Liszt, Raphaël et le Sposalizio - La Direction des Usages du

Christiane Weissenbacher
« Des Cloches nuptiales » :
Liszt, Raphaël et le
Sposalizio
mai 2011
Creative Commons
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2
Table des matières
I - Présentation
5
II - Guide pédagogique
7
III - Index
9
IV - Menu
15
V - Bibliographie
17
3
I-
Présentation
I
Franz Liszt a vécu à une époque particulièrement favorable aux
« correspondances » entre les arts. Les compositeurs romantiques ont surtout
été attirés par la littérature, mais Liszt a aussi exploré la frontière entre la
musique et les arts visuels, et il en a conçu à la fois des théories esthétiques
(comme sa fameuse thèse de « l'universalité de l'art ») et des œuvres
musicales. L'intérêt de ces œuvres est qu'elles se sont complètement
émancipées de leurs modèles visuels: à côté de la musique, seul subsiste un
titre, ainsi qu'une note de Liszt invitant l'interprète à remonter le cours de
l'inspiration musicale jusqu'à sa source plastique.
Sposalizio, une pièce pour piano de sept minutes esquissée lors d'un voyage
en Italie entre 1837 et 1839, est la première œuvre de l'histoire de la musique
inspirée d'une peinture. La lecture que fait Liszt du tableau de Raphaël est
fascinante à plusieurs égards : d'abord, le compositeur a repris les données
formelles du tableau ; ensuite, il a cherché un équivalent sonore à l'image du
mariage de la Vierge, jusqu'à faire de sa pièce un véritable concert de cloches ;
enfin, il a proposé une interprétation symbolique qui « redresse » la scène telle
que l'a peinte Raphaël : au lieu de voir le mariage de Marie avec Joseph, nous
entendons le pacte conclu entre Marie et l'habitant du Temple en haut du
tableau... Une approche comparative du Sposalizio permet donc de mieux
comprendre à la fois la musique de Liszt, puisqu'on voit d'où elle provient, et la
peinture de Raphaël, puisqu'on prend conscience, à l'écoute, de l'interprétation
qu'en a faite un créateur particulièrement sensible et cultivé.
Christiane Weissenbacher
5
II -
Guide pédagogique
II
A. Etape 1
L'apprenant est invité à audiovisualiser le documentaire dans son
intégralité (60 minutes), ou au moins en respectant l'ordre des séquences, afin
de découvrir la présentation dans l'optique unitaire chère à son auteur.
B. Etape 2
A partir de là, il pourra retourner de lui-même vers les différentes séquences,
dans l'ordre de son choix, et en faisant tous les arrêts et retours nécessaires. Il
s'aidera pour ce faire de l'index, qui répertorie tous les mots pertinents, en
renvoyant pour chacun à la ou aux séquences concernée(s). S'il a besoin
d'explications ou de précisions supplémentaires, il n'hésitera pas à les chercher
dans des dictionnaires encyclopédiques, généraux ou musicaux, sur papier ou
en ligne.
C. Etape 3
Il est alors invité à se munir d'une copie papier de la partition téléchargeable
par exemple sur imslp.org1
Il commencera par y reporter les éléments d'analyse présentés dans le
documentaire. A partir de ces données emblématiques mais non exhaustives, il
pourra ensuite analyser par lui-même l'ensemble de la pièce.
Le travail est à faire en confrontant la partition dûment annotée à l'écoute de la
vidéo en tête (concert) ou en queue (tableau sonore) du documentaire.
D. Etape 4
L'apprenant est invité à revoir l'ensemble de la leçon pour jouir de cette
« écoute éclairée » qui est la finalité prioritaire de cette « grande leçon ».
1 - http://imslp.info/files/imglnks/usimg/b/b4/IMSLP13289-Liszt__S161_Annees_de_Pelerinage_Deuxieme_Annee_Italie__schott_.pdf
7
Guide pédagogique
E. Etape 5
Si le Sposalizio a réussi à piquer sa curiosité, l'apprenant trouvera enfin dans la
bibliographie de quoi suivre l'une ou l'autre des nombreuses tangentes qui
partent de cette œuvre à multiples sens...
