Programme des formation continues 2017

Pôle de Formations paramédicales
Institut de Formation des Manipulateurs
d’Electroradiologie Médicale
IFMEM
Rattaché au Centre Hospitalier Universitaire
de Caen, l’Institut de Formation des Manipulateurs
d’Electroradiologie Médicale (I.F.M.E.M.) assure la formation
d’étudiants en vue de l’obtention du Diplôme d’Etat
de Manipulateur.
Formation continue 2016-2017
Institut de Formation des Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale
situé au Pôle des Formations et de Recherche en Santé, 2 rue des Rochambelles
IFMEM Avenue de la Côte de Nacre - CS30001 - 14033 Caen cedex 9
Æ Secrétariat accueil du IFMEM : 02 31 56 83 28
www.chu-caen.fr
rubrique “recherche et enseignement”
Sommaire
Coordonnées de l’IFMEM.....................................................3
Calendrier des formations ...................................................5
L’encadrement des étudiants manipulateurs :
s’initier à la fonction tutorale.................................................7
L’encadrement des étudiants manipulateurs :
se perfectionner à la fonction tutorale..................................8
Anatomie en coupes du crâne et de l’encephale................9
Utilisation du PICC par le manipulateur d’électroradiologie
médicale.............................................................................10
Place du manipulateur non tuteur dans l’encadrement des
étudiants.............................................................................11
Anatomie en coupes cardio-vasculaire et médiastinale....12
Initiation à l’IRM..................................................................13
Analyse des pratiques professionnelles............................14
Plan d’accès à l’IFMEM......................................................16
Institut de Formation des Manipulateurs
d’Electroradiologie Médicale
du CHU de Caen
Pôle des Formations Paramédicales
Directrice des soins, coordinatrice du pôle :
C. BITKER
FF Cadre Supérieur de Santé,
responsable pédagogique de l’IFMEM :
V. BAUDE - e [email protected]
Secrétariat :
T. PRIOU - Æ 02.31.56.83.28
e [email protected] - e [email protected]
Cadres de Santé Formateurs :
G. BOUTEILLER - e [email protected]
T. JOSSEAUME - e [email protected]
J. MARY - e [email protected]
FF Cadre de Santé Formateur :
S. DAVID - e [email protected]
L’IFMEM est situé au Pôle des Formations et de Recherche en Santé,
2 rue des Rochambelles à Caen (plan au dos du document).
f pour nous écrire :
CHU de Caen
IFMEM
Avenue de la Côte de Nacre
CS30001
14033 Caen cedex 9
3
Calendrier
des formations
L’encadrement des étudiants manipulateurs :
S’initier à la fonction tutorale..............15 et 16 novembre 2016 et 19 janvier 2017
L’encadrement des étudiants manipulateurs :
Se perfectionner à la fonction tutorale..................................10 et 11 janvier 2017
Anatomie en coupes du crâne et de l’encéphale :........................17 janvier 2017
Utilisation du PICC par le manipulateur d’électroradiologie médicale :
............................................................février 2017 (date en cours de détermination)
Place du manipulateur non tuteur dans l’encadrement des étudiants :
......................................................................................................... 21 mars 2017
Anatomie en coupes cardio-vasculaire et médiastinale :.....................8 juin 2017
Initiation à l’IRM :.................................................................. 3,4 et 5 octobre 2017
Analyse des pratiques professionnelles.......... date à définir avec le site demandeur
5
15 et 16 novembre 2016
et 19 janvier 2017
L’encadrement des étudiants manipulateurs :
S’initier à la fonction tutorale
OBJECTIFS
>
>
>
>
Identifier les principes fondamentaux du tutorat.
Identifier les rôles de chaque professionnel dans l’encadrement.
Faciliter l’accueil et l’intégration du stagiaire.
S’initier à l’utilisation des outils de suivi et d’évaluation de stage.
PROGRAMME
>Les notions essentielles de l’encadrement d’un étudiant :
accompagnement, alternance, activité, compétence.
> Les nouveaux référentiels : activité, compétence, formation.
> Rôles et responsabilités du tuteur.
> Construction d’une démarche d’accueil et de suivi du stagiaire.
> Evaluation de stage et utilisation du portfolio.
METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES
> Apports théoriques.
>Travaux dirigés : exercices d’application, jeux de rôles, analyses de
situation, construction d’outils.
> Partage d’expériences.
> Ateliers d’analyse des pratiques professionnelles.
> Réflexion et échange.
> Témoignages d’étudiants.
> Documentation et supports des interventions.
Public : Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale exerçant ou ayant
pour objectif d’exercer la fonction de tuteur.
