guide de l`apprenti

PREPARATION AUX CONCOURS
AIDE-SOIGNANT ET AUXILIARE
DE PUERICULTURE
CERFAH
65, Avenue Jules Cantini
Tour Méditerranée
13298 Marseille Cedex 20
Tel : 04 91 78 10 06
Fax : 04 91 79 04 49
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www.cerfah.fr
SOMMAIRE
1. PARTIE : LE CERFAH ET LE CONTRAT D’APPRENTISSAGE
1.1. PRESENTATION DU CFA…………………………………………………………………………..4
QU’EST-CE QUE LE CERFAH ?
QUELLE EST LA MISSION DU CERFAH ?
1.2. CONTACTS DU CERFAH……………………………………………………………………………5
1.3. COORDONNEES UTILES……………………………………………………………………………5
2. PARTIE : LE CONCOURS……………………………………………………………………………6
COMMENT S’INSCRIRE AUX CONCOURS AIDE-SOIGNANT OU AUXILIAIRE DE
PUERICULTURE ?
QUELLES SONT LES CONDITIONS D’ADMISSIONS POUR LE CONCOURS?
2.1. L’EPREUVE ECRITE AIDE-SOIGNANT…………………………………………………………6
2.2. L’EPREUVE ECRITE AUXILIAIRE DE PUERICULTURE……………………………………7
2.3. L’EPREUVE ORALE AIDE-SOIGNANT ET AUXILIAIRE DE PUERICULTURE……..7
3. PARTIE : PREPARATION AUX CONCOURS…………………………………8
OBJECTIFS DE LA PREPARATION AU CONCOURS
MODALITES
METHODES
ORGANISATION
MATIERES
3.1. CULTURE GENERALE………………………………………………………………………………..9
BUT DE L’EPREUVE
METHODE DE TRAVAIL
3.2. MATHEMATIQUES…………………………………………………………………………………..10
BUT DE L’EPREUVE
METHODE DE TRAVAIL
3.3. BIOLOGIE…………………………………………………………………………………………………11
BUT DE L’EPREUVE
METHODE DE TRAVAIL
3.4. ENTRAINEMNT A L’ORAL………………………………………………………………………….12
4. PARTIE : FORMATIONS EN APPRENTISSAGE…………………………13
4.1. CONTRAT D’APPRENTISSAGE……………………………………………………………………13
QU’EST-CE QU’UN CONTRAT D’APPRENTISSAGE ?
QUELLES SONT LES CONDITIONS POUR SIGNER UN CONTRAT ?
QUELLE EST LA DUREE DU CONTRAT ?
4.2. FORMALITE ADMINISTRATIVE……………………………………………………….………..14
COMMENT CONCLURE UN CONTRAT D’APPRENTISSAGE ?
2
4.3. AVANTAGES…………………………………………………………………………………………..14
ABSENCE DE FRAIS D’INSCRIPTION EN APPRENTISSAGE
CARTE APPRENTI
LA CARTE ZOU !
L'AIDE MOBILI-JEUNE
4.4. FORMATION AIDE-SOIGNANT……………………………………….……………………….15
CONDITIONS D’ACCES A LA FORMATION AU CERFAH
CONTRAT
COMPETENCES ET QULAITES
DEFINITION DU METIER
FORMATION
4.5. FORMATION AUXILIAIRE DE PUERICULTURE…………………………………………..16
CONDITIONS D’ACCES A LA FORMATION AU CERFAH
CONTRAT
COMPETENCES ET QULAITES
DEFINITION DU METIER
FORMATION
NOTES…………………………………………………………………………………..…………………………………….18
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1. PRESENTATION DU CFA
Dans cette partie, vous trouverez des informations concernant notre Centre de Formation
d’Apprentis.
Dans le premier chapitre, nous vous expliquons le fonctionnement de notre CFA et nos missions.
Nous vous indiquons les coordonnées téléphoniques et les adresses e-mail des personnes à
contacter. Dans le chapitre suivant, les coordonnés utiles, vous aurez à votre disposition les
coordonnées des organismes qui peuvent vous aider à résoudre les problèmes rencontrés.
QU’EST-CE QUE LE CERFAH ?
