Je m`appelle - The Bicester School

Les Questions
1. Comment tu t’appelles?
Je m’appelle (Henri)
2. Quelle âge as-tu?
J’ai (quatorze) ans
3. Quand est ton anniversaire?
Mon anniversaire est le (vingt) (juin)
4. Oû habites-tu?
J’habite (Bicester) dans le centre d’Angleterre
5. Quelle est ton nationalité?
Je suis (anglais / anglaise)
6. As-tu des frères ou des soeurs?
Oui, j’ai (un frère et une soeur)
7. As-tu un animal?
Oui, j’ai (un chien noir)
8. Quelle est ta matière préférée?
Ma matière préférée est (le français) parce que c’est
(intéressant)
9. Tu es comment?
Je suis (grand / intelligente)
10. Comment es ta maison?
Ma maison est (petite)
11. Que fais-tu dans tes temps libre?
Dans mes temps libre (je joue au foot)
12. Quelle heure est-il?
Il est (deux) heures et (demie)
Mon comportement dans la class aujourd’hui
- My behaviour in class today
J’ai bien travaillé
J’ai repondu à une question
J’ai parlé en français
1
I worked well
I answered a question
I spoke in French
EXPO 4 GCSE Module 7 – Tourisme
En vacances - On holiday
Campsite
holiday house
caravan
bed and breakfast
tent
inn
Youth hostel
hotel
I’m going with my family
my class
my friends
We’re going to Paris
Le camping
Le gîte
La caravane
La chambre d’hôte
La tente
L’auberge (f)
L’auberge (f) de jeunesse
L’hôtel
Je pars avec ma famille
Ma classe
Mes amis
Nous allons à Paris
On va loger dans un hôtel
We’re going to stay in a hotel
I visited the Louvre
J’ai visité le Louvre
On va visiter les chateaux
We are going to visit the castles
2
EXPO 4 GCSE Module 7 – Tourisme
Le temps – The weather
La météo
Weather forecast
Il fait beau
It is fine
Il y a du brouillard
It is foggy
Il y a des nuages
It is cloudy
Il y a des orages
It is stormy
Il y a du soleil
It is sunny
Il y a du vent
It is windy
Il neige
It is snowing
Il pleut
It is raining
Il faisait beau
It was fine
Il y avait des orages
It was stormy
Il pleuvait
It was raining
Il fera beau
It will be fine
Il y aura du vent
It will be windy
Il neigera
It will snow
au nord de l’Angleterre
In the north of England
au sud de l’Ecosse
In the south of Scotland
à l’est de l’Irelande du Nord
In the east of Northern Ireland
à l’ouest du Pays de Galles In the west of Wales
au printemps
in spring
en été
in summer
en automne
in autumn
en hiver
in winter
3
EXPO 4 GCSE Module 7 – Tourisme
À l’hôtel – At the hotel
Avez-vous…
do you have…
Un restaurant
a restaurant
Un parking
a carpark
Une piscine (chauffée)
a (heated) swimming pool
Une aire de jeux
a children’s play area
Des chambres libres
rooms free
Des chambres non-fumeurs non-smoking rooms
Une chambre à deux lits
a double room
Avec douche
with shower
Avec des WC en suite
with en suite toilet
Avec salle de bains
with bathroom
Avec une connexion pour internet
With an internet connection
Est-ce qu’il y a…?
Is there…?
Un sèche-cheveux
a hair dryer
Un poste de télévision
a television set
L’hôtel est près de la gare ?
Is the hotel near the station?
Est-ce qu’il y a des commerces à proximité ?
Ça coûte combine?
Are there shops nearby ?
How much is it?
4
EXPO 4 GCSE Module 7 – Tourisme
À l’auberge de jeunesse – At the youth hostel
Nous sommes cinq
There are five of us
J’aimerais réserver 18 places
I‘d like to reserve 18 places
Pour 8 filles
for 8 girls
8 garçons
8 boys
Et 2 accompagnateurs
and 2 teachers
Pour les nuits de 23 au 29 juin
Nous voudrions
Quatre chambres
Avec / sans sanitaires
for the nights of 23-29 june
we would like
4 rooms
With/without toilet facilities
J’aimerais savoir s’il est possible de
I’d like to know if it is posible to
Est-ce que le petit déjeuner est inclus
Is breakfast included?
Est-ce qu’il faut apporter un sac de couchage?
Is it necessary to bring a sleeping bag?
Est-ce que le linge est fourni?
Is bedding provided ?
Est-ce qu’on peut louer des vélos ?
Can you hire bikes ?
Y a-t-il une piscine à proximité ?
Is there a swimming pool nearby?
Je vous serais reconnaissant(e)
I’d be grateful
si vous pouviez m’envoyer un dépliant
if you could send me a brochure
5
EXPO 4 GCSE Module 7 – Tourisme
Au camping – At the campsite
paddling pool
Grocery shop
games room
bowling area
hikes
La pataugeoire
L’épicerie (f)
La salle de jeux
Le terrain de pétanque
Les randonnées (f)
Se plaindre - complaining
I’m writing to you
to make a complaint
about my stay
Je vous écris
Pour me plaindre
De mon séjour
Complet / complète
full
…Fonctionnait/ fonctionnaient à peine
Il n’y avait pas d’emplacements
Il y avait trop de bruit
hardly worked
There weren’t any sites
there was too much noise
Les sanitaires n’étaient pas propres
The toilets weren’t clean
Vu que les conditions n’étaient pas acceptables
as the conditions weren’t acceptable
J’attends un remboursement
I expect a refund
6
EXPO 4 GCSE Module 7 – Tourisme
La nourriture - Food
Au restaurant
at the restaurant
Au fast-food
at the fast food restaurant
À la pizzeria
at the pizzeria
À a crêperie
at the creperie (pancakes)
Que voudrais-tu?