Intervenants : cadres de santé formateurs, juriste, psychologue
Coût : 390 euros (repas non pris en charge)
Référents pédagogiques de la formation :
MARY Jennifer et JOSSEAUME Thomas
Clotûre des inscription : 14 octobre 2016
Nombre de stagiaires : 12
7
10 et 11 janvier 2017
L’encadrement des étudiants manipulateurs :
Se perfectionner à la fonction tutorale
OBJECTIFS
> Se perfectionner à l’utilisation du portfolio.
> Développer les compétences relationnelles, pédagogiques et
managériales du tuteur.
> Identifier les spécificités du jeune adulte en formation.
> Favoriser la démarche réflexive.
PROGRAMME
>Les critères d’évaluation du portfolio.
>Le positionnement du tuteur au sein de l’équipe professionnelle.
>La posture du tuteur face au stagiaire.
>Les caractéristiques des personnes en formation.
>Identification des situations de stage sources d’apprentissage et leur
utilisation dans l’encadrement des étudiants.
> L’élaboration du parcours de stage.
METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES
>
>
>
>
>
8
Apports théoriques.
Travaux dirigés : exercices d’application, analyses de situation.
Partage d’expériences.
Témoignages d’étudiants.
Documentation et supports des interventions.
Public : Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale exerçant ou ayant
pour objectif d’exercer la fonction de tuteur et ayant déjà suivi une
formation d’initiation au tutorat.
Intervenants : cadres de santé formateurs
Coût : 280 euros (repas non pris en charge)
Référents pédagogiques de la formation :
MARY Jennifer et JOSSEAUME Thomas
Clotûre des inscription : 16 décembre 2016 Nombre de stagiaires : 12
17 janvier 2017
ANATOMIE EN COUPES DU CRANE
ET DE L’ENCEPHALE
OBJECTIFS
> Actualiser les connaissances en anatomie des images TDM et IRM.
> Identifier les structures anatomiques de l’encéphale et du crâne en
scanographie et remnographie.
PROGRAMME
>Anatomie du crâne et de l’encéphale.
>Lecture anatomique sur des examens TDM et IRM.
METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES
>
>
>
Apports théoriques.
Travaux dirigés.
Documentation et supports des interventions.
Public : Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale
Intervenants : cadres de santé formateurs, radiologues
Coût : 150 euros (repas non pris en charge)
Référents pédagogiques de la formation :
MARY Jennifer et JOSSEAUME Thomas
Clotûre des inscription : 16 décembre 2016
Nombre de stagiaires : 12
9
février 2017
(date en cours de détermination)
UTILISATION DU PICC
par le manipulateur d’électroradiologie médicale
OBJECTIFS
> Développer les connaissances relatives au PICC
> Maîtriser les gestes techniques liés à l’utilisation du PICC en imagerie
PROGRAMME
>
>
>
>
Présentation du PICC.
Rôle du MEM dans la pose du PICC.
Utilisation du PICC en imagerie.
Manipulation du PICC lors de l’injection de produit de contraste.
METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES
> Apports théoriques.
> Travaux dirigés.
> Retour d’expériences.
>Documentation.
Public : Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale
Intervenants : Radiologue, MEM
Coût : 150 euros (repas non pris en charge)
Référents pédagogiques de la formation :
MARY Jennifer et JOSSEAUME Thomas
10
Clotûre des inscription : 15 janvier 2017
Nombre de stagiaires : 12
21 mars 2017
PLACE DU MANIPULATEUR NON TUTEUR
dans l’encadrement des étudiants
OBJECTIFS
> Identifier les rôles de chaque professionnel dans l’encadrement.
> Appréhender les changements liés au nouveau dispositif de
formation.
> S’initier à l’utilisation des outils de suivi de stage.
PROGRAMME
>Les notions essentielles de l’encadrement d’un étudiant :
accompagnement, encadrement, activité, compétence.
> Les nouveaux référentiels : activité, compétence, formation.
>Rôles du professionnel de proximité dans l’encadrement d’un
étudiant.
METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES
>
>
>
>
Apports théoriques.
Travaux dirigés : analyse de situation.
Partage d’expériences.
Documentation et supports des interventions.
Public : Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale
Intervenants : cadres de santé formateurs
Coût : 150 euros (repas non pris en charge)
Référents pédagogiques de la formation :
MARY Jennifer et JOSSEAUME Thomas
Clotûre des inscription : 17 février 2017
Nombre de stagiaires : 12
11
08 juin 2017
ANATOMIE EN COUPES CARDIO-VASCULAIRE
ET MEDIASTINALE
OBJECTIFS
> Actualiser les connaissances en anatomie des images TDM et IRM.
> Identifier les structures anatomiques cardio-vasculaires et
médiastinales en scanographie et remnographie.
PROGRAMME
>
>
Anatomie du cœur, des vaisseaux et du médiastin.
Lecture anatomique sur des examens TDM et IRM.
METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES
>
>
>
Apports théoriques.