Le CERFAH est un centre de formation d’apprentis (CFA) régionale qui s’impose comme un acteur
essentiel de l’apprentissage au niveau des formations aux métiers de la santé. Nous dispensons
des formations en apprentissage combinant cours théoriques et travail en entreprise et mènent à
des diplômes d’état. Les diplômes du ministère de l’Education nationale et du ministère de la
Santé obligent les établissements à suivre des programmes pédagogiques très cadrés.
Le CERFAH est un CFA « hors les murs », cela veut dire que toutes les formations se déroulent dans
des instituts partenaires (UFA) : comme des IFSI (pour la formation des infirmiers), IFAP (pour la
formation des auxiliaires de puériculture), IFAS (pour la formation des aides-soignants), IFMK (pour
la formation des masseurs kinésithérapeutes) et IFSRP (pour la formation des psychomotriciens).
QUELLE EST LA MISSION DU CERFAH ?
La mission du CERFAH est de former des jeunes aux métiers de la santé, afin de leur ouvrir un
horizon
professionnel
en
concordance
avec
la
réalité
du
marché
économique.
Les procédés pédagogiques mis en place par le CERFAH demandent une implication intense des
futurs apprentis mais également de tous les autres acteurs en présence : établissement de santé,
maître d’apprentissage, institut de formation.
Au travers de son équipe administrative et pédagogique le CERFAH est présent dans les
départements de la Région Provence Alpes Côte d’Azur afin de maintenir et faciliter les échanges
et les contacts entre les différents intervenants. Cette proximité permet au CERFAH d’être au
contact permanent des besoins des entreprises (cliniques, hôpitaux, maisons de retraite,
crèches…) et de pouvoir leur proposer des candidats à l’apprentissage motivés et impliqués tant
dans leur formation que dans leur travail d’apprenti.
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1.1. CONTACTS DU CERFAH
LEONE Véronique
DAUMAS Laurence
INGHILLERI
Jean-François
MARTINEZ-NEYT
Elizabeth
•Directrice Générale du CERFAH
•Tel : 06 14 70 05 00
• E-mail : [email protected]
•Coordinatrice pédagogique
•Sections : AS 83 - KINES 13 - PREPARATION AUX CONCOURS AS PSYCHOMOTRICIENS
• Tel : 06 50 87 15 47
• E-mail : [email protected]
•Chargé de développement
•Sections : AS 13 - AP 13 - PREPARATION AUX CONCOURS AS
•Tel : 06 25 99 20 38
•E-mail : [email protected]
•Assistante coordinatrice
•Tel : 04 91 78 10 06
•E-mail : [email protected]
1.2. COORDONNEES UTILES
URGENCE (LE SOIR, LA NUIT ET LE WEEK-END) – CONTACTEZ LA DIRECTRICE DU CERFAH :
MADAME VERONIQUE LEONE - TEL. : 06 14 700 500
ASSOCIATION CHRISTOPHE - PREVENTION SUICIDE - TEL. : 04 91 81 27 60
ADFI PROVENCE – DEFENSE VICTIMES DE SECTES – TEL. : 04 42 66 02 49
ALCOOLIQUES ANONYMES – TEL. : 04 91 42 99 03
AMPTA – PREVENTION ET TRAITEMENT DES ADDICTIONS – TEL. : 04 9 11 57 66
AVAD – AIDE AUX VICTIMES D’ACTES DE DELINQUANCE – TEL. : 04 96 11 68 80
CELLULE ANTI HARCELEMENT – TEL. : 04 42 95 29 39
DEP’AGRI – LUTTE CONTRE LA DEPRESSION – TEL. : 06 81 60 60 13
ESJ – ESPACE SANTE JEUNES – TEL. : 04 91 13 71 87
SOS VIOL – TEL. : 04 91 33 16 60
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2. PARTIE : LE CONCOURS
COMMENT S’INSCRIPRE AUX
AUXILIAIRE DE PUERICULTURE ?
CONCOURS
AIDE-SOIGNANT
OU
Pour s'inscrire aux concours aide-soignant ou auxiliaire de puériculture, le candidat doit
télécharger sur internet le dossier d'inscription ou le retirer directement à l'institut de formation
de son choix.
