suivant a été transmis à l’IEN de Mortain à 9h40 :
Exercice PPMS du lundi 1er juin 2015
BEC SUD
École : Groupe scolaire Pierre Lostis – ISIGNY-LE-BUAT
Nombre total
d’élèves de
l’école
200
Nombre total
d’adulte de
l’école
11
Nombre
d’élèves mis à
l’abri
154
Nombre
d’adultes mis
à l’abri
7
Nombre
d’élèves
absents
4
Nombre
d’adultes
absents
Nombre
d’élèves à
l’extérieur de
l’école
(précisez le
lieu)
Nombre
d’adultes à
l’extérieur de
l’école
Comment
avez-vous été
informés de
l’alerte ?
mairie –
chaîne
téléphonique mail
0
4 CM2 au
collège
+
38 CP à la
salle socioculturelle
2 profs
+
1 AVS
+
1 remplaçante
mairie –
chaîne
téléphonique mail
2) Bilan sur l’APC (Activités Pédagogiques Complémentaires)
L’aide personnalisée aux élèves en difficulté ou en difficulté passagère a été mise en place dès le mois de septembre. Les enseignants accueillaient les
élèves sur le temps des TAP. Un suivi était réalisé sur une période de 6 semaines maximum. Un grand nombre d’élèves, du CP au CM2, a donc bénéficié
de cette aide. Pour certains, ayant des difficultés passagères, le dispositif a paru efficace mais pour les élèves en grande difficulté, ce dispositif ne parait
pas adapté et surcharge leur temps d’apprentissage.
3) RASED
Depuis février 2015, pas d’intervention du RASED à Isigny-le-Buat. Véronique Gasnier, l’enseignante spécialisée, ne dispose pas de
suffisamment de temps pour intervenir dans toutes les écoles. Les besoins ont été considérés comme plus importants ailleurs.
Aude LAGE, psychologue scolaire, a vu 1 CP, 6 CE1, 5 CE2, 3 CM1 et 1 CM2 soit 16 dont 15 bilans (2 filles seulement) et 1 suivi.
4) Liaison GS-CP
Les 22 et 23 juin matin, liaison GS/CP et goûter le mardi après midi (15h-15h45)
Municipalité : les grandes sections ont eu une première approche du self : au cours du mois de juin, ils utiliseront 4 fois le self avec les plateaux.
5) Liaison CM2-6ème
Cours au collège : comme chaque année, les élèves de CM2 ont découvert le collège. Plusieurs demi-journées ont été organisées le matin ou
l’après-midi. Les groupes étaient constitués de 4 élèves. Ils ont été accueillis par la principale qui leur a fait une présentation générale du collège, leur a
montré les différentes salles ou encore leur a expliqué les emplois du temps. Ensuite ils ont été accueillis dans une classe et ont assisté à deux cours. Ils
sont également restés en récréation avec les collégiens.
Rencontre sportive : le 11 juin, les élèves de CM2 ont rencontré les élèves de 6ème dans un tournoi sportif. Plusieurs disciplines : foot, hand,
biathlon, badminton et ultimate. Un pique-nique a été organisé par la cantine pour les élèves y mangeant régulièrement.
Commission de liaison CM2-6ème : elle aura lieu le 25 juin entre Mmes Lécluse, Royer, Poccard, Delaporte, Evans, Richard et M. Lezay. Lors de
cette commission de liaison, seront présentés les PPRE* passerelles pour 2 élèves justifiant d’un parcours personnalisé. Il n’y a, cette année, ni PPS* ni
PAI*. Pour permettre une meilleure adaptation des élèves de CM2 à l’entrée en 6ème, des actions, à mener pour l’année 2015-2016, seront définies. Le bilan
des actions de l’année 2014-2015 sera effectué.
*PPRE : Programme Personnalisé de Réussite Éducative ; PPS : Programme Personnalisé de Scolarisation ; PAI : Protocole d’Accueil Individualisé.
