Bulletin juniors #1

Bulletin d’infos
1
JUNIORS EN 2016 ?
Actualités
Association
Dossiers
Formation
Revue
LEGISLATION
Le projet de loi « sur la modernisation de notre
système de santé » a permis à l’assemblée
nationale de voter en première lecture l’Article
51ter qui supprime la notion du manipulateur
qui « travaille sous la surveillance d’un médecin
en mesure d’en contrôler l’exécution et
d’intervenir immédiatement ». Cette
modification permet de faire évoluer la
législation par rapport aux évolutions des
pratiques de notre métier et de conforter
l’autonomie acquise par les manipulateurs.
Fin Juin, le sénat a déposé un amendement qui
sera voté à partir de mi-septembre.
Affaire à suivre….
[Actualités]
MANIP RADIO ET BLOC OPERATOIRE
80
%
AFPPE JUNIORS
L’AFPPE Juniors a pour mission
d’informer et d’accompagner les
étudiants et les jeunes diplômés dans
leur démarche d’insertion et
d’évolution professionnelle.
Ses objectifs sont :
1- de créer un réseau,
2- d’apporter une meilleure
connaissance du monde
radiologique
3- de promouvoir l’actualité de notre
métier.
Rejoignez-nous.
… des manipulateurs sont favorables à ce que leur présence soit
obligatoire au bloc opératoire. C’est également le même chiffre
annoncé par l’Autorité de Sûreté Nucléaire (ASN) sur le nombre
d’actes réalisés sans la présence d’un manipulateur au bloc
opératoire. Les causes sont multiples : l’aspect économique et
le manque de formation sont généralement cités. L’AFPPE vous
invite à participer et à échanger lors de son colloque national
« Manips au bloc opératoire » qui se tiendra à
Paris le 22 Janvier 2016.
VERS UN DIPLOME UNIQUE …
La réingénierie du diplôme de MERM est appliquée
depuis la rentrée 2012, s’appuyant sur de nouveaux
arrêtés et décrets. Mais, si les référentiels, le portfolio
et la maquette (contenus pédagogiques) sont à
l’identique pour les deux voies de formation
existantes, les textes d’application comportent encore
de nombreuses différences. Une enquête portant sur
les indicateurs de gouvernance, de pédagogie, de
moyens et de vie étudiante, vient confirmer ces
disparités.
PRIX SERGES MOURGUES
Il permet, à un étudiant et/ou
à une équipe d’étudiants, de
valoriser leur travail
d’initiation à la recherche
pour l’amélioration de la prise
en charge du patient dans le
cadre de l’évolution et
l’éthique de la profession
Ouverture des candidatures en
Avril/Mai 2016.
MANIPULATEUR-DOSIMETRISTE
Les points forts qui peuvent d’ores et déjà être
soulignés, malgré la suspension des travaux, sont les
harmonisations nécessaires en matière de modalités
d’admission (le portail Admission post bac semble
être la solution retenue). Dossier à suivre …
(Rapport : « Modalités de mise en œuvre d’un diplôme unique de
manipulateur d’électroradiologie médicale » publié par l’IGAS et l’IGAENR).
[Actualités]
Le plan cancer 2014-2019, préconise des mesures sur l’évolution des formations et des
métiers en cancérologie notamment la reconnaissance du métier de dosimétriste en tant que
profession de santé dans le code de la santé publique. L’idée retenue pour l’accès à la
profession serait une spécialité du métier de manipulateur, pour marquer «son ancrage
dans le soin». En effet, les manips possèdent un socle de connaissances et un savoir-faire sur
lesquels pourra s’appuyer une formation complémentaire. Le métier de dosimétriste sera
ainsi clairement défini, précisant qu’il concerne les professionnels de santé, en charge de la
préparation des traitements en radiothérapie. Ils exerceront sur prescription médicale, sous la
responsabilité du médecin et du physicien médical.
