Fiche pédagogique atelier BD

ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES À DESTINATION DU PUBLIC
SCOLAIRE 2013 : ATELIER BANDE DESSINÉE
FICHE PÉDAGOGIQUE
Atelier animé par Damien Filliatre, auteur de bande dessinée et créateur des éditions MISMA
(www.misma.fr).
L'ATELIER
Découvrir les secrets et les astuces de la création d'une BD, de l'écriture du scénario à la
planche définitive.
Initiation à la bande dessinée et aux techniques narratives sous formes d'exercices collectif
et créatif.
Introduction (durée : 20 mm)
- Présentation de l'auteur et de son travail
- Quiz rapide
- Petit rappel des codes et du lexique de la bande dessinée
- Tour d'horizon de la bande dessinée contemporaine
Travaux pratiques (durée : 1h40)
- Le héros (créer un bon personnage de BD)
- Le scénario (exercices collectifs de cadavre exquis, bulles à trou…)
- L'objet livre (comment réaliser soi-même son mini comic : astuces de pliages, créer son
fanzine de A à Z…)
- Travail sur les onomatopées
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L'EXPLOITATION DE LA BANDE DESSINÉE EN COURS DE LANGUE
La BD, un moyen motivant et créatif d'apprendre une langue vivante.
Lire une BD en classe de langue, c'est déjà s'intéresser à la culture française puisque le
secteur de la BD est un véritable moteur de l'édition. La BD est un élément à part entière de
la vie culturelle française.
Son exploitation en cours de langue permet de travailler toutes les compétences
linguistiques à acquérir :
- Compréhension orale/ écrite
- Expression orale/ écrite
- Compétences visuelles et plastiques
- Compétences culturelles
La BD en cours de français est un moyen de décomplexer les élèves sur l'expression et la
compréhension de la langue.
Elle permet notamment d'aborder le français utilisé dans la vie courante (français standard,
mais aussi familier).
TRAVAIL EN AMONT
En classe, il est possible de travailler la description de planches de BD et d'effectuer un
travail sur le vocabulaire, les adjectifs, la description, le graphisme et la couleur.
(À ce sujet, un PDF "La BD pour les nuls" est disponible en ligne pour travailler en classe).
Découverte de l'univers d'un auteur de BD, de son trait, de sa narration, de son choix de
couleurs, de son style particulier :
- Production écrite et orale
"J'aime le dessin parce que…"
"Je n'aime pas le dessin…"
"L'action se déroule…"
...
Travail sur les connecteurs temporels " (d'abord, ensuite, etc... ) et les propositions (mais,
où, et, donc, or, ni, car…).
Travail sur les onomatopées BD (France/ Espagne) :
Un chat : miaou miaou / miau miau
Un chien: ouah ouah / wau wau
Un oiseau: cui
cui--cui / pío pío
Un cochon: groinggroing-groing / oing oing
Un coq: c ocorico / kikiriki
Une brebis: bêeeee / beeeeee
hi--han hiUn âne : hi
hi-han / hi haaaa hi haaaa
Une vache : meuh / muh
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Plaf / pluf
Pan pan / Pam pam
Nez qui renifle : snif / snif (vient de l'anglais)
Quand on boit : glou glou / glu glu
Éternuement : atchoum / atchiss
Le hoquet : hic / hip
Le soupir : ouf / uf
Le rire : hahaha hihihi hohoho / jajaja jijiji jojojo
Les pleurs : bouhouhou / buaaaa
POUR ALLER PLUS LOIN
L’art invisible
Scott Mc Cloud
Éd. Vertige Graphique
Oubapo Ouvrage de Bande dessinée Potentielle
Collectif
Éd. L’Association
L’aprenti mangaka
Akira
Toriyama
Éd. Glénat
mangaka
SUR LE NET
http://www.bdangouleme.com/
Site web du festival international de la bande dessinée
http://www.citebd.org/
Site web de la cité internationale de la bd et de l'image
http://www.du9.org
Chroniques et actualité de la bande dessinée francophone
http://www.grandpapier.org
Portail de bande dessinée en ligne
http://www.lewistrondheim.com/blog
Les aventures autobiographiques de Lewis Trondheim
http://jacquesazam.blogspot.fr Le blog de Jacques Azam
http://anoukricard.blogspot.com Le blog d’Anouck Ricard
http://www.lassociation.fr
Site web des éditions L’Association
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