What would you like?
Je voudrais…
I’d like…
Qu’est-ce que tu prends?
What are you having?
Je prends….(comme entrée) I’m having …(as a starter)
Le plat principal
main course
La crêpe
pancake
Le dessert
dessert
Le plat du jour
dish of the day
Le plateau de fromages
cheese board
La salade (de tomates)
(tomato) salad
La soupe du jour
soup of the day
L’agneau (m)
lamb
L’omelette (f)
omelette
Les frites (f)
chips
Les lasagnes (f)
lasagne
Les boissons (f)
Drinks
L’eau (f) minéale
Mineral water
Le vin rouge / blanc
Red / White wine
La tarte au citron / aux pommes
La glace
Lemon / Apple tart
ice cream
7
EXPO 4 GCSE Module 7 – Tourisme
La nourriture - Food
L’addition (f)
bill
Il / elle était trop
it was too
cuit(e)
well cooked
salé
salty
sec/ sèche
dry
sucré(e)
sweet
il n’y avait pas assez de sauce
There wasn’t enough sauce
8
EXPO 4 GCSE Module 7 – Tourisme
Mes vacances – My holidays
Quand j’étais petit(e)
When I was little
On faisait des balades
we used to go for walks
Ça allait
it was OK
Maintenant, j’aimerais
Now I would like
Je préférerais
I would prefer
Je n’aimerais pas faire ce séjour parce que
I wouldn’t like to go on this holiday because
L’année dernière, nous avons pris le train à Paris
We took the train to Paris
Nous sommes partis à 6h
We left at 6 o’clock
Il y avait du monde à la gare
It was very busy at the station
Nous nous sommes arrêtés à We stopped at
L’année prochaine, j’irai aux États - Unis
Next year i’ll go to the United States
Je ferai un séjour d’escalade
I’ll go on a camping holiday
9
EXPO 4 GCSE Module 8 – Mes copains et mes
héros
La description physique – Physical description
Beau/bel/belle
good looking, beautiful
Joli(e)
pretty
Laid(e)
ugly
Mignon(ne)
cute
Mince
slim
Les cheveux longs
long hair
Les cheveux mi-longs
medium length hair
Les cheveux courts
short hair
Les cheveux frisés
curly hair
Les cheveux raides
straight hair
Les cheveux blonds/noirs/roux
blonde/black/ red hair
les cheveux bruns/ châtain Brown hair
chauve
bald
Les yeux bleus/verts/gris/marron
blue/green/grey/brown eyes
10
EXPO 4 GCSE Module 8 – Mes copains et mes
héros
Le caractère – Personality
agréable
agressif/ive
ambitieux/euse
arrogant(e)
bavard (e)
bruyant(e)
calme
célèbre
courageux/euse
décontracté(e)
déterminé(e)
drôle
égoïste
extraverti(e)
fier/fière
généreux/euse
gentil(le)
honnête
insupportable
intelligent(e)
jaloux/ouse
marrant(e)
modeste
paresseux/euse
pauvre
pénible
pleasant, nice
aggressive
ambitious
arrogant
talkative , chatty
noisy
calm
famous
brave
relaxed
determined
funny
selfish
extrovert
proud
generous
kind
honest
unbearable
intelligent
jealous
funny
modest
lazy
poor
irritating/ a pain
11
patient
full of life, lively
polite
rich
funny , a laugh
serious
sincere
smiley
sporty
strict
nice, kind
talented
stubborn
shy
hard working
patient(e)
Plein de vie
Poli(e)
Riche
Rigolo (te)
Sérieux/ euse
Sincère
Souriant(e)
Sportif/ive
Strict(e)
Sympa
Talentueux/euse
Têtu(e)
Timide
Travailleur/euse
EXPO 4 GCSE Module 8 – Mes copains et mes héros
Les informations personnelles – personal details
Il/Elle est né(e) le 2 mars He/she was born on 2 march
Il/elle habite à Paris
He/she lives in Paris
Il/elle est
he/she is
Marié(e)/ divorcé(e)
Married/ divorced
Célibataire
single
Il/elle s’est inscrit(e) au club (de foot)
He/she joined the (football) club
Il a marqué un but pendant le finale
He scored a goal in the final
Elle a essayé trois fois pour l’équipe
She tried out three times for the team
12
EXPO 4 GCSE Module 8 – Mes copains et mes héros
Un stage sportif – A sporting holiday
J’irai dans les Alpes/ à l’auberge d’Aix-en-Savoie
I will go to the Alps/ the Aix-en-Savoie hostel
On fera un stage de ski
We’ll go on a skiing holiday
Je suis debutant(e)
I’m a beginner
J’en ai fait deux fois
I have done it twice
Je veux perfectionner ma technique
I want to perfect my technique
On logger dans un hôtel
We’ll stay in a hotel
On prendra la demi-pension We’ll go half-board
On y passera une semaine We’ll spend a week there
On aura deux heures de cours par jour
we’ll have 2 hours of lessons per day
Le canoë-kayak
canoeing
Le cyclisme/ le vélo