Le candidat doit remplir ce dossier sérieusement et joindre les photocopies demandées.
Le candidat doit retourner son dossier complet à l'institut de formation avant la date limite de
dépôt du dossier ainsi qu'un chèque de frais d'inscription au concours (le montant peut varier
selon l'école choisi).
Le candidat recevra une convocation pour lui annoncer la date et l'heure de ses épreuves.
A Marseille, par exemple, pour nos formations AS et AP en apprentissage le retrait des dossiers est
possible à partir du mois d’avril de chaque année. Les concours auront lieu en septembre ou en
octobre, les apprentis étant sur liste principale pourront intégrer la formation qui débute en
janvier. (Pour plus de renseignement, rendez-vous sur notre site d’internet.)
QUELLES SONT LES CONDITIONS D'ADMISSION POUR LE CONCOURS ?
Pour être admise à suivre les études conduisant au diplôme d'auxiliaire de puériculture, le
candidat doit être âgé de 17 ans révolus à la date de son entrée en formation. La présentation aux
épreuves écrites ne requiert aucune condition de diplôme.
2.1. L’EPREUVE ECRITE AIDE-SOIGNANT
Epreuve écrite d’admissibilité se présente :
La forme
Epreuve écrite de culture générale ayant une
durée de 2 heures notée sur 20 points.
Le fond
-
2-3 questions sur un texte d’actualité
sanitaire et sociale (12 points),
5 questions sur des connaissances en
biologie humaine (4 points),
Une série de 3 questions portant sur les
opérations numériques de bases et 2
questions sur les conversions (4 points).
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2.2. L’EPREUVE ECRITE AUXILIAIRE
DE PUERICULTURE
Epreuve écrite d’admissibilité se présente :
Culture générale
Tests d’aptitude
Epreuve écrite de culture générale ayant une
Epreuve écrite ayant une durée de 1h30 notée
durée de 2 heures notée sur 20 points :
sur 20 points. Elle a pour but d’évaluer :
-
2-3 questions sur un texte d’actualité
sanitaire et sociale (12 points),
- 5 questions sur des connaissances en
biologie humaine (4 points),
Une série de 3 questions portant sur les
-
le raisonnement logique,
-
l’attention,
-
le sens de l’organisation.
opérations numériques de bases et 2 questions
sur les conversions (4 points).
Une note inférieure à 10/20 est éliminatoire.
2.3. L’EPREUVE ORALE AIDE-SOIGNANT
ET AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
Le candidat doit passer une épreuve orale d'admission qui consiste à un entretien de 20 minutes
avec le jury. Le temps de préparation est 10 minutes.
Cette épreuve se divise en 2 parties :
-
Présentation d'un exposé à partir d'un thème sanitaire et social et réponse à des questions.
Cette partie est notée sur 15 points et évalue l'expression orale, les connaissances et la capacité
à argumenter.
-
Discussion avec le jury sur l'intérêt et la connaissance du candidat. Cette partie est notée sur 5
points et permet d'évaluer la motivation du candidat.
Une note inférieure à 10/20 est éliminatoire.
Au vue de la note obtenue à l'épreuve, le jury établit une liste principale pour les candidats retenus
et une liste complémentaire pour les candidats en attente d'être admis en école d'auxiliaires de
puériculture.
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3. PREPARATION AUX CONCOURS
OBJECTIFS DE LA PREPARATION AU CONCOURS
-
Permettre aux inscrits d’acquérir le socle de connaissances nécessaires dans les domaines
du français, de la biologie et de l’arithmétique dans le but de réussir le concours d’entrée
en formation aide-soignant,
-
Développer une culture générale dans le domaine sanitaire, social et médical,
-
Consolider l’expression écrite et orale,
-
Etablir une réflexion sur le projet professionnel,
-
Mettre en place un suivi individualisé en fonction des besoins des apprenants.
MODALITES
Les candidats sont soumis à des tests de connaissances avant de débuter la formation. Ce recueil de
données permettra d’adapter le parcours de formation et de consolider les acquis.
METHODES
-
Travaux individuels et de groupe,
-
Apports théoriques et méthodologiques,
-
Exercices dirigés, exposés, mises en situation.