Travaux dirigés.
Documentation et supports des interventions.
Public : Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale
Intervenants : cadres de Santé Formateurs, radiologues
Coût : 150 euros (repas non pris en charge)
Référents pédagogiques de la formation :
MARY Jennifer et JOSSEAUME Thomas
12
Clotûre des inscription : 09 mai 2017
Nombre de stagiaires : 12
03, 04 et 05 octobre 2017
INITIATION A L’IRM
OBJECTIFS
> Acquérir les bases physiques de l’IRM.
> Appréhender le rôle du manipulateur.
> Identifier les principales séquences utilisées.
> Découvrir les modalités d’exploration en neuro-IRM et IRM ostéoarticulaire.
PROGRAMME
> Découverte d’un service d’IRM.
> Bases physiques de l’IRM.
> Identification des artéfacts.
> Prise en charge du patient et approche psychologique.
>Séquences d’acquisition et résultats en neuro-IRM et IRM ostéoarticulaire.
> Produits de contraste utilisés.
METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES
>
>
>
>
>
Apports théoriques.
Travaux dirigés : exercices d’application.
Retour d’expériences et échanges.
Jeux de rôles.
Documentation et supports des interventions.
Public : Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale ayant peu ou pas
d’expérience en IRM
Intervenants : radiologues, cadres de santé, formateurs manipulateurs
Coût : 440 euros (repas non pris en charge)
Référents pédagogiques de la formation :
MARY Jennifer et JOSSEAUME Thomas
Clotûre des inscription : 04 septembre 2017 Nombre de stagiaires : 15 13
à définir avec le site demandeur
ANALYSE DES PRATIQUES
PROFESSIONNELLES
OBJECTIFS
> Développer une pratique réflexive.
> Interroger et améliorer ses pratiques.
PROGRAMME
Le programme de cette formation inclut l’analyse des pratiques des
professionnels soignants portant sur des situations observées ou vécues.
Lors de ces ateliers sont favorisés le partage d’expérience sur la pratique
professionnelle du Manipulateur, l’échange et l’écoute entre pairs.
La réflexion collective sur le thème choisi aboutit à une prise de distance
vis-à-vis de sa pratique et conduit à la recherche d’axes d’amélioration
possibles.
METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES
>
Atelier en groupe sur site de 3 heures.
Public : Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale
Intervenants : cadres de Santé Formateurs
Coût : 200 euros (repas non pris en charge)
Référents pédagogiques de la formation :
MARY Jennifer et JOSSEAUME Thomas
14
Nombre de stagiaires : 8
Institut de Formation des Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale
situé au Pôle des Formations et de Recherche en Santé, 2 rue des Rochambelles
IFMEM Avenue de la Côte de Nacre - CS30001 - 14033 Caen cedex 9
Æ Secrétariat accueil du IFMEM : 02 31 56 83 28
Plan du site Côte de Nacre
Pôle de Formations Paramédicales du CHU de Caen
Pôle des Formations et de Recherche en Santé (PFRS) - 2 rue des Rochambelles - 14032 Caen Cedex 5
erel
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l
re
Pôle des
Formations
et de Recherche
en Santé
UFR
des Sciences
pharmaceutiques
Etablissement
Français
du Sang
logistique
Nord
Esquirol
Centre
Esquirol
Urgences
services
de sécurité
IRM
Ouest
IFSI 2
Tour
Côte
de Nacre
arrêt
Tram
Médecins
IFSI 1
Entrée tunnel
ambulances
Bât. Sud
Centre
François
Baclesse
Trés
o
rerie
A 13
Paris
Rouen
Crèche
PERIPH
ERIQU
Douvres-la-Délivrande
5
Courseulles-sur-mer
C.H.U.
Entrée principale
Parkings
Urgences adultes
Parkings réservés au personnel
Arrêts de bus et tramway
Av
en
u
Bât. Admin.
Vestiaires
Centraux
eG
én
é
ral
Ha
rris
Nord
Ouest
Nord
Est
Tramway ligne A
Nord
O
E NO
RD
E
S
Urgences Pédiatrie médico-chirurgicale Gynécologie Maternité
Parking Personnes à Mobilité Réduite
Taxis
Parkings 2 roues
réalisation : serv. comm. CHU de Caen - impression : reprographie - 05.2016
garage
Centre
Universitaire
des Maladies
du Rein
Rue Edouard Zarifian
e
Avenu
Rue Pr. Joseph Rousselot
de la C
ôte de
Ru
e
Pr
Nacre
R
e
qu
h
Bloc
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c
Be
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s
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la
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IFSI
IFA
IFAS
IADE
IBODE
IFCS
IFMEM
Ecole de Puericultrices
Ecole de Sages-Femmes
© service communication - CHU de Caen - DC24 - 01.2016
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