cycling
La parapente
parascending
Le ski
skiing
Le ski nautique
water skiing
Le snowboard
snowboarding
Le surf
surfing
Le VTT
mountainbiking
Le vol libre
hang gliding
La boxe
boxing
La pèche
fishing
La planche à voile
windsurfing
La plongée
scuba diving
La randonnée
hiking
13
La voile
L’alpinisme(m)
L’équitation (f)
L’escalade (f)
Sailing
mountain climbing
horse riding
Rock climbing
EXPO 4 GCSE Module 8 – Mes copains et mes héros
Quand j’étais plus jeune – when I was younger
10 years ago
I went to primary school
I had short hair
I was cute
I always wore jeans
I used to do no exercise
I used to play the guitar
I used to buy
I used to drink
I used to smoke
I used to eat
I used to go out
I used to work
I used to travel
Il y a dix ans
J’allais à l’école primaire
J’avais les cheveux courts
J’étais mignon(ne)
Je portais toujours un jean
Je ne faisais pas d’exercise
Je jouais de la guitare
J’achetais
Je buvais
Je fumais
Je mangeais
Je sortais
Je travaillais
Je voyageais
14
EXPO 4 GCSE Module 8 – Mes copains et mes héros
Les événements sportifs – Sporting event
Le but
goal
Le/la buteur/euse
scorer/ striker
Le /la capitaine
captain
Le/la champion (ne)
champion
Le championnat
championship
Le concours
contest/competition
La Coupe du Monde
the World Cup
Le/la coureur/euse
runner / cyclist
La course
race
L’équipe (f)
team
L’essai (m)
Try (in rugby)
L’étape (f)
stage (in a race)
La finale
the final
Les Jeux (m) Olympiques
The Olympic Games
Le /la joueur/euse
Player
La ligue
league
La médaille (d’or)
(gold) medal
Le/la meilleur(e)
The best
Le/la perdant(e)
loser
Le/la pilote
racing driver
Le/la supporteur/trice (de) Supporter (of)
Le terrain (de rugby)
(rugby) pitch
Le tournoi
tournament
Le/la vainqueur
winner
Contre
against
15
Il/elle a fini en(deuxième) place
He/she finished in (second) place
Il/elle a marquee (un but) He/she scored (a goal)
Il/elle a réussi (à)
He/she succeeded (in)/ managed (to)
On a gagné/ perdu
We won/lost
J’étais fier/fière de
I was proud of
C’était un match plein de suspense
It was a match full of suspense
La course était passionnante The race was fascinating
J’étais très déçu(e) du résultat
I was very disappointed with the result
EXPO 4 GCSE Module 8 – Mes copains et mes héros
Les qualités - qualities
Ce que j’aime c’est
what I like is
Ce que je n’aime pas c’est What I don’t like is
L’ambition (f)
ambition
L’arrogance (f)
arrogance
La determination
determination
L’égoïsme (m)
selfishness
L’entêtement (m)
stubbornness
La fierté
pride
La générosité
generosity
La gentillesse
Kindness
L’honnêteté (m)
Honesty
L’intelligence (f)
intelligence
La modestie
Modesty
La paresse
laziness
16
sense of humour
sincerity
talent
gifted, talented
Le sens d’humour
La sincérité
Le talent
Doué(e)
EXPO 4 GCSE Module 9 – Mode de vie
Bon appétit! – Enjoy your meal!
Mon repas préféré, c’est..
My favourite meal is
Je mange…
I eat…
des céreales(f)
cereals
du pain grillé
toast
une tartine (beurrée)
A slice of bread and butter
du yaourt liquide
drinking yoghurt
de la viande
meat
un steak haché
a burger
du chou-fleur
cauliflower
des légumes (m)
vegetables
des oignons (m)
onions
un biscuit
a biscuit
une mousse au chocolat
chocolate mousse
des petits gâteaux (m)
small cakes
un fruit
a (piece of) fruit
une orange
an orange
je bois du thé
I drink tea
17
EXPO 4 GCSE Module 9 – Mode de vie
Le corps – the body
arm
neck
back
nose
stomach
mouth
throat
tongue
hand
head
stomach
teeth
fingers
legs
ears
feet
eyes
Le bras
Le cou
Le dos
Le nez
Le ventre
La bouche
La gorge
La langue
La main
La tête
L’estomac (m)
Les dents (f)
Les doigts (m)
Les james (f)
Les oreilles (f)
Les pieds (m)
Les yeux (m)
EXPO 4 GCSE Module 9 – Mode de vie
Je suis malade – I ‘m ill
I’ve got a sore arm
I’ve got a sore leg
I’ve got toothache
J’ai mal au bras
J’ai mal à la jambe
J’ai mal aux dents
18
Je suis enrhumé(e)
I’ve got a cold
Je me suis cassé la jambe I’ve broken my leg
J’ai été piqué(e) par une guêpe
I’ve been stung by a wasp
I’ve got…
flu
a fever
I’m coughing
J’ai…
Une grippe
De la fièvre
Je tousse
EXPO 4 GCSE Module 9 – Mode de vie
Qu’est-ce qui ne va pas? – What’s wrong?