ORGANISATION
-
22O heures de préparations au CFA,
-
La préparation débute en décembre 2014 et dure jusqu’au mois de novembre 2015,
-
La journée de cours est le vendredi de 9 h à 17 h,
-
Un renforcement de la préparation à l’oral du concours sera organisé de septembre à
novembre 2015.
MATIERES
Culture générale (comprenant la culture sanitaire et sociale et le français),
Mathématique,
Biologie.
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3.1. CULTURE GENERALE
Pour mieux vous préparer à cette épreuve, nous vous expliquerons ce qui est attendu du candidat
ainsi nous employons la méthodologie suivant pour vous aider à y parvenir :
BUT DE L’EPREUVE
-
Lire et comprendre des informations qui vous sont transmises.
-
Synthétiser les informations pour n’en retenir que les idées essentielles.
-
Reformuler avec vos propres mots les idées de l’auteur
-
Argumenter et mobiliser vos connaissances.
PRENEZ LE TEMPS D’ETUDIER LE TEXTE : Repérer les relations logiques qui vont vous permettre de
comprendre le sens du texte. (Ponctuation, découpage du texte en paragraphes, les jeux de temps
verbaux, les connecteurs logiques exprimant les causes et les conséquences).
METHODE DE TRAVAIL
Dégager les idées essentielles :
-
Souligner les idées essentielles (quel est le message transmis par l’auteur.
-
Reformuler les idées essentielles (rédigez les idées que vous retenez en essayant d’utiliser
des termes différents)
-
Respectez le texte source (progression du texte, synthétiser les idées en respectant l’ordre
du texte tout en mettant en évidence les articulations logiques, les mots de liaison,
respecter le les temps du texte et l’emploi des personnes).
Trouver un titre :
-
Le titre peut être composé d’un ou plusieurs mots qui expriment le thème du texte.
-
Quelques questions à se poser (Quelle est la source du texte, qui est l’auteur, de quoi traite
le texte, pourquoi a-t-il était écrit, quel est le message de l’auteur ?
L’explication d’un mot ou d’une expression :
-
Expliquer le ou les termes au sens général et les définir dans le contexte.
-
Repérer les idées du texte.
-
Mobiliser vos connaissances : commenter c’est apporter des arguments, des idées illustrées
d’exemples.
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-
Organiser vos réponses de façon structurée : une introduction, un développement en deux
ou trois paragraphes, une conclusion.
-
Rédiger votre réponse.
L’argumentation :
Nous vous indiquons quelques types de plans :
-
Le plan par opposition : c’est un plan utilisé pour marquer des oppositions ex : le pour, le
contre, les avantages et les inconvénients etc.
-
Le plan causal
-
Plan utilisé pour mettre en évidence les causes et les conséquences / problèmes et
solutions.
-
Le plan d’idées ou thématique : une idée un argument précis sont développées dans
chaque partie, ces idées sont utilisées à titre d’exemple.
3.2. MATHEMATIQUES
Pour mieux vous préparer à cette épreuve, nous vous expliquerons ce qui est attendu du candidat
ainsi nous employons la méthodologie suivant pour vous aider à y parvenir.
BUT DE L’EPREUVE
-
Etre capable d’effectuer les opérations simples,
-
Etre capable d’analyser un problème et d’en dégager la méthode de résolution,
-
Etre capable de résoudre des problèmes en lien avec la pratique soignante (calcul de dose
notamment).
METHODE DE TRAVAIL
-
Lire le sujet en intégralité et repérer les exercices qui vous sont les plus faciles,
-
Repérer les exercices qui apportent le plus de points,
-
Déterminer un temps maximal pour l’épreuve entre 20 et 30 minutes afin de ne pas vous
pénaliser pour les autres épreuves écrites.
Votre copie :
-
Rendre un travail PROPRE et SOIGNE,
-
Votre copie doit faire apparaître VOTRE RAISONNEMENT (non seulement le résultat sans
explication).
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Attention ! Vous ne pouvez pas utiliser de calculatrice. Révisez impérativement vos tables de
multiplication et revoyez comment faire une addition, une soustraction, une multiplication et une
division (avec et sans virgule) à la main.
