universidad de especialidades espiritu santo

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UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPIRITU SANTO
FACULTAD DE ARTES LIBERALES Y CIENCIAS DE LA
EDUCACION
SYLLABUS
FOR DAC 11 INV 11 01 10
A.- DATOS GENERALES
MATERIA: BIOLOGIA I
CÓDIGO: B101 (81)
CATEDRATICA: DRA. LOLA NAVARRO
CREDITOS: 3
HORAS PRESENCIALES: 48 HORAS
HORAS NO PRESENCIALES: 96 HORAS
AÑO: 2010
PERÍODO: 15 de Marzo al 24 de Abril del 2010
DIAS: LUNES, MARTES, MIERCOLES Y JUEVES
HORARIO: 14H50 – 16H30
SEMESTRE: II INTENSIVO DE INVIERNO
AULA:
1.- DESCRIPCION
B1O 101 BIOLOGIA: Brinda a los estudiantes los conocimientos básicos sobre
el ser vivo y sus funciones vitales, realiza un estudio integral de la célula y sus
funciones, mecanismos de transporte, composición química y mecanismos de
reproducción celular; se realizara el estudio de aparatos y sistemas revisando las
funciones de nutrición y digestión que realiza el aparato digestivo, circulación
que realiza el aparato cardiovascular, intercambio gaseoso que realiza el aparato
respiratorio y depuración de los deshechos de la sangre que lo realiza el sistema
urinario. También dentro del programa a revisar se tratara sobre las hormonas y
la sexualidad, revisando los cambios que se llevan a cabo en el púber; los
procesos en la formación del embrión; la herencia y su variabilidad. Se trataran
sobre las diferentes relaciones del ser vivo con su medio ambiente; así mismo
revisaran conceptos sobre tejidos animales y sus funciones.
2.- JUSTIFICACION
El conocimiento del ser vivo, sus estructuras celulares y las funciones que cada
uno de ellos realiza, así como las diferentes estructuras y funciones de aparatos
y sistemas en el organismo, permiten un conocimiento holístico del estudiante
preparado en el área de Psicología; por eso esta asignatura forma parte del
microcurrículo ya que permite una formación integral e integradora, que le
permitan al estudiante relacionar diferentes mecanismos biológicos con
alteraciones que pueden presentarse en los individuos.
3.- OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL
Proporcionar al estudiante una visión científica sobre las funciones y procesos
que se llevan a cabo en los individuos para mantener la vida.
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Conocer las estructuras y funciones celulares, e identificar los procesos
corporales relacionados con nutrición, absorción y excreción.
-
Estudiar las relaciones del individuo y su medio ambiente.
-
Informar sobre las Enfermedades de Transmisión Sexual y su prevención.
4.- COMPETENCIAS
- Identificar las estructuras celulares y los procesos metabólicos que estas
realizan para mantener la integridad celular y el bienestar del organismo.
- Analizar detalladamente las funciones de nutrición, excreción, intercambio
gaseoso y circulación que le permitan comprender y valorar el funcionamiento
del cuerpo humano.
- Valorar la importancia del desarrollo embrionario con el origen y función de
los distintos tejidos animales, reconociendo las diferentes alteraciones que
pueden surgir durante las primeras etapas de desarrollo para de esta manera
evitar malformaciones genéticas en el futuro ser.
- Interrelacionar al individuo con su medio ambiente, reconociendo las
características adaptativas de este según su hábitat y su rol en el bienestar de los
ecosistemas.
- Aplicar conocimientos sobre enfermedades de transmisión sexual para su
prevención, reconocimiento y tratamiento a nivel de la población como entes
participativos en la promoción de salud.
5.- CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
FECHA Competenc
&
ias
SESIO
especificas
NES
Relacionar
15 de las
Marzo
funciones
de
los
aparatos y
sistemas
con
el
equilibrio
biológico
en el ser
humano.
16 de
Marzo
17
de
Marzo
18
de
Marzo
Capitulo
UNIDADES
HORAS
NO EVALUACI
PRESENCIAL ÓN
ES
Capítulo
III
Funciones
Vitales
Procesos
y
funciones
vitales:
Célula,
componentes
celulares
y
funciones,
Nutrientes
esenciales,
alimentos
y
metabolismo.
Digestión:
anatomía,
proceso
digestivo.
Lectura. Energía Elaboración
y Metabolismo de
Mapas
p. 136-153. 2 Conceptuales.
horas.
Lectura:
Procesamiento
alimentario
y
nutrición,
p.
978-996,
3
horas.
Digestión,
Lectura:
absorción
y Circulación,
excreción de funciones
del
nutrientes.
sistema
circulatorio,
composición de
la sangre. P.
905-930,
4
horas.
Respiración:
Lectura:
anatomía,
Excreción,
mecanismo
sistemas
de
del
eliminación de
intercambio
desechos
gaseoso.
orgánicos,
filtración renal.
P.1004-1020, 4
horas.
Desarrollo
Mapas
conceptuales
Conversación
sobre
la
lectura
FECHA & Competencias
SESIONES especificas
Capitulo
22
Marzo
de
23
Marzo
de
24
Marzo
de Analizar
la
importancia
de
las
funciones
hormonales
en
la
homeostasis
del
ser
humano.
