informations pratiques - Ecole Départementale des Arts et du

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Exposition « 1914/1918 – 1939/1945 - Artistes en guerre » Historial de la Vendée
INFORMATIONS PRATIQUES
ENSE
IGNANTS
Cycles 3
Ces fiches vont vous apporter les éléments nécessaires
à la préparation et à la conduite de votre activité.
Peintures, sculptures, croquis, estampes, lithographies, affiches… les artistes de la Vendée nous font redécouvrir
de façon étonnante les deux conflits mondiaux. L’exposition est l’occasion pour les cycles 3 de :
- Comprendre pourquoi et comment les artistes ont vécu et représenté ces deux conflits.
- Comprendre comment leurs témoignages participent à la construction d’une mémoire de guerre.
Préparer sa venue à l’exposition
Avant votre visite nous vous vous recommandons de :
- Lire la présentation de Lucien, soldat français pendant la guerre 14/18 (page 3).
- Lire le lexique (page 4).
- Evoquer la chronologie et les grands évènements des conflits mondiaux - lien ci-dessous :
- 14-18 Mission centenaire, Frise chronologique documentée.
http://centenaire.org/fr/frise-chronologique-documentee#0
- C’est pas sorcier, la guerre 14-18. https://www.youtube.com/watch?v=3LrPAz4cjh0
Prolongement possible :
- Sortie de terrain : étude d’un monument aux morts – Le Mystère des 36 000. http://musee-clemenceau-delattre.fr/sites/
musee-clemenceau-delattre.fr/files/mystere_des_36000.pdf
Organisation matérielle :
- Diviser la classe en 3 groupes. (1 ou 2 accompagnateurs par groupe)
-Prévoir obligatoirement : 1 enseignant + 2 accompagnateurs pour l’encadrement.
La visite est entièrement animée par l’enseignant et les accompagnateurs.
Toutefois un médiateur sera présent sur place pour veiller au bon déroulement de la visite. En effet, pour des raisons d’organisation
et de sécurité des œuvres, vous ne serez pas autorisés à modifier les fiches et le parcours proposés.
Afin de préparer au mieux votre intervention, nous vous invitons à consulter, sur le site internet http://edap.vendee.fr, les
fiches pédagogiques qui seront à votre disposition dans l’exposition le jour de votre visite.
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Pendant la visite
Durée globale : 1h30 (soit de 10h00 à 11h30 ou de 11h30 à 13h00 ou de 14h00 à 15h30)
Déroulement :
ACCUEIL
15 minutes
Avec médiateur
Arrivée du groupe et accueil par un médiateur
Dépôt des blousons et passage aux toilettes
Présentation de l’exposition et du déroulement de la visite
Remise du matériel pédagogique.
VISITE
60 minutes
Avec enseignant et
accompagnateur
Découverte de l’exposition.
FIN DE LA VISITE
15 minutes
Avec médiateur
Remise du matériel pédagogique au médiateur Récupération des sacs
Départ
Nous vous rappelons qu’aucun groupe ne doit circuler sans la présence d’un adulte.
Nous vous demandons de respecter scrupuleusement les temps donnés ci-dessus.
2
© Quelle Histoire 2015, tous droits réservés
Je vous invite donc à venir découvrir leurs œuvres lors de l’exposition
"1914/1918 - 1939/1945 – Artistes en guerre"
présentée à l’Historial de la Vendée.
Bonjour les enfants, je m’appelle Lucien.
J’ai 27 ans et je vends des journaux à Paris.
Depuis le 2 août 1914, je suis soldat dans l’armée française.
Cette "Guerre des Tranchées" semble interminable !
Pour tuer l’ennui, je me consacre à ma plus grande passion :
la peinture !
A la fois soldat et artiste, je peux ainsi témoigner de ce que je
vis sur le front. Certains de mes amis artistes, se sont également
engagés dans ces guerres. Peintres, illustrateurs, dessinateurs,
sculpteurs,… tous, qu’ils soient mobilisés ou non,
ont témoigné à leur façon de ce qu’ils ont vécu pendant ces conflits.