Notions essentielles :
-
Les 4 opérations simples : additionner ou soustraire deux nombres ; multiplier ou diviser
deux nombres (avec et sans virgule),
-
Les nombres relatifs,
-
Les pourcentages,
-
La proportionnalité et les produits en croix,
-
Les fractions,
-
Les conversions des durées (heure, minute, seconde),
-
La vitesse,
-
Les conversions distance, masse, volume et équivalences.
3.3. BIOLOGIE
Pour mieux vous préparer à cette épreuve, nous vous expliquerons ce qui est attendu du candidat
ainsi nous employons la méthodologie suivante pour vous aider à y parvenir.
BUT DE L’EPREUVE
-
Evaluer des connaissances requises en biologie, en alimentation et en nutrition,
-
Etre capable de compléter des schémas représentant des appareils, des systèmes, des
organes,
-
Etre capable d’utiliser du vocabulaire scientifique.
METHODE DE TRAVAIL
-
Lire le sujet dans l’intégralité afin d’identifier les questions auxquelles vous pouvez
répondre facilement.
-
Pour les « questions à choix multiples » : il ne faut pas perdre un temps précieux sur des
questions dont vous ne connaissez pas la réponse. Si vous ignorez tout de la notion
abordée vous ne perdez ni temps ni points en donnant une réponse intuitive voire aléatoire
-
Pour les « questions à réponses courtes » (incluant les schémas) : les réponses se limitent
parfois à un mot, et très souvent à une ou deux phrases. Lorsque la question consiste à
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définir un mot, commencez par déterminer la nature du terme à définir. Demandez –vous
s’il s’agit d’un organe, d’un tissu, d’une cellule, etc.
Notions abordées :
-
L’organisation générale du corps humain,
-
La notion de biologie cellulaire,
-
Le squelette et les articulations,
-
Les muscles,
-
Le système nerveux,
-
Les organes des sens,
-
L’appareil circulatoire,
-
L’appareil respiratoire,
-
L’appareil digestif,
-
Les appareils génitaux et la reproduction,
-
Le système immunitaire,
-
Le système endocrinien,
-
La nutrition.
3.4. ENTRAINEMENT A L’ORAL
Tout au long de la préparation, nous entrainons les candidats pour l’oral :
-
Acquérir les méthodes et techniques d’une communication orale et corporelle
effective,
Les techniques de l’exposé et du discours,
L’expression de ses opinions,
La tenue et l’image de soi.
Nous organisons également un entrainement en respectant les critères de l’entretien individuel :
Le candidat tire au sort un sujet d'actualité sanitaire et social (il aura environ 30mn pour la
préparation). Ensuite il expose et argumente le sujet à haute voix devant le jury. A la fin de
l’exposé,
le
jury
posera
des
questions
complémentaires
concernant
ce
sujet.
Cet exercice est un excellent entrainement pour pouvoir évaluer la capacité à développer,
respecter, à argumenter un thème donné.
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4. FORMATIONS EN APPRENTISSAGE
Dans cette première partie, nous présentons le contrat d’apprentissage en formation aidesoignant, des précisions concernant la formation et la définition du métier.
Dans la seconde partie, nous exposons le contrat d’apprentissage en formation auxiliaire de
puériculture, des précisions concernant la formation et la définition du métier.
4.1. CONTRAT D’APPRENTISSAGE
QU'EST-CE QU'UN CONTRAT D'APPRENTISSAGE ?
Un contrat d'apprentissage est un véritable contrat de
travail à durée déterminée et de type particulier signé
SAVIEZ-VOUS ?
entre l'établissement de santé et l'apprenti. Le contrat
Depuis 1992, nous formons par la
voie
de
l’apprentissage
des
Infirmiers, Aides-soignants, Masso
Kinésithérapeutes, Auxiliaires de
Puériculture et Psychomotriciens.
Ceux-là mêmes qui sont embauchés
demain et intègrent les équipes
soignantes. Notre CFA accueille
environ 390 apprentis répartis sur la
région PACA par an.
d’apprentissage est régi par le Code du Travail.
L'apprentissage comporte obligatoirement un temps en
entreprise et un temps en centre de formation.