Si vous avez (mal à la tête),..
If you have (a headache),…
you need
to take some asprin
some tablets
Il faut
prendre de l’aspirine
des comprimés
sucer un pastille antiseptique
to suck a throat sweet
mettre de la crème antiseptique
to put on some antiseptic cream
un pansement
a bandage
des pansements adhésifs
plasters
une paire de ciseaux
scissors
je dois…
I must…
rester à la maison/ au lit
stay at home/ in bed
boire beaucoup d’eau
drink lots of water
me reposer
rest
il m’a fait une ordonnance He gave me a prescription
19
Il faut prendre le médicament toutes les deux heures
I have to take the medicine every 2 hours
Il faut aller à l‘hôpital pour faire une radio
I have to go to the hospital for an x-ray
Il a fallu aller à l‘hôpital pour faire un examen
I had to go to the hospital for an examination
Il vaut mieux prendre.. .
It would be better to get…
un rendez-vous chez le dentiste
A dentist’s appointment
Un rendez-vous chez le médecin
A doctor’s appointment
EXPO 4 GCSE Module 9 – Mode de vie
Garder la forme – to keep fit
Je suis en forme
I’m fit
Pour garder la forme
To keep fit
Je mange sainement
I eat healthily
Je ne bois que d’eau
I only drink water
Je ne mange pas de sucreries I don’t eat sweet things
Je ne mange pas beaucoup de graisses
I don’t eat much fat
Je fais beaucoup d’exercice
I do lots of exercise
Je fais de l’exercice regulièrement I exercise regularly
Je mangeais/ buvais/ faisais
I used to eat/drink/do
Je pourrais manger/boire/faire
I could eat/drink/do
Je pourrais faire un régime
I could go on a diet
20
EXPO 4 GCSE Module 9 – Mode de vie
Quand et comment? – When and how?
usually
finally
generally
slowly
fortunately
unfortunately
personally
quickly
regularly
healthily
only
so
soley
well
badly
better
always
D’habitude
finalement
généralement
lentement
heureusement
malheureusement
personnellement
rapidement
régulièrement
sainement
seulement
tellement
uniquement
bien
mal
mieux
toujours
21
EXPO 4 GCSE Module 9 – Mode de vie
La dépendance - Addiction
Il / Elle est dépendant(e)
he/she is addicted
Elle voudrait renoncer à fumer
She would like to give up smoking
Elle ne peut pas s’arrêter
she can’t stop
Le fumeur
a smoker
Les cigarettes coûtent cher Cigarettes are expensive
Ses vêtements sentent la fumée
His clothes smell of smoke
It’s disgusting
It’s relaxing
I hate the smell
You risk dying
You waste money
C’est dégoûtant
C’est déstressant
Je déteste l’odeur
Vous risquez de mourir
Vous gaspillez l’argent
Le problème le plus grave, c’est
The most serious problem is…
Le tabagisme
smoking
L’alcool (m)
alcohol
Le sida
AIDS
La drogue
drugs
L’anorexie et la boulimie
anorexia and bulimia
Ils ne remarquent quand ils ont trop bu
They don’t notice when they’ve had too much to drink
Ça va…
It’s going to
Abîmer sa santé
damage his/her health
22
Compromettre son avenir
Compromise his/her future
Il y a trop de pression sur…
à mon avis
selon moi
je pense que
Je trouve que
Je suis pour/contre…
Parceque…
there is too much pressure on
In my opinion
in my opinion
I think that
I find that
I am for / against
because…
23
EXPO 4 GCSE Module 9 – Mode de vie
Plus tard - In the future
Je (ne) veux (pas) me marier
I (don’t) want to get married
On veut avoir des enfants We want to have children
Je ne veux pas avoir d’enfant
I don’t want to have children
Nous voulons vivre ensemble
We want to live together
Children are expensive
Les enfant coûtent cher
Il faut s’occuper d’eux tout le temps
You have to look after them all the time
I want
to become a doctor
to fall in love
a big wedding
a rich boyfriend
Je veux
devenir médecin
tomber amoureux/euse
un grand mariage
un petit copain riche
they argue
divorced
separated
ils se disputent
divorcé(e)
séparé(e)
24
EXPO 4 GCSE Module 10 – Le monde en danger
Les problèmes mondiaux- World problems
Le plus grand problème du monde, c’est…
The biggest problem in the world is…
Le sida
AIDS
Le terrorisme
terrorism
Le réchauffement de la planète
global warming
La faim
hunger
La guerre
war
La pauvreté
poverty
L’Afrique (f)
Africa
L’Inde (f)
India
Les pays (m) en voie de développement
Developing countries
Les produits issus du commerce (m) équitable
Fair trade products
famine
peace
safety
medicines
we should…
we could…
we must…
collect money
fight AIDS
La famine
La paix
La sécurité
Les médicaments (m)
On devrait…
On pourrait…
Il faut…
collecter de l’argent
combattre le sida
donner de l’argent aux bonnes causes
Give money to charity
25
write to the government
do something
organise events
sponsor a child
écrire au gouvernement
faire quelque chose
organiser les événements
parrainer un enfant
EXPO 4 GCSE Module 10 – Le monde en danger
Les problèmes locaux - Local problems
Ce qui est bien/nul, c’est
the good/bad thing is
On ne peut pas respire à cause de la pollution
You can’t breathe because of the pollution
Il n’y a qu’un bus par jour There’s only one bus a day
Il n’y a plus de cinéma
There’s no longer a cinema
Le club de jeunes est fermé The youth club is closed
Il n’y a ni poubelles ni centre de recyclage
There are neither rubbish bins nor recycling points
On jette des déchets par terre
Rubbish is thrown on the ground
Les jeunes n’ont rien à faire
Young people have nothing to do
On ne voit personne
You don’t see anyone
Le police ne vient jamais
The police never come
Il n’y a aucun travail
There’s no work
Beaucoup de gens sont au chômage
Le camion
