Projet annuel UPE2A lycée VDM 2015 2016

Projet annuel du dispositif passage 16/18 ans
UPE2A(1) lycée
Année 2015-2016
Mieux se connaître pour mieux se
respecter :
tolérance et interculturalité
en partenariat avec :
(1)
Unité Pédagogique pour Elèves Allophones Arrivants
Céline Beaugrand – UPE2A 16/18 ans – Lycée Van Der Meersch
1. Présentation générale du projet
Période : année scolaire 2015/2016
Durée : 8 mois (de novembre 2015 à juin 2016)
Public :
Environ 30 élèves allophones de 15 à 18 ans accueillis dans le dispositif passage
16/18
(répartis en 2 groupes de 15 élèves)
Objectifs :
- Développer l’intercompréhension culturelle et la tolérance
- Faire connaître aux apprenants leurs droits sur le territoire français (protection
contre les discriminations et lutte contre le racisme, fonctionnement des institutions)
- Connaître les principes et valeurs républicaines (laïcité, égalité homme/femme,
respect des différences, ...)
- Connaître différents lieux de culture et les pratiques culturelles qui y sont liées
- Connaître quelques grands repères dans l’histoire de France (du siècle des
Lumières à aujourd'hui)
- Comparer les pratiques culturelles, religieuses et civiques de différents pays
- Intégrer les adolescents de 16/18 ans primo-arrivants dans le système scolaire et
dans la société française
- Leur faire acquérir un niveau linguistique suffisant pour poursuivre une scolarité en
France (niveaux A2 ou B1 du Cadre Européen Commun pour les langues)
Mots-clés :
Tolérance, citoyenneté, valeurs de la République, écriture, interculturalité, lutte contre
les discriminations
Partenaires du projet :
- Mairie de Roubaix (Concours « Roubaix en 150 mots »)
- Office du tourisme de Roubaix
Financement :
- Subvention annuelle de la DRJSCS pour les 16/18 ans (financement des visites et
achats de matériel)
Restitutions envisagées pour le projet :
- Restitution des projets d’écriture lors de la semaine « Roubaix en 150 mots »
(février 2016)
- Suivi du projet sur le blog du dispositif (articles écrits par les élèves)
- Restitution du projet dans son ensemble lors de la remise des diplômes du DELF
Céline Beaugrand – UPE2A 16/18 ans – Lycée Van Der Meersch
2. Descriptif du projet
3 axes de travail :
Axe 1 : La tolérance et la multiculturalité
Axe 2 : L’écriture en français et en langue d’origine
Axe 3 : La culture : les lieux et pratiques culturels
Organisation des activités :
Mise en œuvre d'un projet autour du respect des différences, de la tolérance et de la
multiculturalité / l’interculturalité à travers des activités de classe (supports écrits,
vidéos, images, audio, …), des visites (lieux de culte, musées, café littéraire,
médiathèque,…) et des interventions.
Visites prévues :
- Visite avec l’office du tourisme : « Roubaix ville monde » : visite de deux lieux de
culte différents dans la ville + intervention d’un conférencier sur la multiculturalité à
Roubaix en lien avec l’histoire de la ville (1 seule visite pour les 2 groupes réunis).
- Visite de la médiathèque de Roubaix (« Roubaix en 150 mots »)
- Visite au musée de la Piscine : « Les femmes artistes » : la question de l’égalité
homme/femme à travers les arts
- Visite du musée du quai Branly à Paris : parcours découverte autour des
spécificités culturelles sur les différents continents.
Domaines disciplinaires travaillés :
- FRANÇAIS :
 compréhension orale/production orale (en classe et pendant les visites),
 compréhension écrite : textes variés (essai, textes littéraires, textes narratifs,
micro-récits, textes documentaires, articles de presse, ….) en lien avec le
projet
 production écrite : ateliers d’écriture de micro-récits en français et/ou en
langue d’origine, écriture des articles pour le blog (prise de notes pendant les
visites, compte rendu des visites, …)
 mise en voix des textes produits (oralisation des micro-récits),
 médiation : écriture en langue d’origine et en français
- HISTOIRE-GÉOGRAPHIE :
la ville de Roubaix (travail sur le plan, l’histoire industrielle de la ville, la révolution
industrielle, l’immigration)
- ÉDUCATION MORALE ET CIVIQUE :
les institutions françaises, les différents régimes politiques, la laïcité, l’égalité, la loi
(comment sont créées les lois)
Céline Beaugrand – UPE2A 16/18 ans – Lycée Van Der Meersch
- CULTURE ET HISTOIRE DES ARTS :
les lieux de culture (musées, café littéraire, exposition, médiathèque, …) et les
pratiques qui y sont liées
- TIC :
Traitement de texte, traitement de l’image, fichiers sons, gestion d’un blog
3. Calendrier du projet
Phase 1 : (novembre/décembre 2015).
Lancement du projet et activités préparatoires en classe
-
Élaboration du projet avec les différents partenaires.
Programmation des sorties
Présentation du projet aux élèves
Travail sur le récit et la narration en classe
Visionnage du diaporama réalisé par des élèves en 2012/2013 sur l’histoire de
Roubaix
Activités sur des supports imagés en lien avec la ville de Roubaix
Phase 2 : (janvier/février 2016)
Projet « Roubaix en 150 mots » et premières sorties
-
Ateliers d’écriture « Roubaix en 150 mots » (1 atelier pour chaque groupe) en
français et/ou en langue d’origine
Enregistrement des productions sur Didapage
Visite de la médiathèque avec l’intervenante dans le prolongement des
ateliers
« Roubaix ville monde » avec l’office du tourisme : visite de deux lieux de culte
et intervention d’un conférencier
Écriture des articles pour le blog du dispositif
Activités en classe sur l’histoire de France et sur l’éducation civique et morale
(vidéos, documents écrits, documents audio, …)
Phase 3 : (mars/avril 2016)
Axe égalité et tolérance
-
Activités en classe sur l’histoire de France et sur l’éducation civique et morale
(vidéos, documents écrits, documents audio, …)
Visite du musée de la Piscine. Parcours sur le thème « les femmes artistes »
pour aborder l’égalité homme/femme
Écriture des articles pour le blog du dispositif
Journée de la lutte contre le racisme et l’antisémitisme / journée de la femme
Lecture de textes en lien avec la tolérance (Tahar Ben Jelloun, Voltaire).
Travail sur l’argumentation
Céline Beaugrand – UPE2A 16/18 ans – Lycée Van Der Meersch
Phase 4 : (avril/mai 2016)
Axe tolérance et interculturalité
-
Activités interculturelles en classe (partage de pratiques artistiques, de
coutumes, de chants, ….)
Écriture des articles pour le blog du dispositif
Phase 5 : (mai ou juin 2016)
Visite et restitution
-
Visite du musée du quai Branly à Paris. Parcours découverte : les cultures à
travers les continents
Restitution du projet lors de la remise des résultats du DELF et de l’ASSR +
rédaction d'un article pour le blog par les élèves
Céline Beaugrand – UPE2A 16/18 ans – Lycée Van Der Meersch