8
III -
Index
III
séquence(s)
accompagnement ….............................................................7, 8
accords
plaqués, arpégés ........................................................(voir) accompagnement
5/3 ou 6/4 ....................................................................(voir) harmonie
alliances ......................................................................6,7
artiste ..........................................................................(voir) esthétique
Béatrice .......................................................................10, (voir) Dante
Bellini ...........................................................................4, 7, 8
Berlioz .........................................................................2, 9
Bible ............................................................................7, 10
Boecklin .......................................................................(voir) Rachmaninov, Isle
des Morts
bourdon .......................................................................7, 8, 9, 10
carillon .........................................................................3, 4, 5, 7, 9, 10
cascades .....................................................................8, 9, 10
Cécile ..........................................................................(voir) Sainte Cécile
Cellini ..........................................................................(voir) Persée
Chateaubriand, Génie du christianisme ......................3
9
Index
cloches .......................................................................(voir) bourdon, carillon,
cascade, Chateaubriand, clochette, Poe, spectre, temple
clochette ......................................................................7, 10
Couperin, Carillon de Cythère ....................................9
Dante ...........................................................................(voir) Liszt, Fantaisie...Dante
Debussy
Cathédrale engloutie ...................................................9
Cloches à travers les feuilles ......................................10
doublures
6te ...............................................................................4
8ve ...............................................................................8
Dutilleux (Timbres, espace, mouvement) ...................1
échelles ......................................................................7
chromatique ................................................................7
diatonique ....................................................................4, 7
pentatonique ...............................................................3, 7
esthésique (niveau) .....................................................(voir) esthétique
esthétique
artiste (rôle de l') .........................................................10
esthésique (niveau) .....................................................2
idéalité/réalité ..............................................................2, 3, 10
romantisme/symbolisme .............................................10
universalité de l'art ......................................................2
forme
panoramique ...............................................................5
retable .........................................................................6, 8, 9
musicogrammes ..........................................................5, 7, 8, 9
Grünewald (Retable d'Issenheim) ...............................6
grupetto (voir) nocturne
10
Index
harmonie
accords ........................................................................9
tonalité, modalité .........................................................4, 5
Hartmann ....................................................................(voir) Moussorgski, Tableaux
d'une exposition
hymne .........................................................................7, 8, 9, 10
idéalité .........................................................................(voir) esthétique
intervalles
conjoints ......................................................................4
5te ...............................................................................3
Italie ............................................................................(voir) Liszt/Année de
pèlerinage (II), Liszt/lettres, littérature, peinture, sculpture
Joseph .........................................................................10
Kaulbach .....................................................................(voir) Liszt, Combat des
Huns
Laure ...........................................................................10, (voir) Pétrarque
Liszt : œuvres littéraires
lettres ..........................................................................2, 7, 10
nécrologie de Paganini ...............................................10
Liszt : œuvres musicales
Angélus .......................................................................10
Année de pèlerinage II ................................................1
Campanella .................................................................(La) 7
Canzonnetta del Salvatore Rosa ................................1
Cloches de la Cathédrale de Strasbourg (Les) ..........3
Cloches de Rome (Les) ..............................................3
Combat des Huns (Le) ................................................1
Fantasia quasi sonata d'après la Divine Comédie de Dante
Funérailles ...................................................................10
Penseroso ...................................................................1, 4, 6
Sposalizio (transcription pour orgue et voix) ..............7
Sonnets de Pétrarque .................................................1, 10
Tombeau de Richard Wagner .....................................3
1, 10
11
Index
littérature
italienne : .....................................................................(voir) Dante, Pétrarque
autres : ........................................................................(voir) Chateaubriand, Ovide,
Poe
mariage .......................................................................1, 7
Marie d'Agoult .............................................................1, 10
Marie ...........................................................................4, 7, 8, 9, 10
Martinu, Fresques de Piero della Francersca .............1
mélodie : ....................................................................3, 4 (direction, pente, profil,
rythme, segmentation, tessiture)
.....................................................................................(voir) accompagnement,
doublures, échelle, harmonie, hymne, intervalles
Michel-Ange, Tombeau des Medici à Florence ..........1, 4, 6
Moussorgski, Tableaux d'une exposition ....................1
musicogrammes ..........................................................(voir) forme
nocturne (style du) ......................................................8, 10
Ovide ...........................................................................(voir) Persée
panoramique ...............................................................(voir)forme
peinture et musique ....................................................1
peinture italienne .........................................................1 (Daddi, Giotto, Guerchin...)
(voir) Raphaël.
