PRESENTATION DE L`ACTIVITE

TECHNOLOGIE
TP Histoire des solutions à un problème technique
TP K
3ème …
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PRESENTATION DE L’ACTIVITE
Cette activité a pour objectif d’étudier l’évolution des solutions à un problème technique sous forme de panneau et d’exposé.
TRAVAIL A REALISER
-
-
-
Réalisation d’un panneau sur une lignée d’objets : thème au choix (voir la liste au dos).
Groupe de 2 à 3 élèves, format du panneau A1, Support : carton, choisir un titre, faire une
chronologie (axe
des temps), choisir au minimum 3 objets de la même lignée (dessins ou photos), pour chaque objet, préciser
la fonction ou le principe technique particulier ou nouveau par rapport au précédent, placer dans la
chronologie 2 personnages ayant joué un rôle dans la lignée d’objets, faire en sorte que le panneau soit
visible à 2 mètres.
Remarque :
Il serait souhaitable d’utiliser l’outil informatique pour réaliser le panneau, mais vous pouvez également
faire ce travail manuellement (écriture, découpage, collage,…)
Exposé : 10mn, voir grille d’évaluation au verso.
MATERIEL MIS A DISPOSITION
- Encyclopédies (internet, logiciel, traditionnelle,…), revues, internet, documents,…
CE QU’IL FAUT RETENIR
- Le vocabulaire
- L’évolution des techniques
- La structure d’un exposé
- La synthèse des recherches pour un exposé à l’oral.
CONSIGNES DE TRAVAIL
- Lire attentivement tous les documents
- Respecter l’ordre de réalisation des travaux proposés
- Travailler dans le calme
- Respecter les consignes de travail écrites et/ou orales
- Prendre soin du matériel et des documents prêtés
- Réaliser un travail propre et soigné
- Ranger convenablement les documents restants prêtés
Listes des thèmes :
- Le train
- L’avion
- La chaussure
- Le vélo
- Le téléphone
- L’ordinateur
- La machine à laver - Les automates
- Les horloges
- L’éclairage
- La roue et la turbine - Le cinéma
- L’écriture
- Les ponts
- Le ski
- Le patin à roulette
- La moto
- L’automobile
- La radio
- La télévision
- Le tissage
- La conservation des aliments
- L’imprimerie
- Les machines à écrire
- La photographie
- Le moulin et les éoliennes
Si vous choisissez un autre thème, il devra être présenté au professeur pour accord.
TECHNOLOGIE
TP Histoire des solutions à un problème technique
TP K
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Nom : ………………………………… Prénom : …………………………
Grille d’évaluation du panneau :
Critères
Titre
Chronologie
Nombre d’objets
Bloc fonctionnel ou solution technique expliqués
2 personnages marquants
Soin à la réalisation
Lisibilité
Pertinence globale
Esthétique, originalité
Note
Barème /20
1
3
3
3
2
2
2
2
2
Grille d’évaluation de la présentation orale du panneau :
1. Proposer une phase d’introduction
Introduction explicite et concise
4
Introduction claire mais trop longue
Introduction confuse et trop rapide
Introduction très insuffisante ou inexistante
3
2
1
2. Décrire le thème et ses différentes parties
Description du thème clarifié
3
Description sommaire du thème
Description sommaire et confuse
Description insuffisante et peu explicite
2
1
0
3. Se référer à l’historique
7. Adopter une attitude favorisant la communication
Attitude et gestuelle en harmonie avec le discours
4
Attitude et gestuelle maladroites mais communicatives
Attitude désinvolte qui nuit à la communication
Attitude en retrait avec peu de regard pour le jury
3
2
1
8. Utiliser des supports en complément de l’exposé
Utilisation fluide et pertinente des supports
3
Utilisation maladroite mais pertinente
Supports prépondérants au discours oral
Supports mal utilisés et inopportuns
2
1
0
9. Présenter un exposé structuré
Historique énoncé
4
Exposé structuré et clarifié en début d’intervention
3
Historique énoncé mais peu explicitées
Historique insuffisant
Historique non énoncé
3
2
1
Exposé structuré avec quelques maladresses
Exposé hasardeux mais néanmoins cohérent
Exposé peu structuré et incohérent
2
1
0
4. Développement des parties
10. Répondre à des questions posées
Développement avec pertinence
4
Réponses pertinentes et précises
3
Développement avec quelques maladresses
Développement peu exposé ou très maladroitement
Développement non exposé
3
2
1
Réponses correctes avec peu de précisions
Réponses évasives
Peu ou pas de réponses
2
1
0
5. Conclure
11. Utiliser un vocabulaire adapté et spécifique
Conclusion claire et pertinente
4
Phraséologie correcte – vocabulaire riche et adapté
4
Conclusion rapide mais efficace
Conclusion trop rapide
Exposé sans conclusion
3
2
1
Phraséologie simple mais correcte
Phraséologie simpliste
Phraséologie peu cohérente
3
2
1
6. S’exprimer face à un jury
NOTE
Expression claire, posée, calme sans silence prolongé
4
Expression claire avec un débit trop rapide
Expression claire, monotone avec des temps de silence
Expression hésitante, confuse avec silences prolongés
3
2
1
/40
/20