6) Sorties et actions pédagogiques
- 30 et 31 mars, les CM1-CM2 et CM2 sont partis à Paris en car. Ils ont découvert les principaux sites et monuments de la capitale en se déplaçant à pieds ou
par le car (Tour Eiffel, Pont Alexandre III, Petit et Grand Palais, Arc de Triomphe, Obélisque de Louxor, Palais de l’Élysée, place de la Concorde, place
Vendôme, rue de la Ferronnerie (lieu de l’assassinat d’Henri IV), place de la République, place de la Nation, Notre Dame de Paris, Hôtel de Ville, musée du
Louvre, jardin des Tuileries, musée d’Orsay, assemblée nationale …). Ils ont visité le Centre Pompidou et l’Hôtel National des Invalides. Ils ont passé une nuit
au centre d’animation Louis Lumière et ont découvert la vie en collectivité. Les élèves sont revenus ravis de leur voyage. Coût : 3 781.08 € ; Financement :
budget alloué par la municipalité pour les sorties pédagogiques + subvention de 800€ pour Paris : 1 531.40 €, APE : 409.68 € , famille : 40€ par enfant soit
1 840€.
Le prochain voyage à Paris aura lieu les 14 et 15 mars 2016.
- 4 mai, les élèves de la classe de CM1 étaient en sortie au musée Médiévalys de Dol de Bretagne pour une journée « Les Bâtisseurs du Moyen-Age ». Au
programme : 10h-12h : rallye par groupe de 5-6 élèves (encadré par un adulte) dans le centre ville ; 12h-12h45 : pique-nique ; 12h45-14h45 : visite guidée dans
différentes salles du musée pour comprendre l'intervention des différents corps de métier dans la construction d'une cathédrale + atelier « A la recherche de
l’architecte » : découverte des métiers (tailleurs, charpentiers et forgerons) pour dessiner et bâtir une cathédrale et découverte de la corde à 13 noeuds pour
effectuer les mesures et tracer des angles droits ou des arcs de cercles. Le financement de cette sortie pédagogique (187,50€) a été entièrement pris en charge
par le budget « Sorties pédagogiques » de la municipalité. Le transport en car sera assuré par la municipalité.
- 12 mai, les élèves de la classe de CM1 ont reçu Sandra Uhrik, ambassadrice du tri (Communauté de Communes Avranches Mont Saint Michel) pour une
sensibilisation au tri des déchets. Sandra Uhrik a qualifié l’école d’ « école modèle » par ses différentes actions de tri : 2 poubelles / classe, bouchons, gourdes
de compote à boire, matériel d’écriture, toners et cartouches d’encre. La sensibilisation au tri s’est poursuivie, par Mme ROYER, par une mise en garde de tout
ce qui était mis dans la poubelle d’ordures ménagères qui termine enterrée dans notre Planète Terre. Les élèves ont réfléchi à « Comment en mettre le moins
possible dans la poubelle de déchets non recyclables ? ».
- du 18 au 22 mai, collecte alimentaire par toutes les classes de l’école. Mmes Macé et Fauconnier, bénévoles de l’association, sont intervenues auprès des
enseignants un soir afin de présenter le matériel pédagogique mis à disposition : extrait du Petit Quotidien, DVD d’animation, flyer d’information.
- 1er juin, les élèves de CP1 et CP2 sont allés à la salle socio-culturelle pour une animation Il était une fois la forêt. Les élèves de CE1a, CE1b, CE2b, CM1,
CM1/CM2 et CM2 ont, quant à eux, été reçus pour une animation Les Arts… toute une histoire. Ces animations étaient proposées par Planète Mômes. Coût :
3.80€ par élève. Une participation de 2€ a été demandée aux familles. Le budget alloué par l’APE permet de financer 1.80€ par élève. Le car de la municipalité a
transporté les élèves de CP le matin pour se rendre à la salle (horaires serrés des animations avec la fin des cours à 15h45). M. AFFICHARD a géré l’ouverture
et la fermeture de la salle socio-culturelle (obscurité de la salle, installation et rangement des chaises). L’ensemble de l’équipe enseignante le remercie.