Persée
Cellini ..........................................................................2, 10
Liszt/lettre ....................................................................2
Ovide ...........................................................................2, 10
perspective ..................................................................5, 10
12
Index
Pérugin (Sposalizio, Remise des clés...) ....................5
Pétrarque ....................................................................(voir) Liszt, Sonnets
Piero della Francesca .................................................(voir) Martinu, Fresques...
Poe (The Bells) ...........................................................8
Rachmaninov, Isle des Morts .....................................1
Raphaël ......................................................................4
Sposalizio ....................................................................1, 4, 5, 6, 10
Sainte Cécile ...............................................................2, 10
Ravel, Vallée des cloches ...........................................10
réalité, réalisme ...........................................................(voir) esthétique
retable .........................................................................(voir) forme
romantisme .................................................................(voir) esthétique
Rosa, Salvatore ...........................................................(voir) Liszt, Canzonnetta del
Salvatore Rosa
Sainte Cécile ...............................................................(voir) Raphaël, Liszt/lettres
sculpture ......................................................................10 (voir) Persée (Cellini),
Michel-Ange
spacialisation (ambitus, tempo, volume) .....................5, 8, 9
spectre (de la cloche) ..................................................9, 10
symbolisme .................................................................(voir) esthétique
temple .........................................................................3, 4, 10
universalité de l'art ......................................................(voir) esthétique
Van Gogh (Nuit étoilée)...............................................(voir) Dutilleux, Timbres,
espace, mouvement
13
Index
virtuosité ......................................................................8, 10
Vierge ..........................................................................(voir) Marie
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IV-
Menu
IV
Séquences du documentaire
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Concert
Contexte et enjeux (1) (à 7'24)
Les lettres d'un voyageur (2) (à 11'24)
Le motif des cloches (3) (à 15'36)
Le motif de Marie (4) (à 19'18)
Un effet de perspective musicale (5) (à 24'16)
Un retable musical (6) (à 28'26)
Le mariage de la Vierge (7) (à 30'22)
De la cérémonie religieuse à la fête nuptiale (8) (à 39'29)
Le volet droit du retable (9) (à 44'32)
Idéalités : le Verbe fait Chair, la peinture faite musique (10) (à 50'15)
Tableau sonore et générique (à 55'58)
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V-
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Bibliographie
V
Ernst Burger, Franz Liszt, Chronique biographique en images et en documents
(Fayard, 1988)
Serge Gut, Franz Liszt, les éléments du langage musical Klincksieck, 1975)
Serge Gut, Franz Liszt (L'Age d'homme, 1989)
Kurt Kramer (ed.), Die Glocken in Geschichte und Gegenwart, Beiträge zur
Glocken Kunde (Badenier Verlag, Karlsruhe, 1997)
Laurence Le Diagon – Jacquin, La Musique de Liszt et les arts visuels (Hermann,
2010)
Franz Liszt, oeuvres pour piano (Editio Musica Budapest)
Franz Liszt, Lettres d'un bachelier ès musique, texte intégral, ed. Pierre Brunel
(Slatkine, « Fleuron », 1996)
Liszt en son temps, ed. Pierre-Antoine Huré, Claude Knepper (Hachette,
« Pluriel »,1987)
Paul Merrick, Revolution and religion in the music of Liszt (Cambridge university
press, 1989)
Bruno Moysan, Liszt, virtuose subversif (Symétrie, 2009)
Franz Liszt, Ostinato rigore n° 18 (2001)
France Quéré, Evangiles apocryphes (Editions du Seuil, 1983)
Liszt Franz, Artiste et société (textes de Liszt) ed.Rémy Stricker (Flammarion,
« Harmoniques », 1995)
Rolf Toman (éd.), Renaissance italienne (Editions de la Martinière, 1995)
Catalogue de l'exposition "Le Pérugin, exercices sur l'espace", Musée des BeauxArts de Caen, janvier-mars 1984.
François Sabatier, Miroirs de la musique : la musique et ses correspondances
avec la littérature et les beaux-arts, Tome II : XIXe – XXe siècles (Fayard, 1995)
Alan Walker, Franz Liszt. Tome I : 1811-1861, Tome II : Les dernières années,
1861-1886 (Fayard, 1989 et 1998)
Christiane Weissenbacher, « Signum, Signe, Symbole : les cloches dans le
paysage lisztien », Correspondances(s) n°1, 2ème semestre 1988, pp31-37
Christiane Weissenbacher, « Arts plastiques et musique dans les écrits de F. Liszt
», Correspondance(s) , n°4, 1992, pp17-25
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