La criminalité
la circulation
Lots of people are unemployed
Lorry
Crime
traffic
26
la zone piétonne
les distractions (f)
les embouteillages (m)
les heures d’affluence (f)
les transports en commun (m)
le quartier
la maison individuelle
la maison jumelle
L’HLM(habitation à loyer modéré)
bruyant(e)
dangereux/euse
pollué(e)
propre
rapide
sale
tranquille
27
pedestrian precinct
entertainment
traffic jams
rush hour
public transport
district, part of town
detached house
semi-detached house
(f)
council housing
noisy
dangerous
polluted
clean
fast
dirty
quiet
EXPO 4 GCSE Module 10 – Le monde en danger
Tomber en panne - Breaking down
Ma voiture est tombée en panne
My car’s broken down
It won’t start
I have a flat tyre
The battery is flat
Elle ne démarre plus
J’ai un pneu crevé
La batterie est à plat
les freins/ les phares ne marchent pas
The brakes/ headlights aren’t working
L’autoroute (f)
motorway
la route nationale
a road
direction (Paris)
going towards (Paris)
à (10) kilomètres de
(10) Km from
environ
approximately, about
à peu près
approximately, about
28
EXPO 4 GCSE Module 10 – Le monde en danger
Les Accidents de route - Road accidents
Il/Elle roulait…
He/she was driving…
trop vite
too fast
lentement
slowly
tout à coup
suddenly
Il/elle a couru
He/she ran
Il/elle a dérapé
He/she skidded
Il/elle a freiné
He/she braked
il/elle a heurté
He/she hit
Il/elle est entré(e) en collision avec
he/she collided with
he/she was hurt
he/she was stuck/trapped
slippery
Lorry driver
driver
motorcyclist
pedestrian
zebra crossing
driving licence
roundabout
pavement
ambulance
seatbelt
motorcycle
fire brigade
Il/elle était blessé(e)
Il/elle était coincé(e)
glissant(e)
le/la camioneur/euse
le/la chauffeur/euse
le/la motocycliste
le/la piéton(ne)
le passage clouté
le permis de conduire
le rond-point
le trottoir
l’ambulance (f)
la ceinture de sécurité
la moto
les sapeurs-pompiers (m)
29
EXPO 4 GCSE Module 10 – Le monde en danger
L’environnement - The environment
we must…
switch off the light
Il faut…
éteindre la lumière
baisser le chauffage central
turn down the central heating
acheter les produits bio/verts
recycler
buy organic/enviromentally friendly products
recycle
il ne faut pas…
gaspiller l’énergie
laisser le robinet ouvert
utiliser trop d’emballages
détruire la couche d’ozone
empoisonner la terre
utiliser trop les voitures
we mustn’t…
waste energy
leave the tap running
use too much packaging
destroy the ozone layer
poison the earth
use cars too much
le carton
le frigo
les gaz (m) d’échappement
le journal
le recyclage
le sac en plastique/toile
le verre
la boîte
cardboard
fridge
exhaust fumes
newspaper
recycling
plastic/cloth bag
glass
can, tin
30
EXPO 4 GCSE Module 10 – Le monde en danger
Pour changer la situation - to change the
situation
Je me douche au lieu de me baigner
I take a shower instead of a bath
Je partage la voiture avec trois autres
I share the car with three others
J’ai recyclé mon portable
I recycled my mobile
On a installé des conteneurs pour le verre
We installed containers for glass
On a construit un petit parc We made a little park
On a créé un espace vert/ une zone piétonne
We created a green space/ pedestrian precinct
On recyclera/utilisera/éteindra
On ne gaspillera pas
We will recycle/use/switch off
We won’t waste
31
EXPO 4 GCSE Module 10 – Le monde en danger
À la une - In the headlines
Le désastre
disaster
Le feu
fire
L’ouragan (f)
hurricane
La fuite
leak, spillage
L’incendie (f)
fire
L’inondation (f)
flood
La sécheresse
drought
La conservation
conservation
L’arbre (m)
tree
La forêt
forest
Le paysage
countryside
La côte
coast
La mer
sea
Le pétrole
crude oil
La vie marine
marine life
un manque de pluie depuis dix mois
a lack of rain for 10 months
sec/seche
dry
plusieurs
several
des centaines (f) de
hundreds of
Les dégâts (m)
damage
les espèces en voie d’extinction
Endangered species
détruit(e) par
destroyed by
dévasté(e) par
devastated by
inondé(e) par
flooded by
menacé(e) de
threatened by
tué(e) par
killed by
32
GCSE Grammar Notes
Articles
1. The word “a” in French is
un (masculine) or une (feminine)
For example: un stylo (masculine) – a pen
un crayon (masculine) – a pencil
une gomme (feminine) – a rubber
une règle (feminine) – a ruler
2. The word for “the” in French is le / la / les
le = masculine singular
la = feminine singular
les = plural
For example: le stylo (masculine) – the pen
le crayon (masculine) – the pencil
la gomme (feminine) – the rubber
la règle (feminine) – the ruler
How to say you are going somewhere = to the
a + le = au
a + la = a la
a + les = aux
Je vais aller au parc
Je vais aller a la piscine
je vais aller aux magasins
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Adjectives
English Masculine Feminine Masculine Feminine
Singular Singular
plural
plural
red
rouge
rouge
rouges
rouges
yellow
jaune
jaune
jaunes
jaunes
green
vert
verte
verts
vertes
blue
bleu
bleue
bleus
bleues
French adjectives…
A: …come after the noun they describe
B: …agree with the noun they describe
e.g. un chien noir = a black dog
e.g. une règle verte = a green ruler
Possessive Adjectives
My
Your
His/her
Our
Your (pl)
Their
Masculine
singular
noun
mon
ton
son
notre
votre
leur
Feminine
singular
noun
ma
ta
sa
notre
votre
leur
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plural
noun
mes
tes
ses
nos
vos
leurs
Comparatives
In French you can’t say ‘bigger’, ‘richer’.