- 5 juin, les 2 classes de CP ont participé à une course d’orientation ; au programme : 8 fiches de postes permettant de retrouver 8 indices.
- 8 et 15 juin, activité accrobranche en forêt de Villecartier pour les 2 classes de CP et visite de la forêt
- 9 juin, tous les CM1 de l’école sont allés passer leur permis piéton à St Hilaire. Transport en car par la municipalité.
- 11 juin, les élèves de la classe de CM1 étaient toute la journée au Musée de l’école publique à Laval. Au programme : 10h30-11h30 : visite de la salle de
classe des années 1900-1920 (pupitres, encriers, affiches, poêle à bois, estrade, matériel pédagogique, tenues vestimentaires des écoliers…) ; 11h30-12h :
atelier d’écriture à la plume ; 12h-13h : pique-nique et découverte des jeux de récréation de l’époque (osselets, cordes…) ; 13h-14h : en ½ groupe et en
alternance, exposition temporaire sur les images de l’Histoire de France et exposition permanente sur l’enseignement en France avant et après Jules Ferry. Le
financement du car (280€) et des activités (20€) est entièrement pris en charge par le budget « Sorties pédagogiques » de la municipalité.
2
- 12 juin, les classes de CM1/CM2 et CM2 reçoivent, à l’initiative de Mme ORVAIN, l’association PERMA’JUICE. Cette opération entre dans le cadre de la
distribution de fruits à la récréation. Le matin, les élèves de CM2 confectionneront des jus ou smoothies pour les 121 élèves de l’école maternelle. L’après-midi,
les jus ou smothies réalisés par les élèves de CM2 seront distribués aux 200 élèves de l’école élémentaire.
-12 juin, les deux classes de CE2 iront visiter le cimetière américain de Saint James et fleurir les deux tombes que parraine l’école en liaison avec
l’association « Les fleurs de la mémoire » .Le car est mis à disposition par la commune.
- Le 16 juin, pour les 4 classes de CP et CE1 : rencontre sportive athlétisme inter-école à Isigny-le-Buat, avec les écoles de Juvigny le tertre et Saint Hilaire
du H.
- Le 19 juin : visite du musée Anacréon à Granville : atelier sur les différentes techniques utilisées en art, découverte de la pointe du Roc. Déplacement en car
Farouault (270€), coût de la visite 25€ par classe.
-Le 22 juin, pour la classe de CE2a :Initiation au char à voile( deux séances) à Cherrueix le matin et visite du musée « Médiévalys » à Dol de B. l’après-midi
sur le thème des
bâtisseurs.(Le car est mis à disposition par la commune)
- Le 29 juin, pour les 2 classes de CE1 : visite du musée de la poterie de Ger, découverte du mode de vie il y a 100 ans. Participation à un atelier
modelage(fabriquer un objet en terre cuite) : déplacement avec le car de la municipalité, coût de la journée 5€ par élève.
-Le 2 juillet, les élèves de la classe de CE2b iront visiter les Champs libres de Rennes.
-Le 3 juillet, les élèves des classes de CP iront visiter le zoo de Champrépus.
Bilan USEP : 3 mercredi après-midi cette année : handi-sport à Juvigny le Tertre, handball à Saint Hilaire, biathlon au Val Saint Père et un mercredi entier
(3 juin) Beach-Rugby à Saint Pair sur Mer. Très bonne assiduité des inscrits (25/26). Cotisation : 4€ par famille et 95.88€ financés par l’APE. Le car est mis à
disposition par la commune.
L’école s’est engagée pour l’année prochaine à recevoir les enfants de l’USEP du Mortanais sur Isigny.
Merci aux parents, à l’APE et à la municipalité pour leur soutien aux différents projets des élèves. Le budget « Sorties pédagogiques » de la
municipalité s’élève à 15.90€ par élève.