[Actualités]
GRADE DE LICENCE ET CATEGORIE A
Pour avoir le grade de licence, il est nécessaire que
toutes les écoles signent une convention avec les
universités de leur région (cf carte). Le Haut Conseil
des Professions Paramédicales s’est réuni le 29 juin
dernier où l'AFPPE et le Comité d'Harmonisation
étaient représentées. Celui-ci a émis un avis favorable
sur les textes réglementaires attribuant le grade de
licence aux étudiants diplômés DE et DTS dès 2015.
Cette décision reste un simple avis, il faudra attendre
la parution officielle des textes pour qu’ils
s’appliquent. Il n’aura pas d’effet rétroactif à
l’attribution du grade de licence : il ne concerne que
les étudiants qui auront suivi le programme depuis
2012. Dans la fonction publique hospitalière, les
manipulateurs diplômés avant 2015 pourront alors
opter pour le maintien en catégorie B ou pour l’accès
à la catégorie A. Il n’y aura pas d’équivalence dans le
secteur privé qui est, lui, cadré par des conventions
collectives et soumis à des négociations avec les
représentants syndicaux.
Situation au 1er Juin 2015 sur le
conventionnement avec les universités.
…Association…
Ce slogan 2015-2016 de l’AFPPE a été choisi
suite à plusieurs réflexions entendues. Au
vu de la responsabilité et des actes
appliqués par les manips, cela ne peut être
que source de fierté.
afppe.com
Dossier
Zoom sur le secteur public et le secteur privé
Ce document vous permet d’avoir une vue d’ensemble sur les secteurs d’activités du manipulateurs, il
vous donne les points communs et les différences afin de mieux vous orienter.
Statut
Convention/
Catégorie
professionnelle
Salaire
Public
Privé de type centre de lutte
contre le cancer (CLCC)
Privé cabinet ou cliniques
Catégorie B de la fonction publique
hospitalière
Convention nationale
collective des CLCC
Convention nationale
collective des cabinets
médicaux
Dépend de la valeur du point d’indice (fixé
nationalement pour toute la fonction publique)
et de l’échelon (dépend de l’ancienneté)
En classe normale de 1500€ à 2400€ brut
En classe supérieure de 1900 à 2600€ brut
Grille rémunération
du groupe F
(2268 € brut minimum)
Cadre de santé, manageur ou formateur
Cadre supérieur de santé
Directeur de soins
Evolution de
carrière
Durée
hebdomadaire du
travail
Embauche
Encadrement des
étudiants
Formation initiale
Formation
continue
Comité
d’entreprise,
œuvres sociales
Représentation
professionnelle
Cumuler des
revenus
Jours de carence
(en cas d’arrêt
maladie)
Grille rémunération sur
seuil minimal
(environ 1500€ brut)
35 heures (jusqu’à 39h), avec un système de RTT, d’heures supplémentaires rémunérées ou récupérées en
fonction des établissements
période d’essai avec plusieurs CDD, puis
« stagiairisation » (durée de 1 an), puis
titularisation
Intérim, CDD, CDI
Tout manipulateur accompagne et participe à la formation.
Certains peuvent devenir tuteurs.
DE MERM ou DTS IMRT
Obligatoire :
AFGSU / Incendie / Radioprotection patient et travailleur
DPC (Développement professionnel continu)
Facultative :
Thématique / journées scientifiques / Séminaire, symposium …
CGOS (billetterie, réductions avec
partenaires…)
Certains centres hospitaliers ont un comité
d’entreprise qui donne accès à certains
avantages (mais qui restent limités)
Comité d’entreprise.
Comité d’entreprise en
fonction de la taille des
établissements.
AFPPE (Association Française du Personnel d’électroradiologie Médicale)
AFTMN (médecine nucléaire)
Un agent de la fonction publique ne peut pas
cumuler d’autres salaires
Sauf statut d’auto entrepreneur avec accord du
chef d'établissement et prestations artistiques
ou d’enseignement
1 jour de carence
Il peut cumuler plusieurs revenus avec accord de la direction.
