Français - Grammaire

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Leçon No 3
Les fonctions essentielles
autour du verbe
(C) Charles Marca
Cours programme 3e (Physique)
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Objectifs pédagogiques
•
Reconnaître le sujet pour
accorder le verbe aux temps
simples et aux temps qui
utilisent l’auxiliaire être;
•
Reconnaître le COD pour
accorder le verbe aux temps
qui utilisent l’auxiliaire avoir
(C) Charles Marca
Cours programme 3e (Physique)
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Plan
•
•
•
•
•
•
(C) Charles Marca
La phrase
Le sujet
COD e COI
Les attributs du sujet
Les attributs du COD
Le complément d’agent
Cours programme 3e (Physique)
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Grammaire
Récapitulatif
Nom commun
nom
phrase
Nom propre
Adjectif qualificatif
défini
article
indéfini
déterminant
démonstratif
mot variable
mot
pronom
verbe
mot invariable
possessif
intransitif
indéfini
Interrogatif exclamatif
transitif
direct
adverbe
indirect
conjonction
numéral
ordinal
cardinal
coordination
préposition
subordination
interjection
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Les fonctions essentielles autour du verbe
La phrase
• Les
fonctions
essentielles
:
sujet,
COD
(Complément d’Objet Direct), COI (Complément
d’Objet Indirect), COS (Complément d’Objet
Second), attribut, sont liées au schéma de
construction du verbe de la phrase..
Phrase
Sujet
(C) Charles Marca
Verbe
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COD
COI
COD/COS
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Les fonctions essentielles autour du verbe
Le sujet
• Le sujet se place le plus souvent avant le verbe,
sauf lorsqu’il est inversé.
• Il est inversé :
• dans les phrases interrogatives
• Quand partirez-vous ?
• dans les phrases affirmatives commençant par à
peine, peut-être, aussi.
• Peut-être est-il parti. A peine était-il parti que
....
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Les fonctions essentielles autour du verbe
Le sujet
• Le sujet se place le plus souvent avant le verbe,
sauf lorsqu’il est inversé.
• Il est aussi inversé :
• dans les phrases affirmatives rédigées en langue
outenue
commençant
par
un
complément
circonstanciel.
• Dans ce monde magique vivaient des créatures
étranges
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Les fonctions essentielles autour du verbe
Le sujet
• Pour identifier le sujet, on peut le remplacer par
des pronoms (il, elle, c’..., cela).
• Fumer est mauvais pour la santé => C’est mauvais
pour la santé.
• Le sujet commande l’accord du verbe en genre, en
nombre et en personne.
• Le chat dort.
dort Les chats dorment.
dorment Les souris sont
rassuré
rassurées.
es Les rats sont rassuré
rassurés.
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Les fonctions essentielles autour du verbe
COD et COI
• Les compléments essentiels du verbe sont le COD
et le COI.
• Ces compléments ne peuvent être ni supprimés ni
déplacé sans changer le sens de la phrase.
• Le COD est construit directement sans préposition
• Le COI est relié au verbe par une préposition : à,
de.
• La voiture a heurté un cycliste
• Il s’est heurté à son indiffé
indifférence
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Les fonctions essentielles autour du verbe
COI
• Attention. Quand le COI est un pronom personnel,
il est construit sans préposition.
• Ce chat appartient à mon frè
frère
• Ce chat lui appartient (à mon frère)
• Pour identifier le COD, on peut le remplacer par les
pronoms le, la, les.
• J’aime les fleurs blanches de camé
camélia.
lia Je les aime.
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Les fonctions essentielles autour du verbe
COS
• Certains verbes acceptent deux compléments: un
COD et un COI.
• Dans ce cas, le COI peut
(Complément d’Objet Second).
s’appeler
COS
• Marc à offert un violon à son fils.
fils
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Les fonctions essentielles autour du verbe
Attribut
• Après un verbe d’état ou verbe attributif (être,
sembler, demeurer, rester, avoir l’air, ..), on trouve
un attribut du sujet.
• Ce chat est un cas. Il demeure un mystè
mystère.
• Après des verbes qui expriment un jugement ou
une désignation (juger, élire, hoisir, trouver,
estimer, ...), on peut trouver un attribut du OD.
• J’ai trouvé ce chat fatigué
fatigué. Il m’a jugé attentif.
attentif
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Les fonctions essentielles autour du verbe
Complément d’agent
• Dans les phrases dont le verbe est conjugué à la
forme passive, le complément d’agent indique qui
accomplit l’action du verbe.
• Ce roi fut entouré de bons conseillers.
conseillers
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Mots variables et mots invariables
Avons-nous atteint nos objectifs ?
•
Reconnaître le sujet pour accorder le verbe aux
temps simples et aux temps qui utilisent
l’auxiliaire être :
• Les skieurs dévalent les pentes;
les stations sont remplies de
skieurs.
•
Reconnaître le COD pour accorder le verbe aux
temps qui utilisent l’auxiliaire avoir :
• Les cerises que nous avons
cueillies ne sont pas mûres
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