You have to say ‘more big / ‘less rich’
e.g.
La France est plus grande que l’Angleterre
Wayne Rooney es plus riche que Freddie Flintoff
En général, le cricket est moins populaire que le foot
Bart Simpson es aussi célèlebre que la reine Elizabeth
Pronouns
Pronouns are used in place of a noun, to avoid
repeating it (e.g. ‘it’ or ‘them’).
*The pronoun must agree with the noun it replaces
*The pronoun must go BEFORE the verb it goes with
e.g.
Le thé? – Je le bois tous les jours – I drink it every day
La limonade? Je ne LA bois jamais – I never drink it
Les oeufs? Je LES mangeant toujours – I always eat
them
Direct object pronouns
Indirect Object Pronouns
me
te
le/la
nous
vous
les
me
te
lui
nous
vous
leur
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VERBS (DOING WORDS)
PRESENT TENSE
The present tense is used in two cases:
1) To talk about something happening now.
e.g. I am playing football
2) To talk about something that happens regularly
e.g. On Saturdays I play football.
To form the present tense of regular verbs
1. Take the infinitive (ending ER / IR / RE)
2. Take off the ER / IR or RE ending
3. Add on the correct ending (depending who you’re
talking about):
I
You (s)
He /
she / it
We
TROUVER –
TO FIND
Je trouve
Tu trouves
il/elle/on
trouve
Nous trouvons
FINIR
– TO FINISH
Je finis
Tu finis
il/elle/on
finit
Nous finissons
You (pl) Vous trouvez
Vous finissez
They
Ils/elles
finissent
Ils/elles
trouvent
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ATTENDRE
– TO WAIT
J’attends
Tu attends
il/elle/on
attend
Nous
attendons
Vous
attendez
Ils/Elles
attendent
Time expressions for present
Aujourd’hui
today
normalment
normally
Toujours
always
Some IRREGULAR verbs in the PRESENT TENSE
Avoir
J’ai
Tu as
Il/elle as
Nous avons
Vous avez
Ils/elles ont
To have
I have
You (s) have
He/she has
We have
You (pl) have
They have
être
Je suis
Tu es
Il/elle est
Nous
sommes
Vous êtes
Ils/elles sont
Faire
Je fais
Tu fais
Il/elle fait
Nous faisons
Vous faites
Ils/elles font
To do
I do
You (s) do
Aller
Je vais
Tu vas
Il/elle va
Nous allons
Vous allez
Ils/elles vont
He/she does
We do
You (pl) do
They do
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To be
I am
You (s) are
He/she is
We are
You (pl) are
They are
To go
I go
You (s) go
He/she goes
We go
You (pl) go
They go
REFLEXIVE VERBS IN THE PRESENT TENSE
 Reflexive verbs describe an action which you do
to yourself
 They are formed the same way as regular present
tense verbs but include a reflexive pronoun
SE COUCHER– TO
GO TO BED
I
Je me couche
You (s) Tu te couches
He / she Il/elle se couche
We
Nous nous couchons
You (pl) Vous vous couchez
They
Ils/elles se couchent
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S’APPELER
– TO BE CALLED
Je m’appelle
Tu t’appelles
Il/elle s’appelle
Nous nous appelons
Vous vous appelez
Ils/elles s’appellent
THE PERFECT TENSE
The PERFECT tense is used to talk about something you
have done. To form it you use the following structure:
Present tense of AVOIR (or être)+ past participle
The parts of AVOIR in the present are:
I
You (s)
He/she
We
You (pl)
They
J’ai
Tu as
Il/elle a
Nous avons
Vous avez
Ils/elles ont
The past participle is formed by adding –é to the stem
of er verbs, & -i to the stem of ir and –u to the stem of
re verbs
e.g.