LETTRE DE LUCIEN
Exposition « 1914/1918 – 1939/1945 - Artistes en guerre » Historial de la Vendée
Cycles 3
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Exposition « 1914/1918 – 1939/1945 - Artistes en guerre » Historial de la Vendée
LEXIQUE
ENSE
IGNANTS
Cycles 3
A
Arrière : Territoires et populations qui se trouvent en dehors des zones de combat. C’est le contraire du front.
Camp de concentration : Camp destiné à emprisonner un très grand nombre de personnes
(déportés, prisonniers de guerre, opposants politique…) soumises à de mauvais traitements et au travail forcé.
Camp d’extermination : Camp destiné à tuer industriellement et sans aucun jugement les
prisonniers qui y sont amenés.
Commémoration : Cérémonie pendant laquelle on rappelle le souvenir d’un évènement ou d’une
personne.
D
Déportation : Transport et emprisonnement de personnes dans un camp de concentration ou
d’extermination.
Front : Lieu des combats.
G
F
Guerre de Tranchées ou Guerre de position : Période de la guerre durant laquelle
les armées restent sur des positions qu’elles défendent.
Poilus : Surnom donné aux soldats français de la guerre 14/18. Dans le langage familier de l’époque, ce
terme signifie « courageux ».
Propagande : Ensemble de méthodes de communication utilisées pour faire accepter des idées à toute
une population.
S
C
P
Stalag : Camp de prisonniers où sont détenus les soldats et les sous-officiers. Les officiers eux, sont détenus
dans des oflags.
Tranchées : Long fossé creusé dans la terre, protégeant les soldats des ennemis.
T
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Exposition « 1914/1918 – 1939/1945 - Artistes en guerre » Historial de la Vendée
BIBLIOGRAPHIE - WEBOGRAPHIE
ENSE
IGNANTS
Cycles 3
Les références marquées d’une
sont des références clés.
1914-1918 1939-1945 Artistes en guerre – Conseil Départemental de la Vendée – Editions Snoeck - 2015
L’histoire par l’image : repères chronologiques : http://www.histoire-image.org/site/rech/1900-1918.php
Première Guerre Mondiale
14-18 Mission centenaire. http://centenaire.org/fr/espace-pedagogique
La guerre 14-18. Bibliothèque nationale de France : http://expositions.bnf.fr/guerre14/index.htm
La Grande Guerre à travers les arts. France TV Éducation : http://guerre-14-18-arts.francetveducation.fr/#!/accueil
Arts et littérature de la Grande guerre. TDC, n° 1069, 1er février 2014
La couleur des larmes. Les peintres durant la Première Guerre Mondiale. Historial de Caen : http://www.memorial-caen.
fr/10EVENT/EXPO1418/fr/peintre.html
Mallette virtuelle commémoration 1914-1918. Conseil départemental de la Vendée : http://edap.vendee.fr/EcoleDepartementale-des-Arts-et-du-Patrimoine/Documentation-pedagogique/La-doc-operations-speciales/Mallettevirtuelle-Commemoration-1914-1918
1914-1918 La Grande Guerre, Destins croisés de quatre soldats, Quelle Histoire Editions, Paris, 2014.
1914-1918 La Grande Guerre, Lucien soldat français, Quelle Histoire Editions, Paris, 2014. Ou https://www.quellehistoire.
com/
Deuxième Guerre Mondiale
L'art dans la Deuxième Guerre mondiale, oeuvres choisies. France TV info : http://culturebox.francetvinfo.fr/expositions/
lart-dans-la-deuxieme-guerre-mondiale-oeuvres-choisies-127741
L’art, témoin des conflits. Musée canadien de la guerre : http://www.museedelaguerre.ca/cwm/exhibitions/artwar/
introduction_f.shtml
Déportation et production littéraire et artistique. Mémoire vivante n° 32, décembre 2001 :
http://www.fondationresistance.org/documents/cnrd/Doc00141.pdf
La Seconde Guerre mondiale, Quelle Histoire Editions.