3 jours la première année puis
3% du salaire à partir de la
deuxième année
3 jours de carence
Dossier
Manipulateur en échographie
Grâce à l'article 51 de la loi HPST de
2009, la possibilité est offerte aux
manips « d'œuvrer » avec la sonde
échographique. Les conditions résident
en 2 points : l'adhésion à un protocole
de coopération médecin-manipulateur
validé par l'ARS et via une formation
qualifiante. Concernant le protocole de
coopération, celui validé par l'ARS
d'Alsace-Lorraine fait figure de
référence, son caractère exportable
permet à toutes les régions d'adhérer
facilement. Ce protocole autorise
toutes les disciplines sauf la cardiologie
et l'obstétrique. L'autre point marquant
est que le manipulateur doit exercer au
moins 50 % de son temps en
échographie. Concernant la formation,
le manipulateur doit valider le DIU
d'échographie
d'acquisition
pour
pouvoir exercer. L'accès à cette
formation nécessite une expérience de
2 ans en tant que manipulateur. Cette
formation d'une durée d'un an impose
de la mobilité et une somme de
données à apprendre conséquente.
Guillaume Davy,
Manipulateur en échographie
Dossier
Emploi, où chercher ?
La réalité du marché évolue très
rapidement de nos jours…
Avant d’entamer vos démarches, vous
devez connaître vos points forts et vos
points faibles pour cibler au mieux le
poste que vous recherchez. Ne fixez pas
votre recherche uniquement sur les
offres proposées mais augmentez vos
possibilités
en
envoyant
des
candidatures
spontanées
dans les établissements et
structures.
Posez-vous les bonnes
questions sur votre
capacité de mobilité,
vos disponibilités liées à
votre vie personnelle et
relativiser ou ajuster en fonction
de la réalité des exigences d’un emploi.
Echangez avec votre réseau, le passage
dans la vie active amène souvent
beaucoup de craintes mais doit procurer,
avant toutes choses, un immense espoir
pour votre avenir, croyez donc en vos
compétences, votre formation, croyez en
votre métier car c’est vous désormais qui
serez acteur de son évolution !
Votre recherche sur Internet
Désormais, presque la totalité des offres
d’emploi passent par Internet. Attention,
ne négligez pas les candidatures
spontanées. Avant l’envoi de votre
candidature, vérifiez si celle-ci doit être
adressée par mail ou par courrier ou les
deux. Voici un site où est répertorié
l’ensemble des sites spécialisés pour les
offres d’emplois tous secteurs confondus
dont celui de la santé.
http://www.emploi.org/fr/recherche-demploi/recherche-emploi
Organisez votre recherche d’emploi sur
Internet en créant une liste de sites que
vous consulterez très régulièrement.
Les offres d’emplois sur sites
spécialisés
sont
en
général actualisées en
début de semaine. Si
vous envoyez des
candidatures
spontanées, effectuez
vos
recherches
en
fonction de votre périmètre de
mobilité, répertoriez les établissements
et les entreprises, recherchez l’adresse
et/ou le nom de la personne responsable
des recrutements si l’information est
disponible. Environ une dizaine de jours
après l’envoi d’une candidature,
cherchez à entrer en contact
téléphonique avec le service ou la
personne en charge du recrutement
pour connaître les suites apportées à
votre demande. Ne vous démobilisez pas
sur les réponses négatives, elles font
parties de votre action de recherche et
vous donnent l’occasion de prouver
votre réactivité et votre motivation.
Restez confiants…
Les conseils pour optimiser votre CV
Votre CV doit tenir sur une seule page, les recruteurs manquent
souvent de temps pour bien étudier les candidatures dans le
détail, donc pas de police de caractère «excessive », votre
présentation doit être concise, jouer sur la mise en page si vous
souhaitez amener un peu d’originalité pour définir votre
personnalité mais pas d’images, ni dessins humoristiques…
Restez sobres.
N’oubliez pas de donner un titre à votre CV, en l’occurrence
« Manipulateur », ou « Manipulateur d’Electroradiologie », cela
permet au recruteur de cibler tout de suite l’emploi recherché.