J’ai parlé (avec elle) = I have spoken (with her)
Tu as mangé (beaucoup) = You have eaten (a lot)
Il a habité (en France) = He has lived (in France)
Nous avons vu (le film) = We’ve seen (the film)
Some key irregular past participles:
avoir - eu (had)
être --> été (been)
boire - bu (drunk)
faire --> fait (done)
comprendre - compris (understood)
lire --> lu (read)
connaître - connu (known)
prendre --> pris (taken)
croire - cru (believed)
voir --> vu (seen)
devoir - dû (had to)
vouloir --> voulu (wanted)
dire - dit (said)
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The PRESENT tense with Être
13 verbs and all reflexive verbs take Être not avoir
Infinitive
Meaning
Past participle
Aller
To go
Allé(e)(s)
Venir
To come
Venu(e)(s)
Arrive
To arrive
Arrive(e)(s)
Partir
To leave
Parti(e)(s)
Entrer
To enter
Entré(e)(s)
Sortir
To leave
Sorti(e)(s)
Monter
To go up
Monté(e)(s)
Descendre
To come down Descendu(e)(s)
Naître
To be born
Né(e)(s)
Mourir
To die
Mort(e)(s)
Rester
To stay
Resté(e)(s)
Tomber
To fall
Tombé(e)(s)
Retourner
To return
Retourné(e)(s)
Parts of ÊTRE in the present tense are
I
You (s)
He/she
We
You (pl)
They
Je suis
Tu es
Il/elle est
Nous sommes
Vous êtes
Ils/elles sont
*These past
participles must
agree with the
subject, add an extra
‘e’ for feminine and
‘s’ for plural.
Time expressions for past
hier
yesterday
L’année dernière
last year
la semaine dernière
last week
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THE IMPERFECT TENSE
Is used to describe:
 Repeated actions in the past:
e.g. nous mangeions du poisson le vendredi
- we ate/used to eat fish on Fridays
 Background details (what someone/thing was like):
e.g. L’hôtel était grand
– the hotel was big
 What people used to do/What things used to be like:
e.g. Dans le passé j’habitais avec mes parents
– I used to live with my parents…
To form the Imperfect:
1. Take the infinitive (ending -ER / -IR / -RE)
2. Take off the -ER / -IR or -RE ending
3. Add on the correct ending:
I
You (s)
He / she
We
You (pl)
They
PORTER
– TO WEAR
Je portais
Tu portais
Il/elle portait
Nous portions
Vous portiez
Ils/elles portaient
So remember…
 Use PERFECT for single events in the past
 Use IMPERFECT for repeated/continuous actions in
the past
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NEAR FUTURE TENSE (GOING TO..)
 The near future is used to talk about what you are
GOING TO do.
 To form the future tense in French we use the
following formula:
Present tense of Aller + INFINITIVE
I
You (s)
He/she
We
You (pl)
They
Je vais
Tu vas
Il/elle va
Nous allos
Vous allez
Ils/elles vont
e.g.
Je vais manger
Tu vas boire
Il va écouter
Nous allons lire
Vous allez sortir
Elles vont écrire
manger
boire
écouter
jouer
sortir
lire
I am going to eat
you are going to drink
he is going to listen
we are going to read
you (pl) are going to go out
they (f) are going to write
Time expressions for future
demain
la semaine prochaine
L’année prochaine
Le weekend prochain
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tomorrow
next week
next year
next weekend
SIMPLE FUTURE TENSE (WILL..)
 Is used to talk about what you WILL do.
 To form the simple future tense in French:
1. Find infinitive (ending in –er, –ir, -re)
2. Drop the final –e from –re verbs
3. Add correct ending
e.g.
J’achèterai – I will buy
Il mangera – he will eat
Nous dormirons – we will sleep
I
You (s)
He/she
We
You (pl)
They
- ai
- as
-a
- ons
- ez
- ont
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CONDITIONAL TENSE
 This is used to talk about what you WOULD do.
 To form the conditional tense follow these steps:
1. Find infinitive (ending in –er, –ir, -re)
2. Drop the final –e from –re verbs (same as future
stem)
3. Add correct ending (same as imperfect endings)
e.g.