Les grandes grandes vacances, 10 épisodes, France TV distribution, DVD, juin 2015. Extraits du dessin animé : http://
education.francetv.fr/epoque-contemporaine/cm2/video/les-enfants-assistent-a-leur-premier-combat-d-avion-lesgrandes-grandes-vacances
C’est pas sorcier, Le débarquement de Normandie. https://www.youtube.com/watch?v=7pRJUrVRgWw
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Exposition « 1914/1918 – 1939/1945 - Artistes en guerre » Historial de la Vendée
LIENS AVEC LES
PROGRAMMES SCOLAIRES
ENSE
IGNANTS
Cycles 3
Niveau
Discipline
Histoire
Cycle 3
Histoire des Arts
Correspondance avec les programmes scolaires
et propositions pédagogiques
Le XXème siècle et notre époque La violence du XXème siècle : - les deux
conflits mondiaux ; 1916 : bataille de Verdun ; Clemenceau ; 11 novembre
1918 : armistice de la Grande Guerre ; 18 juin 1940 : appel du Général de
Gaulle ; Jean Moulin ; 8 mai 1945 : fin de la Seconde Guerre Mondiale en
Europe.
Le XXème siècle et notre époque- Quelques œuvres illustrant les principaux
mouvements picturaux contemporains ; une sculpture.
Sources : BOEN hors-série n° 3 du 19 juin 2008
BOEN hors-série n° 32 du 28 août 2008
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Exposition « 1914/1918 – 1939/1945 - Artistes en guerre » Historial de la Vendée
CONSIGNES DE VISITE
ENSE
IGNANTS
Cycles 3
Pour le confort de tous et afin de garantir le bon déroulement des visites, nous invitons enseignants et accompagnateurs à lire
ces quelques consignes.
Le transport
Le Conseil Départemental organise et finance le transport aller-retour de l’établissement vers l’Historial ainsi qu’une immobilisation
d’1h30 sur place. En aucun cas le chauffeur ou le responsable du groupe ne peut prendre des libertés quant à ces horaires au
risque de se voir attribuer les frais du surcoût ou des pénalités qui en découleraient.
Le responsable du groupe
Les visites de groupes sont conduites par un responsable, enseignant ou accompagnateur. Vous êtes invités avec votre groupe à
respecter les mesures de protection et de sécurité et à veiller à ne pas perturber la visite.
L’organisation des groupes
Chaque classe de cycle 3 doit impérativement être accompagnée respectivement d’adultes, enseignant compris (voir
conditions pour cette exposition). Chaque classe de collège, lycée ou MFR doit impérativement être accompagnée de 3 adultes,
enseignant compris. Ces règles d’encadrement nécessaires au bon comportement du groupe et à la sécurité des œuvres seront
scrupuleusement respectées. Les établissements qui auront réservé une visite de l’exposition et qui se présenteront sans le
nombre d’accompagnateurs exigé se verront refuser l’accès à l’exposition.
Le matériel dans le musée
Pour des raisons d’organisation, de sécurité et de surveillance des œuvres, vous n’êtes pas autorisé à modifier les fiches et le
parcours proposés.
Les planches, crayons et matériels pédagogiques autres que ceux prévus par l’équipe de médiateurs, ne seront pas acceptés à
l’intérieur de l’exposition.
Les conditions de visite
Pour garantir la sécurité des personnes, des biens et des bâtiments, il est interdit de :
-- toucher les œuvres
-- monter sur les socles de présentation
-- s’appuyer sur les vitrines
-- franchir les périmètres de sécurité destinés à protéger les œuvres
-- apposer des graffitis sur les murs
-- prendre des photos et vidéos
Les sacs et manteaux seront déposés dans un vestiaire du musée. Aucun sac ou matériel extérieur à celui proposé par le médiateur
ne sera autorisé dans l’exposition.
En cas de dégradation d’une œuvre, l’assureur de l’œuvre se retournera vers la responsabilité civile de l’auteur de la dégradation
(l’élève ou l’établissement).
L’équipe de médiateurs vous remercie.