Capítulo
IV
Hormonas
y
Sexualida
d
25
Marzo
de Delimitar los
factores que
influyen en las
alteraciones
cromosómicas
y
la
implicación
de estos en la
salud
del
individuo.
de Diferenciar
las
características
de los tejidos
básicos,
reconociendo
la localización
y función de
cada uno de
ellos.
Capitulo
V
Herencia
29
Marzo
UNIDADES
HORAS NO EVALUACI
PRESENCIA ÓN
LES
Respiración
Preguntas de
Aerobia
y
Control sobre
Anaerobia.
temas
estudiados
Mecanismo
de filtración
renal.
Capítulo
VI
Los
Tejidos
Incorporació
n de
Nuevos
Conceptos
Asimilación
e
Interpretació
n
Preguntas
Orales
Hormonas
Lectura:
Preguntas
sexuales,
Reproducción orales sobre
ciclo sexual y p. 625-640, 2 la lectura
fertilización. horas.
Desarrollo
Embrionario:
p. 1077-1096.
2 horas.
Herencia
y Lectura:
acción
del Relaciones
gen
entre
el
comportamient
o
cromosómico
y
los
fenómenos
genéticos, P.
285-310, 2 h.
Tejidos:
Lectura:
concepto,
Tejido
clasificación conectivo,
y origen.
funciones
e
importancia.
P. 107-125. 2
horas.
30
Marzo
de
Tejido
Epitelial:
funciones,
clasificación
y sitios de
localización.
Lectura:
Tejido Óseo:
características
y funciones. P.
234-347.
3
horas.
31
Marzo
de
Tejido
Muscular:
clases,
característica
s y funciones.
Lectura:
Tejido
Adiposo tipos
e importancia.
P103-107 30
minutos.
Tejido
Nervioso:
característica
s generales,
sinapsis,
células
de
sostén
del
SNC.
Tejido
Nervioso:
estructuras 7798. 2 horas.
Tipos
de
células
y
tejidos, p. 79101. 3 horas.
1 de Abril
5 de Abril
Capítulo
VII
Interaccio
nes de la
vida
Ecología:
Conceptos de
hábitat, nicho
ecológico,
seres bióticos
y abióticos.
Lectura:
Selección
natural
y
adaptación al
Ambiente. P
1191-1211. 2
horas
6
ABRIL
DEL
.PRIMER
PARCIAL
Valorar
las
interrelacione
s de los seres
vivos en los
ecosistemas y
la
importancia
de
su
preservación
DE EXAMEN
7 de Abril
Cadenas
Alimentarias,
forma
de
producción
de
Energía
Relaciones de
Simbiosis,
Depredación.
Mutualismo
8 de Abril
Identificar las
enfermedades
de
transmisión
sexual y la
necesidad de
aplicar
la
educación
preventiva.
Capítulo
VIII
Enfermed
ades
de
Transmisi
ón Sexual
12 de Abril
Enfermedade
s Bacterianas:
Gonorrea,
Clamidia,
Sífilis
Enfermedade
s
Virales:
Papilomaviru
s, Molusco
Contagioso,
Herpes
y
Sida.
|13 de Abril
14 de Abril
Enfermedade
s Micoticas y
Parasitarias.
Candidiasis y
Trichomona
vaginalis.
Educación
preventiva a
la población.
15 de Abril
19 de Abril
20 de Abril
21 de Abril
22 de Abril
Clasificación:
importancia,
signos
y
síntomas
principales
Exposición de
Proyectos de
Investigación
Exposición
Repaso
de
Temas
Tratados
EXAMEN
FINAL
6.- METODOLOGIA
Lectura:
Prevención de
Las ETS p.115. 2 horas.
- Se trabajara en base a competencias que el estudiante deberá de desarrollar a lo
largo del proceso de aprendizaje.
- Clases expositivas e interactivas.
- Mapas conceptuales, redes conceptuales e informes.
- Material audiovisual de apoyo.
Nota:
- Los estudiantes deberán realizar las lecturas e investigaciones previamente a la
clase en las horas no presenciales
- Los deberes y trabajos no entregados en la fecha señalada serán sancionados
con su nota.
7.- EVALUACION
PRIMER PARCIAL
Lecciones
Presentación de deberes o proyectos
Examen parcial
Total
20
10
70
100
SEGUNDO PARCIAL
Lecciones
Presentación de deberes o proyectos
Examen parcial
Total
20
10
60
100
8.- BIBLIOGRAFIA BASICA
1.- Helena Curtis, BIOLOGIA, Sexta edición, Interamericana.
2.- Solomon, Berg y Martin. BIOLOGIA, quinta edición, Mac Graw Hill.
3.- Quillet, ENCICLOPEDIA AUTODIDACTICA, edición 27, Hachette
Latinoamericana, S.A. de C.V.
4.
Claude Ville, BIOLOGÍA, 8 edición McGraw-Hill
9.- DATOS DEL DOCENTE
Dra. Lola Navarro Vera
Títulos:
- Doctora en Medicina y Cirugía. Universidad Católica de Guayaquil, año 1995
- Maestría Internacional en Nutrición y Dietética © Universidad de León
España.
E-Mail: [email protected]
10.- Firma del Decano / coordinador