Intervention de la municipalité : l'association CLIC regroupe sur Isigny des personnes âgées qui travaillent sur l'école d'Antan : il pourrait y avoir un lien entre
l'école et cette association.
L'année prochaine Villes en scène ne proposera pas de spectacles adaptés à l'école élémentaire.
Le nouveau car de la municipalité sera livré le mercredi 17 juin.
7) Intervenants extérieurs
Musique : Intervention de Solenn FAUTRAT dans les classes de CE2a (chant choral et travail autour du jazz) le mardi après-midi de 14h45 à 15h45 , CM2
(travail sur les rythmes et la portée) le mardi matin de 9h00 à 10h00 et CM1/CM2 (initiation à la batucada avec présentation lors des Portes Ouvertes).
EPS : Intervention de Sébastien PROVOST pour un cycle tennis dans les 2 classes de CE1
Arts plastiques : Intervention de Marjolaine CHAIGNON dans les 2 classes de CP pour la réalisation d’une sculpture Nana de Niki de Saint Phalle.
8) TAP
Bilan 2014-2015 : 85% des enfants scolarisés.
La municipalité est satisfaite de l'organisation des TAP. L'importante fréquentation des élèves est pour elle un signe de qualité, même si elle est consciente que
certains enfants sont présents par obligations et non par choix.
PEDT élaboré pour la rentrée 2015. Présentation de la nouvelle organisation aux parents lors de la soirée Portes Ouvertes (en salle informatique).
A la rentrée 2015, il sera mis en place un cahier de liaison commun à l'école et aux TAP, contenant entre autre, des autorisations de sorties pour les élèves
(personnes pouvant les récupérer, autorisations de quitter l'école seul...).
Les salles de sport seront disponibles pour les TAP. L'école préfère faire le sport les lundis et jeudis (plus de créneaux car 3h l'après-midi, éviter aux enfants
d'enchaîner séances de sport à l'école et aux TAP).
Problème abordé : les familles qui ont des élèves en maternelle et à l'école élémentaire ne pourront pas récupérer les enfants en même temps à 15h45 car les
cycles TAP ne pourront pas être coupés.
Pourquoi n'est-il pas mis en place un atelier garderie dès 15h00, dans lequel iront les enfants susceptibles de partir à des horaires variables?
Ce choix n'a pas été fait par la municipalité (problème de salle).
9) Travaux réalisés
Cour : - grillage mal accroché aux poteaux à droite de la grande barrière ;
Préau : - manque 1 poignée sur une fenêtre ;
- manque 1 poignée + verrou sur la porte extérieure côté pelouse (près du mur d’escalade);
Classe 9 : - grille d’aération cassée (sur fenêtre côté Nord) ;
Gouttière (devant la classe 9, côté allée de gravier) qui fuit. Nettoyer le tour de l’école (feuilles, polystyrène).
Maintenance informatique (interventions du 29.08.14 au 24.04.15) :
Vérification des ordinateurs école élémentaire - fair CR
Compte rendu et devis pour école élémentaire
Point téléphonique avec M. Hermon - académie de caen pour école Pierre Lostis - prépa UC pour école primaire
Réunion école primaire Pierre Lostis
Préparation PC école élémentaire Pierre Lostis
Ecole Pierre Lostis : paramétrage deux PC et début images Shadowprotect
ShadowProtect PC Ecole Pierre Lostis
Clônage des PC XP pour école Pierre Lostis
Ecole P. Lostis :Remise en place et paramétrage PC - Installation RAM dans les portables - installation driver imprimantes sur PC bibliothèque
Ré installation W7 Starter sur net book - version installée : W7 entreprise - re init mot de passe admin pour vérif clé - fabrication DVD Win7 32 avec choix OS
pour starter
Suite paramétrage portable NB250
Suite prépa portable pour image et image sur HD
Suite installation netbook avec shadowprotect
Suite images netbook et PC la BCD
Remise en service netbooks et PC blibliothèque
Voir Vidéo projecteur et identifiant proxy pour Netbooks reconfigurés
Voir Vidéo projecteur et identifiant proxy pour Netbooks reconfigurés
Réparation PC et remise en place
3
10) Préau
« Madame Orvain,
Vous venez de nous transmettre les plans du préau pour avis.
