Langage oral et album UN PETIT TROU DANS LA POMME

Analyse d’un album
dans une perspective d’appropriation du langage oral
Titre du livre
Un petit trou dans la pomme
Collection Percimage - NATHAN
Présence d’une structure
répétitive dans le
déroulement du récit
(répétition simple,
accumulation,
emboitement… ?)
Nombre de répétitions de
l’épisode
Structure répétitive en 11 épisodes (un par page).
A chaque fois que la chenille veut manger un fruit
ou un légume, un animal intervient pour l’en
empêcher.
Présence d’une formule
syntaxique répétée
« Ce/cette … est à moi, ne le/la mange pas »
« Alors la petite chenille s’en alla »
Intérêt particulier au niveau
de la syntaxe (pronoms
utilisés, système des temps,
prépositions…)
Temps du récit : imparfait et passé simple
Phrases impératives négatives.
Utilisation de « Mais … Alors … »
Utilisation du gérondif « en lui disant »
Album qui peut faire l’objet
d’échanges relatifs à la
compréhension ou à
l’interprétation
(anticipations intéressantes
sur la suite, fin ouverte,
parties du récit
implicites…)
Possibilité d’anticiper sur la suite à différents
moments du récit.
Illustrations
particulièrement
intéressantes pour le
langage oral
Illustrations claires
Lexique :
Les légumes et les fruits
Les petits animaux
Autres remarques sur cet
album
Adapté aux élèves de PS
Imaginer d’autres rencontres sur un nouveau
légume avec un autre animal.