Le vent, la pluie, la neige, les orages! Il fait enfin froid, et l`hiver est là

Le vent, la pluie, la neige, les orages! Il fait enfin froid, et l’hiver est là!
Les enfants se demandent comment la pluie tombe du ciel, et ont réussi
à trouver une réponse durant le mois de Janvier !
Les éducatrices ont organisé des expériences durant tout le mois, afin
d’aider les enfants à comprendre le phénomène d’évaporation: elles ont
chauffé de l’eau dans une casserole, ont laissé l’eau s’évaporer et les
enfants ont observé le phénomène de formation de gouttelettes d’eau.
En outre, ils ont appris à économiser l’eau utilisée pour boire, laver, ou
arroser le sol… Ils ont appris que l’eau est essentielle pour la vie !
Les enfants ont écouté et lu des histoires, et ont regardé des vidéos
dans le but d’apprendre que certains sports sont pratiqués sur la neige
et dans les montagnes.
Les chansons hivernales ont aussi fait partie du rituel matinal:
Quand il pleut, je ne peux m’en aller de la maison
Et cela ne me plait pas, et j’ai bien raison
Mais quand le soleil parait, je peux faire ce qui me plait,
M’en aller dans les prés pour m’y amuser!
Ils ont appris aussi le vocabulaire lié à la saison d’hiver :
Parapluie
Moufles
Bottes
Pingouin
Imperméable
Bonnet
Echarpe
Flocons de neige
Ours polaire
Bonhomme de neige
Les enfants ont également découvert les phénomènes de
chaud et froid et ont observé les glaçons fondre.
Les enfants se sont aussi amusés à mélanger les couleurs à
l’aide de leurs pinceaux!
La notion de rectangle a été également introduite aux
enfants, et une décoration de la classe a été faite à base de
rectangles, afin qu’ils retiennent cette forme plus
rapidement.
Ils ont aussi revu les lignes horizontales et verticales, et ont
découvert la ligne oblique.
Une nouvelle lettre a été inculquée aux enfants: La lettre C.
Ils se sont amusés à trouver des mots commençant par cette
lettre. Par exemple:
carotte
cartable
coussin
Les enfants se sont réjouis en apprenant les chiffres 3 et 4
par le biais du dénombrement d’objets ou de jouets de la
garderie.
Le mois de Janvier a été aussi consacré au travail sur les
capacités motrices globales de l’enfant: Ils ont appris à
rouler comme une boule de neige, à ramper et à glisser sur
certaines surfaces.
‫أﻣّﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾّﺔ وﺿﻣن ﻣﺤﻮر‪ :‬ﻓﺼﻞ اﻟﺸﺘﺎء ‪ ،‬ﺗﻌﺮّف اﻷوﻻد اﻟﻰ‬
‫اﻟﻠﻮن اﻷﺑﯿﺾ وﺗﻠ ّﻤﺴﻮا ﻣﻼﺑﺲ اﻟﺸﺘﺎء وﺗﻌﻠّﻤﻮا اﻟﻤﻔﺮدات اﻟﻤﺘﻌﻠّﻘﺔ ﺑﺜﯿﺎب‬
‫اﻟﺸﺘﺎء واﻟﻤﻈﻠﺔ‪.‬‬
Pour terminer ce mois en beauté, une pièce de théâtre portant sur
le thème de l’hiver a été organisée aux enfants. Les personnages
suivants en faisaient partie: le bonhomme de neige, le pingouin,
Anna, Elsa, Olaf et le prince.
Durant le mois de février, les parties du corps humains, les
5 sens et le concept d’hygiène seront abordés. Les enfants
apprendront, tout en s’amusant, les notions de base de
l’hygiène et découvriront également leurs capacités
physiques en nommant les parties du corps humain. La
méthode Montessori que la garderie adopte fera découvrir
aux enfants leurs 5 sens, à travers plusieurs activités.
Quand il pleut
Quand il pleut je ne peux
M’en aller de la maison
Et cela ne me plaît pas
Et j’ai bien raison
Mais quand le soleil paraît
Je peux faire ce qui me
plaît M’en aller dans les
prés Pour m’y amuser.