Prenez soin de rédiger en langage « écrit » et non « parlé ».
Faites très attention à l’orthographe qui est toujours un critère
de sélection pour un recruteur y compris pour un emploi
technique.
Indiquez également dans votre expérience professionnelle les
autres stages ou emplois saisonniers que vous auriez pu faire en
dehors de votre formation initiale ainsi que les stages
linguistiques effectués à l’étranger.
Une fois votre CV rédigé, présentez le à votre entourage pour avoir
un premier avis et y apporter éventuellement des améliorations.
Pensez à toujours actualiser en temps réel votre CV, même en
activité, la mobilité et l’adaptabilité sont désormais les
principales aptitudes recherchées sur le marché de l’emploi.
Vous devez organisez votre CV en trois parties pour
mettre en évidence vos compétences :
- votre formation (diplômes, série, mentions éventuelles
avec dates et nom et lieu des établissements), pour
l'informatique, notez tous les systèmes et tous les
logiciels maitrisés – Le savoir (les connaissances)
- votre expérience professionnelle : en l’occurrence les
stages effectués dans le cadre de votre formation
(Etablissement, service, détail des missions, pensez à
décrire le matériel technique utilisé, les responsabilités
techniques, et/ou hiérarchiques), le recruteur doit
identifier clairement les compétences que vous mettez
à sa disposition – Le savoir-faire (les pratiques)
- vous-mêmes : vos centres d’intérêts (les plus
significatifs, ne faites pas une liste trop longue), vos
missions de bénévolat (nom des associations,
responsabilités), ajouter les autres habilitations que vous
pourriez avoir (BAFA.. permis A, B ou C….autres) et les
langues pratiquées et/ou maitrisées (mais n’indiquez pas
le « français » qui semble « implicite » – Le savoir
Si vous manquez d’expérience professionnelle, mettez
l’accent sur les responsabilités déjà prises dans un cadre
bénévole ou mission de courte durée à la rubrique
Expérience. Vous décrirez alors vos missions bénévoles
ou « petits jobs » avec clarté, précision et
professionnalisme en utilisant la même structure de
présentation que pour les expériences en établissement
et sans oublier de les traduire en termes de
compétences offertes.
Les 5 conseils pour optimiser votre lettre de motivation
Votre lettre ne doit pas dépasser les trois quarts d’une page.
Lorsque la lettre fait écho à une offre d'emploi, répondez aux exigences présentées.
Faites attention aux formules de politesse trop alambiquées ou trop excessives.
La lettre de motivation doit avoir une formulation littéraire (phrases, verbes,
paragraphes). Evitez par conséquent l'utilisation de puces ou de tirets.
Vos dernier paragraphe (avant formule de politesse) doit s’orienter sur la possibilité
d’une rencontre « … je vous propose de nous rencontrer pour échanger… » ou « je
reste à votre disposition pour échanger sur…»…
Dossier
Recherche paramédicale
Conjointement à l'intégration de la
formation de manipulateur en
électroradiologie
médicale
au
processus LMD, l’émergence depuis
2010 de la recherche paramédicale
nous ouvre aujourd’hui les portes vers
le développement d’une nouvelle
activité. Au-delà de la mise en place
d’études et de protocoles, la recherche
est une démarche réflexive et
exploratoire pour une meilleure
compréhension de nos problématiques
professionnelles.
Pour
nous
manipulateurs
d’électroradiologie
médicale, acteurs du soin, elle permet
de nous interroger sur nos pratiques,
de poser un regard impartial sur nos
techniques et leur finalité, de leur
donner du sens, de les formaliser et de
les théoriser de façon scientifique.
Développer la recherche dans notre
profession permet d’optimiser les
situations de travail, d’améliorer nos
pratiques professionnelles, d’enrichir
nos connaissances, de développer des
raisonnements cliniques éclairés par
des données probantes et d’améliorer
la qualité et la sécurité des soins en
imagerie.
Sabine Mallard, commission recherche
Dossier
Mémoire, comment faire ?