L’équipe enseignante souhaite vous faire part de plusieurs remarques :
- la profondeur du préau (7,30m) correspond quasiment à la largeur actuelle du bac à sable (7,10m) d’autant plus que des étagères doivent être installées au
fond. Le préau ne nous semble donc pas assez profond : en cas de pluies et vents l’eau risque fortement d’arriver à la moitié de celui-ci et les élèves n’y seront
plus à l’abri. Comme une bande de 8 mètres doit séparer les 2 préaux, n’est-il pas possible d’augmenter sa longueur ? Le préau pourrait aisément venir en
limite de propriété Sud-Ouest et supprimerait ainsi un coin, entre la haie et le préau, impossible à surveiller.
- l’installation d’étagères nous paraît être une bonne solution pour y ranger les cartables à la fin des cours les jours de TAP.
- la mutualisation des boxes paraît difficile. Le box réservé à l’école peut, en revanche, être diminué à 12m². Le CLSH récupère alors un box de 20m². Ce box
de 12m² nous est nécessaire pour le rangement du matériel sportif : 2 buts de Tchouk, 2 buts de Hand, 12 haies d’athlétisme, matériel de jardinage, 38 crosses
de Hockey et une centaine de ballons de toutes tailles et formes (hand, mini-hand, basket, foot, rugby). L’idéal serait d’y mettre l’ensemble du matériel sportif de
l’école afin de libérer la salle des archives qui regrouperait le matériel musical, le matériel scientifique, le matériel de cuisine, les décorations de Noël et les
nombreux sapins, les nombreuses boîtes d’archives, les grands cartons et grandes feuilles de papier. Les nombreux livres de la salle du RASED pourraient
aussi y être stockés afin de récréer une véritable petite salle de classe pour les élèves qui viennent y travailler. Il faut aussi noter qu’il y aura, du fait de la
fermeture d’une classe, plus d’élèves par classe l’an prochain. Certains enseignants souhaiteraient stocker leur matériel pédagogique dans cette salle afin de
libérer de l’espace dans leur salle de classe.
Bien cordialement,
Les enseignants de l’école élémentaire. »
ANNÉE 2015-2016
11) Rentrée 2015, effectifs et répartition
Pour l’instant -et selon possibles inscriptions- pour la rentrée 2015, il y aura 33 CP (32 GS + 1 inscription), 39 CE1 (39 CP), 45 CE2 (44 CE1 + 2
maintiens - 1 orientation CLIS), 41 CM1 (45 CE2 – 2 maintiens – 1 orientation CLIS – 1 déménagement), 30 CM2 (30 CM1) soit 187 élèves répartis en 8
classes. Il y a actuellement 200 élèves à l’école. A la rentrée : 42 CM2 partent pour le collège, 32 CP arrivent, 1 élève déménage et 2 élèves sont orientés
sur un établissement spécialisé. 1 nouvel arrivant en CP est déjà inscrit.
Les classes seraient donc CP1 (23- M. COADIC) – 10 CP/ 10CE1 (20-Mme ROSE + …) – CE1 (25-Mme DEGIVE) – 4 CE1/ 19CE2 (23-Mme MORIN) –
CE2 (26-M. GRIGNON-MASSÉ) – CM1 (26 - Mme ROYER et ….) - CM1/CM2 (20-Mme DELAPORTE) ––- CM2 (25-M. LEZAY).
Les répartitions seront affichées sur le tableau extérieur le lundi 31 août après-midi. La rentrée aura lieu le mardi 1er septembre.
La fermeture d’une classe engendre la perte d’une journée de direction pour Mme ROYER. Dans le cadre des Contrats Aidés, une demande d’aide à la
direction est en cours.
