Mon curriculum vitae - Orientation scolaire et professionnelle

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Mon curriculum vitae - Orientation scolaire et professionnelle
MON CURRICULUM VITAE
NOM :____________________________________________
PRÉNOM :________________________________________
MON CHEMINEMENT SCOLAIRE AU PRIMAIRE
NIVEAU
ÉCOLE FRÉQUENTÉE
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Maternelle
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1e cycle
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2e cycle
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3e cycle
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Modifié par Fanny Bouffard, ci à partir d’un document de Francine Jourdain, ci. Référence inconnue.
Commission scolaire des Sommets
MA FORMATION SCOLAIRE
MES RÉUSSITES ET MES DIFFICULTÉS
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Nomme la matière scolaire que tu as réussi le plus facilement en donnant un exemple de ta
réussite. Ex. : La matière dans laquelle j’ai le mieux réussi est le français, surtout les
productions écrites.
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Nomme la matière scolaire dans laquelle tu réussis moins bien et identifie une notion
particulièrement difficile pour toi. Ex. : J’ai de la difficulté en mathématique surtout quand je
dois additionner des fractions.
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MES GOÙTS
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Nomme la matière scolaire qui t’a le plus intéressé cette année et précise pourquoi. Ex. : J’ai
bien aimé les sciences et technologies. L’expérience qui avait pour thème la météo m’a
particulièrement intéressée.
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Nomme la matière scolaire qui t’a le moins intéressé cette année et précise pourquoi. Ex. : Je
n’ai pas aimé faire de la natation en éducation physique, ce n’est pas mon sport préféré.
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Modifié par Fanny Bouffard, ci à partir d’un document de Francine Jourdain, ci. Référence inconnue.
Commission scolaire des Sommets
MON IMPLICATION
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Nomme une activité parascolaire à laquelle tu as participé et indique le rôle que tu as joué.
Ex. : J’ai participé à une pièce de théâtre dans laquelle j’étais comédien.
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AUTRES FORMATIONS
MES COURS
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Inscris un ou des cours que tu as suivi durant ton parcours scolaire au primaire et note un trait
de personnalité que tu as découvert en faisant cette activité. Ex. : J’ai suivi un cours de
peinture et j’ai découvert que j’avais beaucoup d’imagination.
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LES LOISIRS
MES ACTIVITÉS
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Nomme une activité de loisir que tu pratiques régulièrement ( sport, lecture, danse…) et précise
pourquoi elle te plaît. Ex. : Je joue au hockey dans une ligue et j’aime cette activité parce que
c’est un sport d’équipe.
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Modifié par Fanny Bouffard, ci à partir d’un document de Francine Jourdain, ci. Référence inconnue.
Commission scolaire des Sommets
MA PERSONNALITÉ
MES QUALITÉS PERSONNELLES
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Choisis les qualités personnelles qui te ressemblent le plus
Calme
Studieux
Attentif aux autres
Persévérant
Ambitieux
Autonome
Aimable
Sociable
Responsable
MON AVENIR
MES ACTIVITÉS D’EXPLORATION PROFESSIONNELLE
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Quels sont les noms des métiers que tu as choisis de mieux connaître cette année et quel est
ton évaluation pour chacun d’eux?
Nom du métier
Évaluation
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0
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++
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Modifié par Fanny Bouffard, ci à partir d’un document de Francine Jourdain, ci. Référence inconnue.
Commission scolaire des Sommets
MON ÉVALUATION PERSONNELLE
Que penses-tu de ton rendement? Fais un crochet dans la case que tu choisis.
THÈME
TRÈS BIEN
SATISFAISANT
Présences et ponctualité
Participation en classe
Attention et
concentration
Qualité de mon travail
Devoirs et leçons
Mes compétences
scolaires
Modifié par Fanny Bouffard, ci à partir d’un document de Francine Jourdain, ci. Référence inconnue.
Commission scolaire des Sommets
À AMÉLIORER
PLAN D’ACTION
BUTS À COURT TERME
Ce que je dois faire pour bien terminer l’année
BUTS À MOYEN TERME
Ce que je compte faire l’an prochain
BUTS À LONG TERME
Ce que je compte faire plus tard
Modifié par Fanny Bouffard, ci à partir d’un document de Francine Jourdain, ci. Référence inconnue.
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