La physique et la chimie

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Masters Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation
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Parcours : Physique Chimie
MEEF mention 2nd degré
Objectifs de la formation
Le parcours proposé a une double visée, préparer aux concours de la fonction publique, et assurer une formation professionnelle. Il
s’agit de permettre aux étudiants de développer une base de connaissances pluridisciplinaires et d’acquérir les éléments fon- damentaux
théoriques, empiriques et pratiques, relatifs aux disciplines enseignées à l’école et au système éducatif.
La formation est conçue dans une logique intégrée faisant dialoguer les aspects disciplinaires, didactiques, professionnels en lien avec la
dimension recherche. Les objectifs professionnels du master visent l’acquisition par les étudiants des compétences profes- sionnelles du
référentiel commun aux professeurs et personnels d’éducation et du référentiel propre aux enseignants. Des enseignements théoriques
et pratiques articulés avec des stages d’observation, de pratique accompagnée et éventuellement en responsabilité (M2 admis) assurent
une formation en alternance.
Les compétences visées sont celles du référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation.
Conditions d’admission
L’admission en M1 se fait sur dossier et éventuellement après entretien.L’admission en M2 :
• de droit pour les étudiants titulaires d’un M1 MEEF parcours Physique-Chimie (MEEF PC)
• sur dossier et éventuellement après entretien pour les étudiants titulaires d’un M1 autre que MEEF PC
• sur dossier et éventuellement après entretien pour les étudiants ayant validé un M1 MEEF PC mais non reçus aux concours
CAPES et CAFEP.
Contrôle des connaissances
L’évaluation de l’étudiant s’appuiera sur le référentiel de compétences professionnelles défini dans les nouveaux textes (Référentiel de
compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation, Référentiel de compétences des professeurs, Compétences
spécifiques à la conseillère principale ou au conseiller principal d’éducation).
Les modalités d’évaluation par UE sont affichées 1 mois après la rentrée universitaire dans le respect de la Charte du contrôle des
connaissances.
http://espe.univ-toulouse.fr/
Contacts
Organisation de la formation
Responsables du parcours
Nelly Navarro
Frédéric Guillen
Lieu de Formation
. Secrétariat :
Tel. : +33 (0)5 61 55 69 23
Courriel : [email protected]
. ESPE Toulouse Midi-Pyrénées
Site Toulouse Rangueil
118 route de Narbonne
31078 Toulouse Cedex 4
Le master MEEF Physique-Chimie étant une formation bi-disciplinaire en physique et chimie et
de Sciences expérimentales, il nécessite un volume horaire de 515 h en M1 et 260 h en M2.
Le volume horaire du M1 se justifie par la place importante qu’occupent les épreuves expérimentales
au concours CAPES physique-chimie. En effet le métier d’enseignant en physique-chimie exige une
forte compétence expérimentale dans les deux disciplines.
Au M1 MEEF PC, 248h de TP (43%) sont consacrées à la mise en place et validation de ces compétences.
. Scolarité :
Tel. : +33 (0)5 62 25 20 09
Télécopie : +33 (0)5 62 25 20 68
Courriel : [email protected]
Organisation pédagogique de la formation
Master 1
Semestre 7 : 288 h - 30 ects
Intitulé
Heures ECTS
Semestre 8 : 228 h - 30 ects
Intitulé
Heures ECTS
Le professeur dans son école/établissement/SE
12
2
Le professeur et ses élèves
24
3
Initiation à la recherche en physique ou chimie
15
3
Initiation à la recherche en éducation scientifique
15
3
Langues vivantes 1
24
3
Corpus de savoirs fondamentaux en chimie 2
87
10
C2i2e – Compétences A1 A2 A3 et B4
12
2
Corpus de savoirs fondamentaux en physique 2
87
10
Corpus de savoirs fondamentaux en chimie 1
105
10
Pratiques professionnelles 2; stage de 2 semaines (SOPA)
15
4
Corpus de savoirs fondamentaux en physique 1
105
10
15
-
Pratiques professionnelles 1 ; stage de 2 semaines
Master 2
Semestre 9 : 151 h - 30 ects
Intitulé
Heures ECTS
Semestre 10 : 108 h - 30 ects
Intitulé
Le professeur et le groupe classe
24
3
Corpus de savoirs avancés en chimie 3:
48
8,5
Mémoire
Corpus de savoirs avancés en physique 3:
48
8,5
30
Pratiques professionnelles
Stage en responsabilité
Le professeur dans l’équipe pédagogique et éducative
Heures ECTS
24
4
-
10
Interdisciplinarité : stat., proba, méthodo....
36
3
3
Pratiques professionnelles 4
24
10
10
Langues vivantes 2
24
3
Inscriptions
Inscription SAGA courant avril 2014
https://saga.ac-toulouse.fr/
Rmq : L’inscription aux concours de recrutement s’effectue directement sur le site du Ministère de l’éducation nationale.
Pour en savoir plus et vous inscrire à la prochaine session des concours, consultez régulièrement le site du Ministère de l’Éducation nationale
www.education.gouv.fr
Débouchés - Poursuite d’études
• Enseignant en collège et lycées généraux et technologiques
• Autres concours de la fonction publique