12) Nouveaux rythmes scolaires
Horaires de l’école : 8h45-11h45 et 13h30-16h30 les lundis et jeudis ; 8h45-11h45 et 13h30-15h les mardis et vendredis ; 8h45-11h45 les mercredis.
Horaires des TAP : 15h-16h30 les mardis et vendredis.
Les écoles maternelle et élémentaire d’isigny-le-Buat quitteront, à compter de la rentrée 2015, la circonscription de Mortain pour entrer dans la
circonscription d’Avranches. L’Inspectrice de cette circonscription est Mme Anne HERLIN.
Jours et horaires des APC : une demande de dérogation a été faite pour placer ces séances sur le temps du midi. Ces séances débutent généralement
autour du 20 septembre pour 24 semaines. Pas d’APC les semaines précédant les vacances scolaires. Pas d’APC en juin.
13) Élection de parents d’élèves à la rentrée
Les élections de parents d’élèves sont organisées par la directrice et des parents d’élèves de l’année n-1. Les listes seront à constituer par les parents
d’élèves. Le bureau de vote doit être ouvert au moins 4h le jour des élections. Il est aussi possible de voter par correspondance. Les élections ont lieu en
octobre et généralement un vendredi. Quels parents pourraient tenir le bureau de vote (2 parents par heure) et assister au dépouillement (à14h30)?
Les représentants de parents d’élèves proposent de faire passer un mot dans les cahiers de liaison à la rentrée ?
14) Demande de travaux
I- Rappels de demandes précédentes :
1. Petits travaux :
Préau : - 1 fenêtre est difficile à fermer (dans le préau, 2ème en partant de la droite en regardant la cour) ;
Classe 8 : - acheter un tableau aimanté mobile ;
Gouttière (devant la classe 9, côté allée de gravier) qui fuit ;
2. Autre :
- Installer une rampe ou barrière au-dessus du mur près du grand gymnase : demande en cours auprès du CG ;
- Lumière à l’entrée de l’école ;
- A voir : sonnerie inter-classe peu audible depuis la classe 1 : à voir durant les vacances d’été nécessite sans doute des passages de câbles.
II- Demande de travaux au 11.06.15 :
1. Petits travaux :
Préau : - porte côté cour près du mur d’escalade qui ne peut être fermée qu’avec les 2 battants (verrou ouvert) ;
Classe 5 : - remettre des crochets à la barre au-dessus du tableau ;
Classe 7 : - manivelle de store ;
Porte extérieure entre les classes 8 et 9 : - fixer la tige métallique entrant dans le sol.
Repeindre les tableaux de toutes les classes.
2. Autre :
Repeindre la salle de classe n°4
Repeindre les murs du préau (autour des fenêtres)
But de foot à ressouder
Chaises à riveter.
Récupérer et installer la cuisinière (avec four) de l’école dans la salle d’Arts plastiques.
La municipalité précise que la cuisine du pôle enfance sera à disposition de l'école pour des ateliers de cuisine.
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15) INTERVENTION DE LA MAIRIE
Demande de la mairie d’utiliser la salle d’arts plastiques pour une garderie à l’école élémentaire entre 16h30 et 18h30. Les enseignants n’y sont pas
favorables et rappellent que l’école maternelle a été agrandie pour permettre deux garderies distinctes : élémentaire et maternelle. Les enseignants ajoutent
que cette salle de classe sera utilisée l’après-midi et que des travaux d’élèves y seront en cours de réalisation ou en séchage. Les enseignants imaginent
difficilement une garderie dans une salle de classe. Mme Orvain précise qu’il y aura 26 élèves dont une partie en aide aux leçons. Les enseignants pensent
que les élèves en aide aux leçons doivent être séparés des autres qui jouent.