Le nouveau programme de la formation
de manipulateur d’électroradiologie
médicale n’échappe pas à la réalisation
d’un mémoire
de fin d’étude.
Ainsi, chaque
étudiant
clôturera sa
formation par
la soutenance
d’un travail de
recherche. Cet
exercice
est
important à
plusieurs titres. Premièrement, il
permet l’attribution de 8 ECTS sur les
16 donnés à l’enseignement théorique
du dernier semestre. Ensuite, bien
qu’initiatique, il doit constituer une
véritable approche de la recherche
professionnelle (réflexion approfondie
sur un thème propre à notre
profession). Ecrire un mémoire ne
s’improvise pas, il est donc fortement
conseillé d’y réfléchir dès le début de la
3ème année. Un module spécifique est
d’ailleurs abordé en fin de 2ème année
afin de sensibiliser les étudiants aux
grands principes d’une méthodologie
de recherche. Il n’existe pas une
méthode unique pour rédiger un
mémoire.
Un point de départ (souvent la phase la
plus délicate), une approche simple qui
peut consister pour l’étudiant à relever
une situation interpellante lors d’un
stage.
Ensuite,
avoir
une
problématique,
ce qui revient à
explorer,
interroger
les
différents aspects
de la question
initiale.
Une
recherche
documentaire
permettra
ensuite de faire
état de ce qu’on connait déjà du sujet
et devra définir les principaux concepts
mis en jeu. Cet éclairage théorique,
associé à la question initiale aboutira à
ce qui est appelé la question de
recherche
(accompagnée
éventuellement d’hypothèses). C’est à
cette question que la suite du mémoire
devra essayer de répondre, notamment
par la mise en place d’un protocole de
recherche. Cette phase de recherche
comprend une définition de l’outil de
recueil
de
données
(mesures,
questionnaires, entretiens, etc). Enfin,
une analyse des données ainsi qu’une
projection de l’utilisation des résultats
obtenus pourront clôturer la réflexion.
Joël Comte, Commission Formation
Programme et
inscriptions sur
afppe.com
FormationS nationaleS
(Formation)
DERNIERES Formations REGIONALES
Il y a toujours une formation
près de chez vous.
Regardez sur l’application
manipfestation ou sur
afppe.com
| Revue |
[email protected]
Pourquoi écrire ?
Voltaire a dit :
“J’écris pour agir”…
Écrire, c’est mettre en mots
des idées, donner corps à un
concept… donner un sens à son
expérience, créer un lien,
partager… conserver une
trace…
Apprendre à “écrire” est au programme
du nouveau diplôme d’État de
manipulateurs : une nouvelle discipline
pour les étudiants…
La rédaction d’articles scientifiques et
leur lecture critique participent à
l’évaluation
de
nos
pratiques
professionnelles, au perfectionnement
de nos connaissances, à l’amélioration
de la qualité et de la sécurité des soins…
Publier un article scientifique est
validant dans le cadre du DPC. Étape
fondamentale de la recherche, la
valorisation scientifique des résultats
passe par la publication d’articles dans
les revues spécialisées.
Le Manipulateur est reconnu par ses
lecteurs et les sociétés savantes en
France et à l’étranger… c’est donc votre
éditeur privilégié!
Écrire est une contribution importante
à l’amélioration de la qualité des soins
dispensés par les manipulateurs. Aussi
n’hésitez plus, écrivez pour agir !
Comment écrire ?
Après avoir trouvé un sujet (lors de vos
stages par exemple ...). Respectez un
plan structuré selon une démarche de
nature scientifique. Complétez avec
une
bibliographie.
Des
liens
numériques pour plus d’informations...
Des visuels : l’image, c’est votre
métier... alors des photos ou schémas
et en HD ! Déclarez aussi les conflits
d'intérêts s’il y a lieu… Le tout clair,
précis et concis... pour aller à
l’essentiel, maximun 15 000 caractères
espaces compris.
Cathy Thibaut, rédactrice en chef.
Ce document a été rédigé par l’AFPPE Juniors, projet Jeunes
[email protected]