Cette formation doit permettre à un apprenti d'acquérir
le savoir-faire, le savoir-être et les compétences pour
obtenir un diplôme d’état
(Diplôme d’Etat Aide-
Soignant, Diplôme d’Etat Auxiliaire de Puériculture,
Diplôme d’Etat Infirmier, Diplôme d’Etat Masseur
Kinésithérapeute, Diplôme d’Etat Psychomotricien).
QUELLES SONT LES CONDITIONS POUR SIGNER UN CONTRAT ?
Pour devenir apprenti, il faut remplir certaines conditions:
- Etre âgé de 18 à 25 ans à la date de signature du contrat d'apprentissage (les personnes qui
ont le statut de travailleur handicapé peuvent signer un contrat sans limite d’âge),
- Réussir le concours d’entrée à l’UFA agréé par le CFA pour la formation visée ou être déjà
inscrit dans l’UFA (Ecole partenaire du CERFAH).
QUELLE EST LA DUREE DU CONTRAT ?
La durée du contrat est de 24 mois.
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4.2. FORMALITE ADMINISTRATIVE
COMMENT CONCLURE UN CONTRAT D’APPRENTISSAGE ?
Pour devenir apprenti, il faut entamer des démarches:
- Trouver un employeur. Pour cela vous devez postuler auprès
des établissements (Maison de retraite et crèche) en
constituant votre dossier. Votre dossier doit se composer de
votre lettre de motivation à jour, de votre curriculum vitae à
jour, de vos notes et de vos appréciations de stages. Le CERFAH
peut vous apporter toute aide utile dans ce domaine. N'hésitez pas à nous contacter.
- S’inscrire auprès du Cerfah.
- Posséder un contrat écrit et signé par l'employeur et l'apprenti.
Ensuite, l’employeur prend contact avec le CERFAH pour la signature du contrat :
Au plus tard dans les cinq jours suivant la conclusion du contrat, l’employeur envoie le contrat
d’apprentissage visé par le CERFAH à la chambre consulaire dont il dépend (Chambre de
Commerce et d’Industrie ou Direccte). Celle-ci dispose de 15 jours pour enregistrer le contrat.
Le formulaire et la notice peuvent être téléchargés sur le site d’internet www.emploi.gouv.fr
(Formulaire Cerfa FA 13 et Notice explicative Cerfa FA 14).
4.3. AVANTAGES
FRAIS D’INSCRIPTION EN APPRENTISSAGE
Les apprentis sont exonérés de frais d’inscription ainsi aucun frais ne peut être demandé.
CARTE APPRENTI
Votre statut est celui d’un salarié d’entreprise. Néanmoins, le CFA, grâce au
Conseil Régional PACA, vous délivrera une carte d’apprenti renouvelable
chaque année. Elle vous donnera droit à des accès spécifiques et des
réductions variées dans la vie quotidienne.
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LA CARTE ZOU !
A partir du 1er septembre 2011, la région met en place la carte ZOU ! Pour
15 € par an, la Région prend en charge le coût de votre trajet, domicileétudes et vous bénéficiez de 50 % pour tous vos autres déplacements.
La réduction s’applique sur chacun des réseaux de transport Trains
Express Régionaux, Lignes Express Régionales et Chemins de fer de Provence.
Retirez votre formulaire de demande de carte en gare dès le 1er juillet de chaque année.
L'AIDE MOBILI-JEUNE
L'aide MOBILI-JEUNE® est une subvention d'un montant maximum de 100
€ par mois, et de 10 € minimum par mois, prenant en charge tout ou partie
de l'échéance de loyer déduction faite de l'aide personnalisée au
logement.
Elle est disponible pour tous les types de logements conventionnés ou non (sous location,
colocation et logement temporaire inclus). La durée de la subvention varie en fonction de la durée
de la formation.
Tous les jeunes de moins de 30 ans en formation professionnelle (sous contrat de
professionnalisation ou d'apprentissage) dans une entreprise du secteur privé non agricole dont
les revenus sont inférieurs ou égaux au SMIC.
Vous pouvez saisir en ligne votre dossier de demande d'aide MOBILI-JEUNE® SUR www.logeo.fr.