16) Questions diverses
I. Rôle et place des délégués de classe: quelle est leur implication dans la vie de l'école?
II. Réflexion sur les portes ouvertes: suite à une fermeture de classe, comment donner envie à des parents qui hésitent d'inscrire leurs enfants à l'école d'Isigny
(date des portes ouvertes, activités mises en évidence, accueil des parents)?
I. - L’élection des délégués à l’école repose sur un travail pédagogique en Instruction Civique et Morale. Ces élections ont lieu au moment des élections
de parents d’élèves. Le matériel de vote est utilisé : urne, liste électorale d’émargement, bulletins, enveloppes bleues. Au préalable a lieu la présentation
des candidats et la campagne électorale. Les élèves gèrent entièrement le vote et le dépouillement. Les élèves de CE1 ont été reçus en mairie au
moment des élections … pour y découvrir l’organisation d’un vote. Une fois élus, les délégués ont des rôles, divers et variés, au sein des différentes
classes (médiateur lors des débats, porteurs de messages, répartition des élèves (CM1) et distribution des activités lors de l’alerte PPMS…)
- Proposition a été faite à M. GOUPIL et Mme ORVAIN de créer des conseils municipaux d’enfants. Au départ, l’idée avait été refusée mais est
aujourd’hui d’actualité car il semblerait que les délégués soient consultés pour le City stade et le City park.
II. - La fermeture de classe n’est pas liée à une fuite des familles de l’école publique laïque d’Isigny-le-Buat mais à une fuite des familles du milieu rural
(démographie en baisse). A ce jour, depuis 14 ans, nous recensons seulement deux familles (3 enfants au total) qui ont retiré leurs enfants de l’école
pour une scolarisation à domicile.
- Les enfants de la commune canton sont, pour la très grande majorité, inscrits à l’école. Il n’y a pas d’école privée sur la commune. Le choix de
certaines familles d’y inscrire leurs enfants sur d’autres communes offrant ce type d’établissement est à respecter.
- Nous accueillons déjà 22 élèves hors commune canton (soit 11% des effectifs). Ces élèves inscrits à l’école élémentaire font, à leur entrée en 6ème,
une demande de dérogation de collège de secteur pour rester sur Isigny (3 pour la rentrée 2015). Il ne s’agit pas non plus de faire fuir les élèves des
communes proches pour voir des classes se fermer. Quelle équipe municipale accepterait de voir ses classes fermer à cause d’une école voisine ?
- L’école publique et laïque n’est pas un établissement privé qui doit faire du chiffre : on ne va pas se mettre à distribuer des plaquettes vantant les
différentes actions de l’équipe pédagogique. Les Portes Ouvertes ne sont pas obligatoires. Il s’agit d’une soirée d’échange et de présentation auprès
des familles des projets menés dans l’année.
- Pour les parents qui « hésitent », les dates des Portes Ouvertes paraissent dans la presse locale. Leur choix d’inscrire ou non leur enfant à l’école
est de leur seule responsabilité.
- Lors de l’inscription, Mme ROYER reçoit individuellement chaque famille et présente l’équipe pédagogique, les différents projets et fait visiter l’école.
Les ateliers périscolaires, les locaux et les projets communaux pour l’école sont aussi présentés.
- Beaucoup de projets pédagogiques sont relayés dans la presse locale. Les projets et actions menés pendant l'année par les enseignants ont
comme leur nom l'indique, uniquement un but pédagogique. Il ne s'agit en aucun cas d'organiser des sorties afin de valoriser l'image de l'école.
- L’équipe enseignante est régulièrement remerciée par les familles pour son « unité pédagogique », pour la gestion des conflits entre élèves et son
investissement dans les différents projets. Chaque année des parents d’élèves de 6ème félicitent les enseignants de l’école élémentaire d’avoir bien
préparé leurs enfants à l’entrée dans le 2nd degré.
- M. GOUPIL a, lors du dernier Conseil d’École, mis en valeur le dynamisme de l’équipe enseignante.
La secrétaire : Hélène DEGIVE
La Directrice : Laetitia ROYER.
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