J’achèterais – I would buy
Nous mangerions – we would
eat
Ils dormiraient – they would
sleep
I
You (s)
He/she
We
You (pl)
They
- ais
- ais
- ait
- ions
- iez
- aient
REGULAR VERB TABLES
JOUER = TO PLAY
PRESENT
PERFECT
IMPERFECT
FUTURE
Je joue
Tu joues
Il joue
Nous jouons
Vous jouez
Elles jouent
J’ai joué
Tu as joué
Elle a joué
Nous avons joué
Vous avez joué
Ils ont joué
Je jouais
Tu jouais
Il jouait
Nous jouions
Vous jouiez
Elles jouaient
Je jouerais
Tu jouerais
Elle jouerait
Nous jouerions
Vous joueriez
Ils joueraient
44
FINIR = TO FINISH
PRESENT
PERFECT
IMPERFECT
FUTURE
Je finis
Tu finis
Il finit
Nous finissons
Vous finissez
Elles finissent
J’ai fini
Tu as fini
Elle a fini
Nous avons fini
Vous avez fini
Ils ont fini
Je finissais
Tu finissais
Il finissait
Nous finissions
Vous finissiez
Elles finissaient
Je finirais
Tu finirais
Elle finirait
Nous finirions
Vous finiriez
Ils finiraient
ATTENDRE = TO WAIT
PRESENT
PERFECT
IMPERFECT
FUTURE
J’attends
Tu attends
Il attend
Nous attendons
Vous attendez
Elles attendent
J’ai attendu
Tu as attendu
Elle a attendu
J’attendais
Tu attendais
Il attendait
J’attendrais
Tu attendrais
Elle attendrait
Vous avez attendu
Ils ont attendu
Vous attendiez
Elles attendaient
Vous attendriez
Ils attendraient
Nous avons attendu
Nous attendions
Nous attendrions
IRREGULAR VERB TABLES
AVOIR = TO HAVE
PRESENT
PERFECT
IMPERFECT
FUTURE
J’ai
Tu as
Il a
Nous avons
Vous avez
Elles ont
J’ai eu
Tu as eu
Elle a eu
Nous avons eu
Vous avez eu
Ils ont eu
J’avais
Tu avais
Il avait
Nous avions
Vous aviez
Elles avaient
J’aurais
Tu aurais
Elle aurait
Nous aurions
Vous auriez
Ils auraient
45
FAIRE= TO DO
PRESENT
PERFECT
IMPERFECT
FUTURE
Je fais
Tu fais
Il fait
Nous faisons
Vous faites
Elles font
J’ai fait
Tu as fait
Elle a fait
Nous avons fait
Vous avez fait
Ils ont fait
Je faisais
Tu faisais
Il faisait
Nous faisions
Vous faisiez
Elles faisaient
Je ferais
Tu ferais
Elle ferait
Nous ferions
Vous feriez
Ils feraient
ALLER = TO GO
PRESENT
PERFECT
IMPERFECT
FUTURE
Je vais
Tu vas
Il va
Nous allons
Vous allez
Elles vont
Je suis allé(e)
Tu es allé(e)
Elle est allée
J’allais
Tu allais
Il allait
Nous allions
Vous alliez
Elles allaient
J’irais
Tu irais
Elle irait
Nous sommes allé(e)(s)
Vous êtes allé(e)(s)
Ils sont allés
Nous irions
Vous iriez
Ils iraient
ÊTRE = TO BE
PRESENT
PERFECT
IMPERFECT
FUTURE
Je suis
Tu es
Il est
Nous sommes
Vous etes
Elles sont
J’ai été
Tu as été
Elle a été
Nous avons été
Vous avez été
Ils ont été
J’étais
Tu étais
Il était
Nous étions
Vous étiez
Elles étaient
J’serais
Tu serais
Elle serait
Nous serions
Vous seriez
Ils seraient
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KEY QUESTION WORDS
A quelle heure ?
Où ?
Quand ?
Qui ?
Pourquoi ?
Qu’est-ce que ?
Quel(le) + noun ?
Combien ?
What time… ?
Where…. ?
When…. ?
Who…. ?
Why…. ?
What…. ?
Which…. ?
How many…. ?
CONNECTIVES
malgré – despite
tandis que - while
et – and
ou – or
mais– but
ainsi – so
donc – therefore
parceque – because
même si – even if
d’abord – first
pourtant - however
car – because
après – after
avant – before
aussi – also
puis – then
puisque – since
peut-être – maybe
C’est-à-dire – that is to say..
comme – as
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NEGATIVES
 To make a verb negative, simply put ‘ne’ in front
and ‘pas’ after
e.g. Je ne parle pas / Il ne boit pas
These negative expressions go around the verb:
ne….rien – nothing
ne…jamais – never
ne…que – only
ne…plus – no longer
ne…ni..ni.. – neither..nor..
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PHRASES FOR HIGH QUALITY
SPEAKING/WRITING
Je pense que../je crois que I think that
A mon avis
The way I see it
En mon opinion
In my opinion
Il me parait que
It seems to me
Personellement
Personally
Il y a beaucoup
There are lots of
d’avantages
advantages
Il y a aussi des
There are also some
inconvénients
disadvantages
Je suis d’accord avec eux
I agree with those who
qui disent que
say/think that..
Je suis pour…
I’m in favour of
Je suis contre…
I’m against
La verité c’est que
The truth is that
Je suis sûr que
I’m sure that…
Je suis convaincu que
I’m convinced that..
Ce que j’aime le plus,
What I like most is..
c’est..
D’une côté/ de l’autre côté On 1 hand/other hand
..
Sans doute
Without a doubt
Bien…
Well…
Par exemple..
For example…
Structures – use different ones
Tenses – use a variety
Avoid repetition
Reduce the no. of sentences - link with connectives.
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GCSE CONTROLLED ASSESSMENTS CHECKLIST
Present Tense
 Present tense (regular & irregular)
 Reflexive verbs
 *Subjunctive
Past Tense
 Perfect tense
 Imperfect tense
 Perfect infinitive
 *Pluperfect tense
Future Tense
 Near future tense
 Simple future tense
 Conditional tense
General
 Range of subjects
 Negatives
 Adjectives (variety & agreed correctly)
 Quantifiers / Intensifiers
 Comparative & superlative
 Adverbs
 Direct/Indirect object pronouns
 Range of connectives
 Exclamations / Questions
 Humour / creativity
50