4.5. FORMATION AIDE-SOIGNANT
CONDITIONS D’ACCES A LA FORMATION AU CERFAH
-
Etre âgé de 18 à 25 ans,
-
Etre admis sur liste principale du concours spécifique organisé par l’un des I.F.A.S.
partenaire,
-
Etre inscrit au CERFAH.
CONTRAT
REMUNERATION : contrat de travail rémunéré régi par la loi.
DUREE DE CONTRAT : elle est de 24 mois.
RYTHME DE L’ALTERNANCE : est de 2 jours de cours et 3 jours en entreprise par semaine.
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COMPETENCES ET QUALITES
L’aide-soignant doit posséder des qualités d’écoute, de patience et des capacités de travail en
équipe. Le dévouement et la motivation pour venir en aide aux malades, quel que soit leur âge,
sont essentiels. Une grande résistance physique et nerveuse se révèle indispensable. Le travail est
organisé par rotation d’équipes selon des horaires contraignants (nuit, week-end…).
DEFINITION DU METIER
L’aide-soignant exerce son activité sous la responsabilité de l’infirmier. Il réalise des soins liés aux
fonctions d’entretien et de continuité de la vie visant à compenser partiellement ou totalement un
manque ou une diminution de l’autonomie de la personne. Son rôle s’inscrit dans une approche
globale de la personne soignée et prend en compte la dimension relationnelle des soins. L’aidesoignant participe aux soins infirmiers, préventifs, curatifs et palliatifs.
Il travaille dans une équipe pluridisciplinaire, en milieu hospitalier ou extra -hospitalier (Maison de
retraite, clinique, structure associative, etc.).
FORMATION
Elle se déroule sur 24 mois. La formation en apprentissage se compose des cours en centre de
formation, de la pratique professionnelle chez l’employeur et des stages permettant l’acquisition
progressive des compétences par apprentis.
4.6. FORMATION AUXILIAIRE DE
PUERICULTURE
CONDITIONS D’ACCES A LA FORMATION AU CERFAH
-
Etre âgé de 18 à 25 ans,
-
Etre admis sur liste principale du concours spécifique organisé par l’un des I.F.A.P.
partenaire,
-
Etre inscrit au CERFAH.
CONTRAT
REMUNERATION : contrat de travail rémunéré régi par la loi.
DUREE DE CONTRAT : elle est de 24 mois.
RYTHME DE L’ALTERNANCE : est de 3 jours de cours et 2 jours en entreprise par semaine.
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DEFINITION DU METIER
L’auxiliaire de puériculture exerce son activité sous la responsabilité de l’infirmier, ou de la
puéricultrice. Elle réalise des activités d’éveil et des soins visant au bien être, à l’autonomie et au
développement de l’enfant. Son rôle s’inscrit dans une approche globale de l’enfant et prend en
compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication avec la famille dans le
cadre du soutien à la parentalité.
Elle peut travailler en établissement sanitaire, sociale, médico-sociale ou dans des structures
d’accueil d’enfant de moins de 6 ans. C’est-à-dire en maternité, en centre de Protection
Maternelle et Infantile et en structure d’accueil (crèche, halte-garderie, pouponnière).
COMPETENCES ET QUALITES
L’auxiliaire de puériculture doit posséder une grande résistance physique et nerveuse. Elle fait
preuve de dextérité complétée par le gout pour les activités manuelles. Elle est patiente, vigilante
et attentive. Dotée du sens des responsabilités, elle prendra des initiatives appropriées aux
situations.
FORMATION
Elle se déroule sur 24 mois. La formation en apprentissage se compose des cours en centre de
formation, de la pratique professionnelle chez l’employeur et des stages permettant l’acquisition
progressive des compétences par apprentis.
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NOTES
18
NOTES
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Tour Méditerranée
65 av Jules Cantini
13298 MARSEILLE Cedex 20
Tél. : 04 91 78 10 06
Fax : 04 91 79 04 49
Mail : [email protected]
www.
cerfah.fr
Infirmier
Aide-soignant
Auxiliaire de
Puériculture
Psychomotricien
Masseur
Kinésithérapeute
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